ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒
ครูผู้สอน
ป.๒/๑ ครูนงลักษณ์ มาตรชมภู ป.๒/๒ ครูนงลักษณ์ มาตรชมภู ป.๒/๓ ครูจุติพร ช่วยพิชัย
ป.๒/๔ ครูกาญจนา บุญโยม ป.๒/๕ ครูปิยนุช สุริโย
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๑๑ เด็กดี สัปดาห์ที่ ๑๔ ( ๓๑ มกราคม - ๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนอ่านและฟังเพลงเด็กดีจากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
- นักเรียนฝึกร้องเพลงตามคลิปวิดีโอ
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนตอบคำถามจากการอ่านบทเพลงเด็กดี ในใบงานที่ ๑ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นและ มารยาทในการฟัง
และการพูด
ชั่วโมงที่ ๔ - ให้นักเรียนพูดแสดงความคิดเห็นเรื่องการปฏิบัติตนของเด็กดี
ชั่วโมงที่ ๕ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องคำที่มี รร (ร หัน)
- นักเรียนทำใบงานที่ ๒ คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๑๑ เด็กดี สัปดาห์ที่ ๑๓ ( ๒๔ - ๒๘ มกราคม ๒๕๖๕ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่องเรื่องเด็กดี ในหนังสือภาษา พาที หน้า ๑๗๒ – ๑๗๓
-นักเรียนฝึกอ่านคำและคัดคำลงในสมุดภาษาไทย ตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
ชั่วโมงที่ ๒ -นักเรียนเรียนรู้ความหมายของคำ รู้จักคำนำเรื่อง เรื่องเด็กดี ในหนังสือ ภาษาพาที หน้า ๑๗๒ – ๑๗๓
-นักเรียนคัดเลือกคำ จากรู้จักคำนำเรื่อง จำนวน ๑๐ คำ และนำคำมาแต่ง ประโยค เขียนลงในสมุดภาษาไทย
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านออกเสียงบทเรียน เรื่อง เด็กดี ในหนังสือ ภาษาพาที หน้า ๑๗๔ – ๑๗๘
-นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๔ - อ่านทบทวนบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที เรื่องเด็กดี หน้า ๑๗๔ – ๑๗๘
- ครูและนักเรียนร่วมสรุปบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๕ -ให้นักเรียนตั้งและตอบคำถามจากการอ่านบทเรียน เรื่องเด็กดี จำนวน ๕ ข้อ เขียนลงในสมุดภาษาไทย
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๑๒ เข็ดแล้ว สัปดาห์ที่ ๑๒ ( ๑๗ - ๒๑ มกราคม ๒๕๖๕ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนฝึกอ่านบทเรียน อ่านคล่อง ร้องเล่น ใน หนังสือภาษาพาที หน้า ๑๖๗ เรื่องกินดี มีสุข และเรียนรู้เรื่องคำคล้องจอง
ชั่วโมงที่ ๒ - อ่านบทเรียนบทที่ ๕ เรื่องภาพวาดของสีเทียนจากหนังสือวรรณคดีลำนำ หน้า ๖๐ – ๖๖
-นักเรียนตอบคำถามจากการอ่านทำแบบฝึกหัดทักษะ หน้า ๑๐๓ - ๑๐๕ (ข้อ ๗ - ๙)
ชั่วโมงที่ ๓ -ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอบทอาขยานรักษาป่า คลิกที่นี่
-นักเรียนฝึกท่องบทอาขยานรักษาป่า จากหนังสือ วรรณคดีลำนำ หน้า ๖๓
ชั่วโมงที่ ๔ - นักเรียนเรียนรู้ความหมายและหลักของการเขียนเรื่อง ตามจินตนาการ
-นักเรียนฝึกเขียนเรื่องสั้นๆ ตามจินตนาการ ทำในใบงานที่ ๕ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๕ - ทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา บทที่ ๑๐ เรื่องเข็ดแล้ว หน้า ๙๘ -๑๐๒ (ข้อ ๑ – ๖) และหน้า ๑๐๖ - ๑๐๙ (ข้อ ๑๐ - ๑๓)
- นักเรียนทำแบบทดสอบหน่วยที่ ๑๐ เรื่องเข็ดแล้ว คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๑๑ เข็ดแล้ว สัปดาห์ที่ ๑๑ ( ๑๐ - ๑๔ มกราคม ๒๕๖๕ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนอ่านทบทวนเนื้อหาบทเรียนเรื่องเข็ดแล้ว ในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๕๘ – ๑๖๓
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๑ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - เรียนรู้เรื่องสระเออ จากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๒ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นและ มารยาทในการฟังและ การพูด
-ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอเรื่องโรคอ้วน คลิกที่นี่
- ให้นักเรียนตอบคำถามจากเรื่องที่ฟังและดู
ชั่วโมงที่ ๔ - ให้นักเรียนฝึกพูดแสดงความคิดเห็นเรื่องโรคอ้วน และทำใบงานที่๓ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๕ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- นักเรียนเขียนแผนภาพโครงเรื่อง เรื่องเข็ดแล้ว ในใบงานที่ ๔ คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๑๐ เข็ดแล้ว สัปดาห์ที่ ๑๐ ( ๔ - ๗ มกราคม ๒๕๖๕ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนเรียนรู้ฟังคลิปวิดิโอการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่องในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๕๖ - ๑๕๗
- นักเรียนฝึกอ่านคำและคัดคำลงในสมุดภาษาไทยด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้ความหมายของคำ รู้จักคำนำเรืื่องในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๕๖ - ๑๕๗
- นักเรียนคัดเลือกคำ จากรู้จักคำนำเรื่องจำนวน ๑๐ คำและนำคำมาแต่ง
ประโยคเขียนลงในสมุดภาษาไทย
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านออกเสียงบทเรียน เรื่องเข็ดแล้วในหนังสือ
ภาษาพาที หน้า ๑๕๘ - ๑๖๓
- นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๔ - ให้นักเรียนตั้งและตอบคำถามจากการอ่านบทเรียนเรื่องเข็ดแล้ว จำนวน
๕ ข้อเขียนลงสมุดภาษาไทย
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๙ รักพ่อ รักแม่ สัปดาห์ที่ ๙ ( ๒๗ ธันวาคม - ๓๐ ธันวาคม ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- นักเรียนเขียนแผนภาพโครงเรื่อง เรื่องรักพ่อ รักแม่ ในใบงานที่ ๕ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องคำที่มีความหมายตรงกันข้ามจากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
- นักเรียนทำแบบฝึกในใบงานที่ ๖ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนฝึกอ่านบทเรียน อ่านคล่อง ร้องเล่น ในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๕๑ และเรียนรู้เรื่องคำคล้องจอง
ชั่วโมงที่ ๔ - ทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา บทที่ ๙ เรื่องรักพ่อ รักแม่ หน้า ๘๙ -๙๗ (ข้อ ๑ – ๑๐)
-นักเรียนทำแบบทดสอบหน่วยที่ ๙ เรื่องรักพ่อ รักแม่ คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๙ รักพ่อ รักแม่ สัปดาห์ที่ ๘ ( ๒๐ ธันวาคม - ๒๔ ธันวาคม ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนอ่านทบทวนเนื้อหาบทเรียน เรื่อง รักพ่อ รักแม่ ในหนังสือ
ภาษาพาทีหน้า ๑๔๑ – ๑๔๗
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๑
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนอ่านทบทวนเนื้อหาบทเรียน เรื่อง รักพ่อ รักแม่ ในหนังสือ
ภาษาพาทีหน้า ๑๔๑ – ๑๔๗
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๒
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนศึกษาคำยากจากบทเรียน ทบทวน การอ่านคำและความหมาย ของคำ ในหนังสือ ภาษาพาทีหน้า ๑๓๘ – ๑๔๐
-นักเรียนเขียนคำจากคำอ่านในใบงานที่ ๓
ชั่วโมงที่ ๔ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องสระออ จากคลิปวิดีโอ
- นักเรียนทำใบงานที่ ๔
ชั่วโมงที่ ๕ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการพูดแสดงความคิดเห็น และมารยาทในการฟัง
การพูด
-ให้นักเรียนฝึกพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องรักพ่อ รักแม่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๘ โลกร้อน สัปดาห์ที่ ๗ ( ๑๓ ธันวาคม - ๑๗ ธันวาคม ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่องในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๓๘ – ๑๔๐
- นักเรียนฝึกอ่านคำ
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้ความหมายของคำ รู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๓๘ – ๑๔๐
- คัดคำลงในสมุดภาษาไทยด้วยตัวบรรจง ครึ่งบรรทัด
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๔๑ – ๑๔๗
- นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๔ - อ่านทบทวนบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๔๑ – ๑๔๗
- ครูและนักเรียนร่วมสรุปบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๕ - ให้นักเรียนตั้งและตอบคำถามจากการอ่านบทเรียน จำนวน ๕ ข้อ
เขียนลงในสมุดภาษาไทย
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๘ โลกร้อน สัปดาห์ที่ ๖ ( ๗ ธันวาคม - ๙ ธันวาคม ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
- นักเรียนเขียนแผนภาพโครงเรื่อง เรื่องโลกร้อน ในใบงานที่ ๕ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - อ่านบทเรียนบทที่ ๔ จากหนังสือวรรณคดีลำนำ หน้า ๔๖ - ๕๑ คลิกที่นี่
- ฝึกท่องบทอาขยานในหนังสือวรรณคดีลำนำเรื่องไก่แจ้ หน้า ๔๙
ชั่วโมงที่ ๓ - ทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา บทที่ ๘ เรื่องโลกร้อน
หน้า ๗๘ -๘๘ (ข้อ ๑ – ๑๓)
- นักเรียนทำแบบทดสอบประจำหน่วยที่ ๘ เรื่องโลกร้อน คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๘ โลกร้อน สัปดาห์ที่ ๕ ( ๒๙ พฤศจิกายน - ๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนอ่านทบทวนเนื้อหาบทเรียนเรื่องโลกร้อนในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๒๓ – ๑๒๗
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๑ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนอ่านทบทวนเนื้อหาบทเรียนเรื่องโลกร้อนในหนังสือภาษาพาที
หน้า ๑๒๓ – ๑๒๗
- นักเรียนตอบคำถามในใบงานที่ ๒ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนศึกษาคำยากจากบทเรียน ทบทวนการอ่านคำและความหมาย
ของคำ ในหนังสือภาษาพาทีหน้า ๑๒๐ – ๑๒๒
- นักเรียนเขียนคำจากคำอ่านในใบงานที่ ๓ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๔ - เรียนรู้เรื่องสระอัว จากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
- นักเรียนทำใบงานที่ ๔ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๕ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นและมารยาทใน
การฟัง/การพูด
- ให้นักเรียนฝึกพูดแสดงความคิดเห็นจากเรื่องโลกร้อน
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๗ นักคิดสมองใส สัปดาห์ที่ ๔ ( ๒๒ พฤศจิกายน - ๒๖ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่องในหนังสือภาษา พาที หน้า ๑๒๐ – ๑๒๒ คลิกที่นี่
- นักเรียนฝึกอ่านคำ
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้ความหมายของคำ รู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือ ภาษาพาที หน้า ๑๒๐ – ๑๒๒
ชั่วโมงที่ ๓ - นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือ
ภาษาพาที หน้า ๑๒๓ – ๑๒๗ คลิกที่นี่
- นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๔ - อ่านทบทวนบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๒๓ – ๑๒๗
- ครูและนักเรียนร่วมสรุปบทเรียน
ชั่วโมงที่ ๕ - ให้นักเรียนตั้งและตอบคำถามจากการอ่านบทเรียน จำนวน
๑๐ ข้อ เขียนลงในสมุดภาษาไทย
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๗ นักคิดสมองใส สัปดาห์ที่ ๓ ( ๑๕ พฤศจิกายน - ๑๙ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนดูคลิปวิดีโอเพลงกล่อมเด็ก
- นักเรียนฝึกร้องเพลงกล่อมเด็ก นกกาเหว่า จากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้วิธีการเขียนแผนภาพโครงเรื่องจาก
คลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
- ให้นักเรียนฝึกเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
ชั่วโมงที่ ๓ - ให้นักเรียนทำใบงานที่ 5 เรื่อง การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง
“นักคิดสมองใส” คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๔ - นักเรียนฝึกอ่านบทเรียน อ่านคล่อง ร้องเล่น จากหนังสือ
ภาษาพาที หน้า 30
- นักเรียนทำแบบฝึกหัดจากหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา หน้า 115
ชั่วโมงที่ ๕ - ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหน่วยที่ 7 เรื่องนักคิดสมองใส
จำนวน 10 ข้อ คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๗ นักคิดสมองใส สัปดาห์ที่ ๒ ( ๘ พฤศจิกายน - ๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการอ่านคิดวิเคราะห์
- นักเรียนอ่านเรื่องจากบทอ่านและตอบคำถาม ใบงานที่ ๑ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๒ - นักเรียนเรียนรู้เรื่องการอ่านคิดวิเคราะห์
- ให้นักเรียนแต่งประโยคบรรยายภาพในใบงานที่ ๒ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๓ นักเรียนเรียนรู้เรื่องคำกริยาจากใบความรู้และทำใบงาานที่ ๓ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๔ นักเรียนเรียนรู้เรื่องสระเอะ คลิกที่นี่ และสระแอะจากคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ ๕ นักเรียนทำใบงานที่ ๔ เรื่องสระเอะ คลิกที่นี่
กำหนดการสอน ภาคเรียนที่ ๒
หน่วยที่ ๗ นักคิดสมองใส สัปดาห์ที่ ๑ ( ๑ พฤศจิกายน - ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔ )
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ ๑ ปฐมนิเทศ ครูชี้แจงเนื้อหาที่เรียน วิธีการวัดและประเมินผลตามมาตรฐานการเรียนรู้
และตัวชี้วัดในภาคเรียนที่ ๒
ชั่วโมงที่ ๒ ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๐๔ – ๑๐๕ และฝึกอ่านคำ คลิกที่นี่ชั่วโมงที่ ๓ ทบทวนการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๐๔ – ๑๐๕ แล้วคัดคำลงในสมุดด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด หน้า 88 - 92 ชั่วโมงที่ ๔ ให้นักเรียนอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๐๖ – ๑๐๙ และให้ตั้งและตอบคำถามจากการอ่าน จำนวน ๕ ข้อ ชั่วโมงที่ ๕ ทบทวนการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๑๐๖ – ๑๐๙ และทำแบบฝึกหัดจากหนังสือแบบฝึกหัดทักษะภาษา หน้า ๖๘ – ๗๒กำหนดการสอน
หน่วยที่ ๖ มีน้ำใจ สัปดาห์ที่ ๑๘ ( ๒๕ กันยายน - ๑ ตุลาคม ๒๕๖๔)
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๕ ชีวิตใหม่ สัปดาห์ที่ ๑๗ (๑๘ - ๒๔ กันยายน ๒๕๖๔)
ให้นักเรียนอ่านทบทวนบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที บทที่ ๕ เรื่องชีวิตใหม่ หน้า ๗๒ – ๗๖
ให้นักเรียนตอบคำถามจากการอ่านทบทวนบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที บทที่ ๕ เรื่องชีวิตใหม่ หน้า ๗๒–๗๖ โดยการทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ หน้า ๔๓ – ๔๗ ข้อ ๑ – ๕
ให้นักเรียนศึกษาความหมายของคำจากบทเรียนในหนังสือภาษาพาที บทที่ ๕ เรื่องชีวิตใหม่ แล้วทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ หน้า ๔๘–๔๙ ข้อ ๖ - ๘
ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ เรื่อง สระอะ คลิกที่นี่
ฝึกอ่านคำ อธิบายเพิ่ม เติมความรู้ เรื่องสระอะ ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๗๗ – ๘๑
ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ เรื่อง คำที่มี ห นำ คลิกที่นี่
ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา หน้า ๕๐ – ๕๒ ข้อ ๙ – ๑๑
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๕ ชีวิตใหม่ สัปดาห์ที่ ๑๖ (๑๑ - ๑๗ กันยายน ๒๕๖๔)
ให้นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านคำ (รู้จักคำนำเรื่อง) ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๗๐ – ๗๑ คลิกที่นี่
ให้นักเรียนฝึกอ่านคำ (รู้จักคำนำเรื่อง) ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๗๐ – ๗๑ แล้วคัดคำตัวบรรจงเต็มบรรทัด ลงในสมุดภาษาไทยส่งคุณครู
ให้นักเรียนฟังคลิปวิดีโอการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า ๗๒ – ๗๖ คลิกที่นี่
ให้นักเรียนฝึกการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาทีหน้า ๗๒ – ๗๖
ให้นักเรียนตั้งคำถามและตอบคำถามจากการอ่านบทเรียนในหนังสือภาษา พาทีหน้า ๗๒ - ๗๖ จำนวน ๕ ข้อ โดยให้เขียนลงในสมุดภาษาไทย (คัดตัวบรรจงเต็มบรรทัด)
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๔ กลัวทำไม สัปดาห์ที่ ๑๕ (๔ - ๑๐ กันยายน ๒๕๖๔)
ชั่วโมงที่ 1
-ให้นักเรียนอ่านทบทวนบทเรียนในหนังสือภาษาพาที บทที่ 4 เรื่อง กลัวทำไม หน้า 55 – 59 คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ 2
-ให้นักเรียนตอบคำถามจากการอ่านทบทวนบทเรียนในหนังสือ ภาษาพาที บทที่ 4 เรื่อง กลัวทำไม
หน้า 55 – 59 โดยการทำ แบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะ หน้า 32 – 34 ข้อ 1 – 2
ชั่วโมงที่ 3
-ให้นักเรียนศึกษาความหมายของคำจากบทเรียนในหนังสือ ภาษาพาที บทที่ 4 เรื่องกลัวทำไม แล้วทำ
แบบฝึกหัดใน หนังสือแบบฝึกทักษะ หน้า 34 – 35 ข้อ 3
ชั่วโมงที่ 4
-ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอจากคลังสื่อการเรียน เรื่อง สระอือ และ ฝึกอ่านคำ อธิบายเพิ่ม เติมความรู้ เรื่องสระอือ ในหนังสือภาษาพาที หน้า 60 - 62 คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ 5
-ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกทักษะภาษา หน้า 37 – 41 ข้อ 6 - 10
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๔ กลัวทำไม สัปดาห์ที่ ๑๔ (๒๘ สิงหาคม - ๓ กันยายน ๒๕๖๔)
คำชี้แจง
ชั่วโมงที่ 1
- ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอจากคลังสื่อการเรียน เรื่องการอ่านคำ รู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือภาษาพาทีหน้า 52-54
-ให้นักเรียนฝึกอ่านคำตามคลิปวิดีโอ คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ 2
-ให้นักเรียนคัดคำรู้จักคำนำเรื่อง ในหนังสือภาษาพาทีหน้า 52-54 ตัวบรรจงเต็มบรรทัด ลงในสมุดภาษาไทย คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ 3
- ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอจากคลังสื่อการเรียน เรื่องการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า 55-59 คลิกที่นี่
ชั่วโมงที่ 4
- ให้นักเรียนฝึกการอ่านออกเสียงบทเรียน ในหนังสือภาษาพาที หน้า 55-59
ชั่วโมงที่ 5
-ให้นักเรียนตั้งคำถามและตอบคำถาม จากการอ่านบทเรียนในหนังสือภาษาพาที หน้า 55-59 จำนวน 5 ข้อ เขียนลงในสมุดภาษาไทย คัดตัวบรรจงเต็มบรรทัด
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๓ ครัวป่า สัปดาห์ที่ ๑๓ (๒๑ - ๒๗ สิงหาคม ๒๕๖๔)
๑. ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ มาตราแม่เกย แม่กก และแม่กบ คลิกที่นี่
๒. ฝึกอ่านคำและสังเกตตัวสะกด จากหนังสือภาษาพาที หน้า ๔๕ – ๔๖ และให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด
จากหนังสือแบบฝึกหัดทักษะภาษา หน้า ๒๗ – ๒๘ (ข้อ ๘ – ๙)
๓. ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ เรื่องคำควบกล้ำ คลิกที่นี่
๔. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดจากหนังสือแบบฝึกหัดทักษะภาษา หน้า ๒๕ – ๒๖ (ข้อ ๖ – ๗) หน้า ๒๘ – ๒๙
(ข้อ ๑๐)
๕. ให้นักเรียนฝึกอ่านบทเรียน อ่านคล่อง ร้องเล่น จากหนังสือภาษาพาที หน้า ๔๗ แล้วทำแบบฝึกหัดจากหนังสือ
แบบฝึกหัดทักษะภาษา หน้า ๓๐ – ๓๑ (ข้อ ๑๑ – ๑๒)
๖. ให้นักเรียนทบทวนบทเรียน อ่านหนังสือภาษาพาที บทที่ ๓ เรื่องครัวป่า แล้วทำแบบฝึกหัดในหนังสือ
แบบฝึกทักษะ หน้า ๒๐ – ๒๔ (ข้อ ๑ - ๕)
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๓ ครัวป่า สัปดาห์ที่ ๑๒ (๑๔ - ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔)
คลิปวิดีโอ เรื่อ สระเอีย สระเอือ
กำหนดการสอนหน่วยที่ ๓ ครัวป่า สัปดาห์ที่ ๑๑ ( ๙ - ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๔)
กำหนดการสอนหน่วยที่ ๒ ใจหาย สัปดาห์ที่ ๑๐ (๒ - ๘ สิงหาคม ๒๕๖๔)
กำหนดการสอนหน่วยที่ ๒ ใจหาย สัปดาห์ที่ ๙ (๒๖ - ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
กำหนดการสอน หน่วยที่ ๒ ใจหาย สัปดาห์ที่ ๘ (๑๙ - ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
สื่อการสอน ประจำสัปดาห์ที่ ๘ (๑๙ - ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
คลิปวิดีโอ เรื่อง สระเอียะ สระเอีย
กำหนดการสอน สัปดาห์ที่ ๗ ( ๑๒ – ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
หน่วยที่ ๒ ใจหาย
คลังสื่อ หน่วยที่ ๑ น้ำใส
เพลงควบกล้ำ
ไม้ทัณฑฆาต
เพลง คำที่มี รร
อักษร 3 หมู่ ไตรยางศ์