1.1 - Respeito à individualidade
Fazer uma busca ativa dos alunos em seus conhecimentos prévios, fazendo ainda uma análise de suas vidas fora da escola, para depois analisar as suas potencialidades, bimestralmente.
Buscar trabalhar as dificuldades dos alunos e o que sabe nas suas aprendizagens individuais, bimestralmente.
1.2 Promoção do protagonismo juvenil
Trabalhar os alunos nas dinâmicas em sala de aula, fazendo com que eles possam realizar aulas invertidas, onde perderão suas timidez, usando ainda através de seminários e roda de conversa, durante, durante os períodos de aulas.
Despertar nos alunos o interesse pelos estudos (através da tutoria, eletivas, orientação de estudos e disciplinas), para alcançar no futuro o seu projeto de vida.
1.3 Protagonismo sênior
Ser exemplo no papel como professor, nas atuações passando respeito, durante o ano letivo.
trabalhar em conjunto com os outros professores durante os bimestres.