📝 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบการประเมิน (ภาคเรียนที่ 2/2567 และ 1/2568)

ริเริ่มออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์  และสมรรถนะที่สำคัญ ของหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ให้ผู้เรียนสามารถมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ   เป็นแบบอย่างที่ดี  ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้  ด้วยการเป็นผู้นำในกลุ่มชุมชนทางวิชาชีพในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในการออกแบบการจัดการเรียนรู้

📝 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

ผู้เรียน ได้เรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย ที่ครูผู้สอนพัฒนาขึ้น

📝 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

ร้อยละ 100 ของผู้เรียน ได้เรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 2 (ชนิดของคำในภาษาไทย)                       รหัสวิชา ท21102