Цель: формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторически сложившихся традиций, социальных установок, совершенствование умений и навыков систематизации и комплексного анализа исторической информации.

Задачи:

• активизация интереса учащихся к Отечественной истории;

• систематизация знаний обучающихся об истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;

• повышение мотивации обучающихся к познавательной деятельности;

• формирование коммуникативной компетенции, умения работать в коллективе, команде;

• развитие интеллектуальных способностей обучающихся и стимулирование их творческой инициативы

Мое имя – Солдат. Говорят, что и от одного солдата тоже зависел исход войны. Война – это жгучая боль, горькие слезы, долгие мучительные дни, месяцы, годы, когда каждая секунда наполнена ужасом, страхом. За себя, за родных, близких, любимых, которые, где-то далеко, не жалея жизни, бьются за свое Отечество, за всех. Война… Жестокая, страшная, злая. Она не жалела никого, воевали взрослые и дети, женщины и мужчины, юноши и девушки. Война – это холод и голод, погибшие друзья, редкие письма из дома, госпиталя, болезни, встречи и прощания. Я прошел всю войну от начала до конца. Я впитал в себя весь горький опыт, который может быть у человека на войне. Я воевал в болоте, переправлялся через реки, вступал в рукопашную схватку, подбивал вражеский самолет, не единожды был ранен, стоял перед лицом смерти, лежал в госпиталях. Я испытал все лишения и тяготы войны. Поэтому война для меня не просто определенный период в моей жизни и истории нашей страны, а прежде всего горькие воспоминания…Мы не вправе забывать их, отстоявших свободу и независимость народов.

Ребята! Я буду вас сопровождать в этом интерактивном путешествии по событиям Великой Отечественной войны. Хочется, чтобы вы, сегодняшняя молодёжь, умели видеть, ценить прошлое, умели относиться к нему с трепетным уважением. Теперь я точно могу сказать, что прикасаясь к прошлому, становишься мудрее.

Участники веб-квеста должны владеть знаниями об истории Второй мировой войны, а также навыками работы на компьютере и навыками работы с информацией, а именно: поиск, анализ и переработка информации, работать с веб-сервисами Web 2.0