Publications

Nibaudeau, P. & Poirel, N. (2026). Paper vs. screen: inclination matters during global-local visual processing. Frontiers in Psychology, 16, 1701298. doi:10.3389/fpsyg.2025.1701298.

Bonfigli-Berthier, L., Tchekemian, I., Nibaudeau, P., Bourgoin, S., Bailloud, N., Hoareau, L., André, A., Bridgwater, J., Consigny, A., Sam-Mine, D., Rayrole, R., & Tual, M. (2026). Les sciences de l'implémentation : des données probantes aux pratiques probantes. Cognition Pas à Pas : Vulgarisation scientifique des sciences cognitives de l’éducation, 6. 

Bonfigli-Berthier, L., Tchekemian, I., Nibaudeau, P., Bourgoin, S., Bailloud, N. & Hoareau, L. (2025). La classe à l’ère du numérique : comprendre sur papier ou écran ? Cognition Pas à Pas : Vulgarisation scientifique des sciences cognitives de l’éducation, 5.