WELCOME TO
ENGLISH CLASS P.2
ครูผู้สอน : นางศุภลักษณ์ วงศ์รักษา
Mrs. Suppalak Wongraksa
ครูผู้สอน : นางศุภลักษณ์ วงศ์รักษา
Mrs. Suppalak Wongraksa
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 7 ระหว่างวันที่ 12-16 กรกฎาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1
ให้นักเรียนรับชมวิดีโอประกอบการเรียนการสอนเรื่อง “การใช้ Verb to be : is, am, are” และทำแบบฝึกหัดใน Worksheets
ชั่วโมงที่ 2
เรียนรู้ หลักการใช้ Verb to be : is, am, are และให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดใน Worksheets
ชั่วโมงที่ 3
เรียนรู้จากคลิปวิดีโอหลักการใช้ Verb to be : is, am, are และให้นักเรียนฝึกแต่งประโยคจากรูป Present Simple Tense ลงในสมุด 5 ประโยค
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 8 ระหว่างวันที่ 19-23 กรกฎาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1
ให้นักเรียนทบทวนความรู้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอนเรื่อง “การใช้ Verb to be : is, am, are” และทำแบบฝึกหัดใน Worksheets: Exercise 8
ชั่วโมงที่ 2
เรียนรู้ หลักการใช้ Verb to be : is, am, are และให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดใน Worksheets (ให้นักเรียนเติม Verb to be ลงในบทสนทนาให้ถูกต้อง)
ชั่วโมงที่ 3
เรียนรู้หลักการใช้ Verb to be : is, am, are จากคลิปวิดีโอและให้นักเรียนแต่งประโยคการใช้คำกริยา (is, am, are) ในรูปของ Present Simple Tense
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 9 ระหว่างวันที่ 26-30 กรกฎาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1
ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอประกอบการเรียนการสอนเรื่อง “การใช้ Verb to be : is, am, are” และทำแบบฝึกหัดใน Worksheets: จงเติม is, am, are ลงในช่องว่าง 30 ข้อ
ชั่วโมงที่ 2
เรียนรู้ หลักการใช้ Verb to be : is, am, are ในรูปของประโยคปฏิเสธจากคลิปวิดีโอและให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดลงในสมุดโดยใช้โจทย์จาก Worksheets ในชั่วโมงที่ 1
ชั่วโมงที่ 3
เรียนรู้หลักการใช้ Verb to be : is, am, are ในรูปประโยคคำถามและตอบแบบ Yes or No question จากคลิปวิดีโอ ให้นักเรียนทำฝึกหัดใน Worksheets
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 10 ระหว่างวันที่ 2-6 สิงหาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1
เรียนรู้หลักการแต่งประโยคบอกเล่าโดยใช้ Verb to be : is, am, are ในรูปของ Present Simple Tense
**ให้นักเรียนศึกษาคลิปวิดีโอหลักการใช้ Verb to be และให้นักเรียนฝึกแต่งประโยคบอกเล่าโดยใช้
Verb to be: is, am, are ลงในสมุด 20 ประโยค**
ชั่วโมงที่ 2
เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคจากประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปของประโยคปฏิเสธ
**นักเรียนสามารถศึกษาจากในคลิปวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
และให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปปฏิเสธใน Worksheet
ชั่วโมงที่ 3
เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคจากประโยคบอกเล่าให้เป็นประโยคปฏิเสธในรูปย่อ
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 11 ระหว่างวันที่ 9-13 สิงหาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หลักการแต่งประโยคบอกเล่าโดยใช้ Verb to be : is, am, are ในรูปของ Present Simple Tense
**ให้นักเรียนศึกษาคลิปวิดีโอหลักการใช้ Verb to be และให้นักเรียนฝึกแต่งประโยคบอกเล่าโดยใช้ Verb to be:
is, am, are ลงในสมุด 20 ประโยค**
ชั่วโมงที่2 เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปของประโยคปฏิเสธและรูปย่อ
**นักเรียนสามารถศึกษาวิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปของประโยคปฏิเสธและรูปย่อ ได้จากในคลิปวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
ชั่วโมงที่ 3 การเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปประโยคคำถาม ให้นักเรียนศึกษาวิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปประโยคคำถามจากคลิปวิดีโอ
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 12 ระหว่างวันที่ 16-20 สิงหาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 Verb to be : เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปของประโยคปฏิเสธและรูปย่อ
**นักเรียนสามารถศึกษาวิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปของประโยคปฏิเสธและรูปย่อ ได้จากในคลิปวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
ชั่วโมงที่2และ3 Verb to be : เรียนรู้หลักการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปประโยคคำถาม
**นักเรียนสามารถศึกษาวิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้อยู่ในรูปประโยคคำถามจากคลิปวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 13 ระหว่างวันที่ 23-27 สิงหาคม พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หลักการตอบคำถามแบบ Yes, No questions
ชั่วโมงที่ 2-3 เรียนรู้หลักการใช้ Subject Pronoun
(คำสรรพนามใช้แทนชื่อ,คน,สัตว์ และสิ่งของ เป็นประธานในประโยค)
ชั่วโมงที่ 3 เรียนรู้หลักการใช้ Object Pronoun
(คำสรรพนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรมในประโยค)
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 14 ระหว่างวันที่ 30 ส.ค. – 3 ก.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หน้าที่และหลักการใช้ของ Pronoun(คำสรรพนาม) ในประโยค
ชั่วโมงที่ 2-3 เรียนรู้หลักการใช้ Subject Pronoun และ Object Pronoun ในประโยค
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 15 ระหว่างวันที่ 6 – 10 ก.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หน้าที่และหลักการใช้ของ Pronoun (คำสรรพนาม), Subject Pronoun และ Object Pronoun
ชั่วโมงที่ 2-3 เรียนรู้คำศัพท์ในหมวด Occupations (อาชีพ) และหลักการแต่งประโยคด้วย Question Words : Who
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book : Unit 4 Occupations”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 16 ระหว่างวันที่ 13 – 17 ก.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หน้าที่และหลักการใช้ของ Pronoun (คำสรรพนาม), Subject Pronoun และ Object Pronoun
ชั่วโมงที่ 2-3 เรียนรู้คำศัพท์ในหมวด Occupations (อาชีพ) ทั้งในรูปเอกพจน์ (Singular Noun) และ รูปพหูพจน์ (Plural Noun)
ชั่วโมงที่ 3 เรียนรู้หลักการสร้างประโยคคำถามแบบ Yes, No questions เกี่ยวกับคำศัพท์หมวด Occupations (อาชีพ) ทั้งในรูปเอกพจน์ (Singular Noun) และ รูปพหูพจน์ (Plural Noun)
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book : Unit 4 Occupations”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 17 ระหว่างวันที่ 20 – 24 ก.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หลักการใช้ Verb to have (have, has)
ชั่วโมงที่ 2-3 เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าของ Verb to have (have, has) ให้อยู่ในรูปปฏิเสธ โดยอาศัย Verb to do (do, does) เข้ามาช่วยในการแต่งประโยค
ชั่วโมงที่ 3 เรียนรู้วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าของ Verb to have (have, has) ให้อยู่ในรูปประโยคคำถาม โดยอาศัย Verb to do (do, does) เข้ามาช่วยในการแต่งประโยค
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book : Unit 2 My things”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 18 ระหว่างวันที่ 27 ก.ย. –1 ต.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้หลักการใช้คำกริยา (Verb)
ชั่วโมงที่ 2 เรียนรู้หลักการใช้คำว่า “Can”
**การแต่งประโยคบอกเล่า**
**วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้เป็นประโยคปฏิเสธ**
**วิธีการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าให้เป็นประโยคคำถาม**
ชั่วโมงที่ 3 เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถามด้วย Question words : What กับ “Can”
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 3 Things I can do”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
Unit 5 Things to Eat
1. เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drink)
2. เรียนรู้หลักการสร้างประโยคโดยใช้ Verb to Do ในรูปแบบประโยคบอกเล่า,ปฏิเสธและประโยคคำถาม
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to Eat”
**แบบฝึกหัดสัปดาห์ที่ 7 อยู่ในปุ่มด้านล่าง**
**Exercises are in the button below**
**แบบฝึกหัดสัปดาห์ที่ 9 อยู่ในปุ่มด้านล่าง**
**Exercises are in the button below**
**แบบฝึกหัดสัปดาห์ที่ 15 อยู่ในปุ่มด้านล่าง**
**Exercises are in the button below**
**แบบฝึกหัดสัปดาห์ที่ 16 อยู่ในปุ่มด้านล่าง**
**Exercises are in the button below**
**แบบฝึกหัดสัปดาห์ที่ 18 อยู่ในปุ่มด้านล่าง**
**Exercises are in the button below**
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 1 เทอม2 ระหว่างวันที่ 1 พ.ย. –5 พ.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 1 เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 3 เทอม2 ระหว่างวันที่ 19 พ.ย. –15 พ.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 3
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถาม "What" กับคำว่า "Want" รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 4 เทอม2 ระหว่างวันที่ 22 พ.ย. –26 พ.ย. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 4
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถามกับคำว่า "Do/Does" รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ
-ทบทวนการใช้ "คำสรรพนาม" หรือ "Pronoun"
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 5 เทอม2 ระหว่างวันที่ 29 พ.ย. –3 ธ.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 5
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถามกับคำว่า "Do/Does" รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ, การตอบแบบ Yes / No questions
-ทบทวนการใช้ "คำสรรพนาม" หรือ "Pronoun"
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 6 เทอม2 ระหว่างวันที่ 7–9 ธ.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 6
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- เรียนรู้หลักการใช้คำกริยาคำว่า "Like" กับประธานเอกพจน์/พหูพจน์
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 7 เทอม2 ระหว่างวันที่ 13 พ.ย. –17 ธ.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 7
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- ทบทวนหลักการใช้คำกริยาคำว่า "Like" กับประธานเอกพจน์/พหูพจน์
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 8 เทอม2 ระหว่างวันที่ 20–24 ธ.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 8
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- เรียนรู้หลักการใช้คำกริยาคำว่า "Like" กับประธานเอกพจน์/พหูพจน์
-เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถามกับคำว่า "What" โดยใช้ Verb to do เข้ามาช่วยในการสร้างประโยคคำถาม รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 9 เทอม2 ระหว่างวันที่ 27 ธ.ค. –30 ธ.ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 9
-เรียนรู้คำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- ทบทวนหลักการใช้คำกริยาคำว่า "Like" กับประธานเอกพจน์/พหูพจน์
-เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถามกับคำว่า "What" โดยใช้ Verb to do เข้ามาช่วยในการสร้างประโยคคำถาม รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 10 เทอม2 ระหว่างวันที่ 4–7 .ค. พ.ศ.2564**
ชั่วโมงที่ 10
-ทบทวนคำศัพท์ในหมวดอาหารและเครื่องดื่ม (Food&Drinks)
- ทบทวนหลักการใช้คำกริยาคำว่า "Like" กับประธานเอกพจน์/พหูพจน์
-ทบทวนวิธีการสร้างประโยคคำถามกับคำว่า "What" โดยใช้ Verb to do เข้ามาช่วยในการสร้างประโยคคำถาม รวมไปถึงประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 5 Things to eat”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 11 เทอม2 ระหว่างวันที่ 10–14 ม.ค. พ.ศ.2565**
ชั่วโมงที่ 11
-เรียนรู้คำศัพท์ใน Unit 6 My House
- เรียนรู้วิธีการกรอกข้อมูลส่วนตัว (Personal)
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 12 เทอม2 ระหว่างวันที่ 17–21 ม.ค. พ.ศ.2565**
ชั่วโมงที่ 12
-ทบทวนคำศัพท์ในคำศัพท์ใน Unit 6 My House
- เรียนรู้วิธีการใช้คำบุพบท (Preposition)
-เรียนรู้วิธีการสร้างประโยคโดยใช้คำบุพบท
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 6 My House”
คำชี้แจงในการเรียน : Teaching Schedule
**สัปดาห์ที่ 13 เทอม2 ระหว่างวันที่ 24–28 ม.ค. พ.ศ.2565**
ชั่วโมงที่ 11
-ทบทวนคำศัพท์ในคำศัพท์ใน Unit 6 My House
- เรียนรู้วิธีการใช้คำบุพบท (Preposition)
-ทบทวนวิธีการสร้างประโยคโดยใช้คำบุพบท
-การถาม-ตอบข้อมูลของตัวเองและเพื่อน
อนึ่ง นักเรียนสามารถศึกษาเรียนรู้เพิ่มเติมได้จากวิดีโอประกอบการเรียนการสอน
“Let’s Go 2 4th Edition Student Book: Unit 6 My House”
UNIT 1 : AT SCHOOL