REPLICABILIDADE

6.1 Visão crítica

• Identificar diariamente os avanços e pontos de melhoria, analisando o que é vital para a escola e alunos.

• Avaliar ou não o que é viável dentro da escola e também da realidade dos alunos, durante os bimestre.

6.2 Foco em solução

• Propor ações para escola e alunos identificando seus pontos de melhoria durante as ATPCAs e  ATPCGs.

• Identificar bimestralmente o que  foi feito, deu certo, então dar uma resposta positiva,  implementando e melhorando os resultados.

6.3 Criatividade

Trabalhar os alunos, no período das aulas, a leitura matemática, para que os mesmos consigam fazer interpretações viáveis a aprendizagem e suas práticas em sala de aula, usar o debate, roda de conversa, fazer debates e formação de grupos.

Criar soluções criativas quando se identifica problemas que não são por vias comuns, diariamente.

7.1 Registro de boas práticas

• Replicar durante o ano letivo as boas práticas e compartilhar com os outros.

• Registrar as aulas através de vídeos e fotos, durante o ano letivo.

7.2 Difusão 

• Compartilhar as boas práticas com os outros professores e profissionais da escola.(bimestralmente nas reuniões); 

• Apresentar na ATPC geral como deu certo o trabalho em sala de aula.

7.3 Multiplicação 

Apresentar para toda a escola as boas práticas e também procurar divulgar com outros profissionais de da escola, compartilhar também com outras escola (site)