ประเด็นท้าทาย เรื่อง ประยุกต์ใช้แบบฝึกการอ่าน  ประสมสระ  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบ Active Learning  

ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

      1. เชิงปริมาณ

 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านโป่ง  จำนวน 15 คน   ร้อยละ 80 ที่เรียนในรายวิชา ภาษาไทยมีผลการพัฒนาการอ่านประสมสระที่ถูกต้อง และมีผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาไทยสูงขึ้น

2. เชิงคุณภาพ

     การปรับประยุกต์/เทคนิค/สื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน ภาษาไทยกับเทคนิคการสอนแบบ Active Learning รายวิชาภาษาไทย โดยใช้แบบฝึกการอ่านประสมสระ  สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้

ผลลัพธ์ในการพัฒนาตามประเด็นท้าทาย (เชิงปริมาณ)

 ✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์      ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เนื่องจาก.............

ผลลัพธ์ในการพัฒนาตามประเด็นท้าทาย (เชิงคุณภาพ)

✔️สำเร็จตามวัตถุประสงค์      ⬜ ไม่สำเร็จตามวัตถุประสงค์เนื่องจาก.............