1.1 สร้างเเละหรือพัฒนาหลักสูตร
1.1 สร้างเเละหรือพัฒนาหลักสูตร
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 👇
1.2 ออกเเบบการจัดการเรียนรู้
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 👇
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน 👇
การอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
ส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ
เรียนรู้และทำงานร่วมกัน
1.4 สร้างเเละหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และเเหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ 👇
1.5 วัดเเละประเมินผลการเรียนรู้
มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 👇
ตัวอย่างข้อสอบรายวิชาวิทยาศาสตร์ ม.2
มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
1.6 ศึกษา วิเคราะห์เเละสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนมีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน 👇
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(PLC : Professional Learning Community)
ร่วมมือกับผู้ปกครอง
เพื่อแก้ไขหรือพัฒนาการ
เรียนรู้ของผู้เรียน
เข้ารับการนิเทศการสอน
เพื่อพัฒนาการจัดการเรียน
การสอนเเละคุณภาพผู้เรียน
กิจกรรมถอดบทเรียน
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมเเละพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี 👇
การจัดบรรยายกาศให้องเรียน
ให้น่าสนใจ
จัดมุมประสบการณ์ / สื่อการเรียนรู้ ให้มีความพร้อมต่อการเรียนการสอน
การสร้างบรรยากาศที่นักเรียนรู้สึกอบอุ่น ปลอดภัยที่จะแสดงความคิดเห็นและมีความท้าทายในการเรียนรู้
การใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
1.8 อบรมเเละพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม 👇
กิจกรรมการสร้างอุดมการณ์
ต้านภัยยาเสพติด
(กิจกรรมสํารวจตนเอง ปฏิญาณตน)
สร้างค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามให้แก่นักเรียน
การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน
มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
จัดกิจกรรมที่สร้างเสริม
คุณธรรม จริยธรรมให้แก่นักเรียน
จัดทำโดย นายปราโมทย์ ติ๊บเฟือย
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 3
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2