SLIKOVNICOM POVEZANI
Svrha projekta je upoznavanje i otkrivanje svijeta slikovnica kroz pisanu riječi ali i kroz oči umjetnika koji je ilustrirao slikovnicu. Slikovnica nije opterećena tekstom, djeci nudi svijet koji nije jednostavno preuzimanje sadržaja, već ih nenametljivo potiče na razmišljanje, uočavanje odnosa slike i teksta te samostalno nadopunjavanje značenja pročitanog teksta. Slikovnica nudi dodatne poticaje u ilustracijama, razvija vještinu tumačenja i nesvjesno stvara naviku aktivnog misaonog odnosa prema sadržaju. Potaknuti već izdanim i priznatim slikovnicama, učenici će stvarati vlastite slikovnice te surađivati s partnerskim školama na zajedničkim slikovnicama. Poticanjem dječje mašte i kreativnosti razvijat će se likovne i literarne vještine, a teme novonastalih slikovnica bit će iz područja općeljudskih vrijednosti i kompetencija za život u 21. stoljeću koje su sadržane u međupredmetnim temama.
Na kraju nam još preostaje samo sve vas pozvati na Završnu svečanost projekta Slikovnicom povezani te na izložbe slikovnica!
DOBRO DOŠLI!
Ispunjavajući evaluacijske listiće učenici su o ovom projektu rekli sljedeće:
87% učenika voli čitati slikovnice.
75 % učenika voli stvarati slikovnice.
100% su zadovoljni provedenim projektom.
100% učenika voli surađivati s drugim učenicima.
Svoj doprinos izradi slikovnica je 50% učenika ocijenilo kao izniman, 25% kao vrlo dobar i 25% kao dobar.
87% učenika sudjelovalo bi u istom projektu i sljedeće godine.
18.svibnja 2022. godine održali smo videokonferenciju s prijateljima iz OŠ-SE San Nicolo. Jedni drugima smo pročitali slikovnice. Oduševljenja s jedne, ali i s druge strane nije nedostajalo. Zaključili smo da smo odlično završili slikovnice, ostvarili sve ciljeve i na kraju pozitivno utjecali jedni na druge.
A OVO SU NEKI OD DOJMOVA UČENIKA 4.B OŠ ZVONKA CARA:
Videokonferencija mi se jako svidjela jer sam vas mogla upoznati i čuti tko je što na slikovnici radio. Bilo mi je super nastavljati vašu slikovnicu ROBRIB. Jedva čekam u rukama držati našu slikovnicu! (Sajna)
Jako mi se svidio nastavak naše slikovnice kojeg ste vi napisali. Baš sam se iznenadila. Posebno su me oduševile ilustracije. Divne su! Svi ste jako dragi i vrijedni. Jedva vas čekam uživo upoznati! Sve bih ovo još jednom ponovila.(Rafaela)
Meni je videokonferencija bila baš zanimljiva. Jako ste lijepo dovršili našu slikovnicu. Odlično ste je pročitali. Jedva čekam ovo ponoviti! (Leon)
Ovaj susret mi je bio baš zanimljiv. Jedva sam čekala čuti nastavak naše slikovnice. Odlično ste je dovršili! (Mia)
Ova videokonferencija je bila jako dobra. Rado bih ponovila cijeli projekt. jedva čekam vidjeti našu slikovnicu (Markov san). (Manuela)
Meni se jako svidio ovaj susret. Još se više veselim susretu uživo! (Gabrijel)
Meni se ova videokonferencija jako svidjela. Ja sam se jako trudio oko slikovnice ROBRIB. Bio sam među glavnim crtačima. Jedva vas čekam vidjeti uživo i primiti našu slikovnicu u svoje ruke! (Jakov)
Meni se ovaj susret jako svidio! Mislim da ste se zbilja jako potrudili oko slikovnica. jedva čekam vidjeti našu slikovnicu i sprijateljiti se s vama! (Kiara)
Riječ na riječ, slika na sliku i slikovnica je tu! Slikovnica ROBRIB koju su započeli učenici 4.b razreda OŠ-SE San Nicolo, a dovršili učenici 4.b razreda OŠ Zvonka Cara!
SVIBANJ JE PREGRŠT POSLA, ALI I RADOSTI DONIO...
Stavili smo u petu brzinu i slikovnica polako poprima svoj konačni izgled! U tijeku je bojanje,
pisanje teksta (koristimo Word),
i lijepljenje teksta u slikovnicu na, za njega, predviđeno mjesto.
Svatko je dao svoj doprinos stvaranju slikovnice...
Izradili smo i bilješku o autorima. Za ovu smo aktivnost koristili digitalni alat Canva.
TRAVANJ JE SVE ZATRAVIO...
Slikovnica se ne može slikovnicom zvati ako ne priča priču i slikom. Nakon teksta uslijedilo je i likovno stvaralaštvo. Veselimo se dovršavanju slikovnice i jedva čekamo vidjeti kako će izgledati na kraju!
Da bi nastavak priče imao smisla, odlučili smo na internetu potražiti podatke o električnoj jegulji i potvrditi svoja razmišljanja.
U ožujku je cijeli razred, a na kraju i učiteljica, bio na bolovanju. Gripa i korona su udružile snage i uspjele su nas nakratko poraziti. Međutim, ni u jednom trenutku nisu uspjele umanjiti našu motivaciju i želju za nastavkom priče naših projektnih partnera.
Čim smo malo ojačali, uhvatili smo se ukoštac s problemom: nakon prisjećanja priče o Robribu, u razredu je zavladala prava oluja ideja.
Ideje smo odmah zapisali kako nam ne bi "pobjegle", a zatim smo vrijedno nastavili graditi priču.
Stigla je veljača, a s njom i pošiljka koju smo s nestrpljenjem očekivali. Nekima su za oko najprije zapeli slatkiši, dok su se drugi ipak više razveselili slikovnici. Prvi dojam o slikovnici je bio jedan glasni "WOW". Neke ideje za nastavak su već tu...moramo ih brzo iskoristiti dok nam nisu "pobjegle"😅. Hvala 4.b "San Nicolo" i učiteljici Bojani na slatko-kreativnom paketiću. Neće biti jednostavno zadržati nivo slikovnice koju smo dobili, ali dat ćemo sve od sebe!
Predstavili smo i slikovnicu te poželjeli sreću projektnim partnerima!
Naša slikovnica je gotova! Slijedi naše predstavljanje projektnim partnerima.
Posljednje nastavne prosinačke dane proveli smo čitajući božićne priče, slušajući i pjevajući božićne pjesme i razgovarajući o blagdanima koji nam dolaze. Nezaobilazna tema je i ove godine bila DARIVANJE: koji su darovi najbolji, koji su najvrjedniji, što svatko od nas može darovati drugome. Naša iskustva, odgovore i zaključke potkrijepila je i slikovnica Slavka Sobina i Marka Jovanovca pod naslovom Doktor Jabuka i tajna božićna poruka. Evo nekih dojmova koje su učenici iznijeli nakon upoznavanja slikovnice.
- Ovo je vrlo uzbudljiva i zanimljiva priča. Stalno nas potiče da nestrpljivo čekamo što će se dalje dogoditi. (Lara)
- Uzbudljiva, ali i tužna priča. Lukina obitelj želi imati najljepše okićenu kuću, najviše lampica, mama želi napraviti najbolju večeru, a sestra samo visi na mobitelu. Luka samo želi osmijeh i da ga netko primjeti. (Sajna)
- Mislio sam da je Starac Djed Mraz pa će Luki pokloniti svog psa da ne bude sam. (Leon)
- Ova priča ima pouku: Nemojmo misliti samo na sebe. I drugi su važni, i na druge moramo misliti. Ne moraš uvijek biti bolji od drugih. Npr., Lukina obitelj je htjela biti bolja od svih, a na kraju su shvatili da je najvažnije zajedništvo. (Gabrijel)
- Bit Božića je da ti daruješ druge, posebno osmijehom i ljubavi. (Lara)
- Ilustracije su super! Vrlo su smiješne, duhovite. Mama ima preveliku ribu - mogla ju je podijeliti. Tata je mogao podijeliti lampice s onima koji nemaju okićenu kuću.
- Najbolji dio priče mi je kad je nestalo struje i kad su se svi okupili. I kad je Luka darovao jabuku.
- Luka je svih podsjetio da je najvažnija obitelj, osmijeh i zajedništvo.
- Priča nas je ostavila u iščekivanju jer se nastavlja. Jedva čekam nastavak... (Lara).
SUSRET S ILUSTRATORICOM I SPISATELJICOM ANDREOM PETRLIK-HUSEINOVIĆ
S nestrpljenjem smo dočekali i taj dan - naš prvi književni susret ikad! Osim što su učenici upoznali autorske slikovnice drage gošće, puno su naučili i o tome kako slikovnica nastaje, koju je likovnu tehniku najbolje koristiti u ilustriranju te kako treba izgledati naslovnica slikovnice, upoznali su i druge projektne partnere. Svakako želimo ovdje zapisati oduševljenje našeg Gabrijela koji je u jednom trenutku rekao: "Učiteljice, pa mi prvi puta u životu vidimo nekog književnika "uživo"! Vjerujem da to dovoljno govori o tome koliko su ovakvi susreti važni. Stoga se nadamo da će ih biti još!
Sredinom studenog u razredu smo organizirali Dan malih poduzetnika. Učenici su imali zadatak osmisliti poduzetnički projekt i prezentirati ga. Iz jednog takvog poduzetničkog projekta rodila se i ideja za našu slikovnicu.
Nakon toga, zajedničkim smo snagama osmislili priču i krenuli u stvaranje. Svatko je dobio svoje zaduženje.
Međunarodni dan izumitelja obilježava se svake godine 9. studenog. Ovogodišnji Dan izumitelja u 4.b protekao je u znaku Nikole Tesle. Naravno da nam je polazište i inspiracija za sve provedene aktivnosti bila slikovnica Maje Jerčić i Ide Domišljanović Nikola Tesla - ispred budućnosti. Oduševila nas je priča o Nikolinom djetinjstvu i odrastanju, a to je najviše vidljivo u zamišljenim intervjuima s Teslom.
Druga slikovnica koju smo upoznali je slikovnica Zločesta sjemenka. Iako je namijenjena mlađem uzrastu, slikovnica Zločesta sjemenka nas je ostavila bez daha. Bili smo oduševljeni ilustracijama, načinom na koji se u slikovnici prožimaju tekst i ilustracije kao i samom porukom slikovnice. Kao poticaj za komunikaciju tijekom i nakon čitanja poslužila nam je prezentacija i listići preuzeti s internetske stranice Slikovnica u razrednoj nastavi.
Postoje li zločesta djeca? Postaju li ljudi zli samim svojim rođenjem? Imaju li svi pravo griješiti? Imaju li svi pravo na drugu priliku?
Odgovore na ova pitanja pronašli smo upravo čitajući ovu slikovnicu. Dojmove o pročitanom učenici su izrazili putem obrasca u MS Forms-u, a neke donosimo i ovdje:
KAKO TI SE SVIDJELA PRIČA O ZLOČESTOJ SJEMENCI?
- Svidjela mi se zato što se sjemenka promijenila i postala dobra.
- Jako mi se svidjela priča jer se na kraju sjemenka trudi biti bolja.
- Priča o zločestoj sjemenci mi se svidjela zato što je bila kratka, ali poučna.
- Priča mi se svidjela jako zato što je zločesta sjemenka uvjerena da je zločesta i misli da se tako treba ponašati.
KAKO SU TI SVIDJELE ILUSTRACIJE?
- Ilustracije su mi se jako svidjele jer su bile jako smiješne, neobične i zanimljive.
ŠTO TI SE NAJVIŠE SVIDJELO U OVOJ SLIKOVNICI?
- Najviše mi se svidjelo kada je Zločesta sjemenka odlučila promijeniti se i biti bolja osoba.
- Najviše mi se sviđalo u priči kada se je sjemenka odlučila popraviti. Zato što kad god hoćeš se možeš popraviti.
- Najviše su mi se svidjele ilustracije zato jer volim crteže.
- Najviše mi se svidjelo kad ju je div srećom ispljunuo, a njen je pad ublažila zalijepljena žvaka na podu.
ČEMU TE POUČILA OVA PRIČA?
- Poučila me je da nitko nije zločest. Svi smo mi dobre sjemenke koje ponekad imaju loš dan. Svi ponekad činimo greške. Iz grešaka se može puno naučiti i možemo ih ispraviti.
- Ova priča me poučila da nijedno dijete na svijetu nije zločesto.
- Da se možemo promijeniti i biti bolji.
- Ova priča me poučila da nije dobro biti zao.
BI LI OVU SLIKOVNICU PREPORUČILA/O DRUGIMA?
- Da zato što je poučna i zanimljiva.
- Da jer je jako poučna i lijepe su ilustracije.
- Da. Preporočio bih ju drugima zato jer je pouka jako bitna.
- Preporučio bih ju drugima zato što je zanimljiva i poručuje nam da sve što ne valja možemo popraviti. Moramo se truditi ne biti zločesti već dobri i pomagati jedni drugima.
