Dragi moji trećaši,

u narednim tjednima ova web stranica bit će naša virtualna učionica ENGLESKOG JEZIKA, gdje će se nastava i učenje organizirati i provoditi na daljinu. Ovdje ćete dobiti sve upute i zadatke koje ćete trebati izvršavati. Nastava ENGLESKOG JEZIKA održavati će se prema našem rasporedu, utorkom i četvrtkom, tako da ćete tim danima dobivati zadatke.

Pozdrav,

Teacher Leona

ČETVRTAK 28th May 2020.

Danas smo nastavili ponavljanje mjesta u gradu. Malo smo više pisali - opisivali svako mjesto u gradu. Pa u pisanku treba prepisati ovaj školski rad:

SCHOOLWORK

PLACES IN TOWN

SCHOOL = is a place where teachers work and pupils learn

SUPERMARKET = is a place where people can buy food

TOYSHOP = is a place where people can buy toys

PETSHOP = is a place where people can buy pets

NEWSAGENT'S = is a place where people can buy newspapers

POST OFFICE = is a place where people can buy and send letter or postcard

BOOKSHOP = is a place where people can buy books

LIBRARY = is a place where people can read books

MUSEUM = is a place where people can see old things

THEATRE = is a place where people can watch a concert, opera, show.

ZOO = is a place where people can see animals

RESTAURANT = is a place where people can eat and drink

HOSPITAL = is a place where doctors work

BUS STOP = is a place where people wait for bus

Domaći rad: Udžbenik str. 78. / 5.zadatak prepiši pitanja u pisanku i kratko odgovori na njih (samo kratki odgovori kao što su već ponuđeni u zadatku). Samo pripazi kako pitanje započinje IS ili ARE - tako mora biti i u odgovoru.

Pozdrav,

teacher.

UTORAK 26.5.2020. 26th May 2020.

Dragi moji trećaši,

ovo je naš zadnji sat engleskog jezika nastave na daljinu. Za one koji će ipak još ostati kod kuće, u četvrtak ću još postaviti zadatke ovdje.

Danas nećete pisati ništa, neće vam trebati ni udžbenik, ni radna bilježnica, ni pisanka. Samo ćete se malo zabaviti i kroz igru ponoviti ono što smo zadnje radili - PLACES IN TOWN (Mjesta u gradu).

1. IGRA - pravilno posloži slova kako bi dobio/dobila točan naziv mjesta u gradu

2. IGRA - pokušajte riješiti ovaj kviz u kojem su mjesta u gradu opisana riječima i slikom.

Odigrajte igre, zabavite se i ponovite engleske nazive za mjesta u gradu. Danas ne trebate ništa slati na uvid.

Vidimo se u četvrtak. Jako se veselim. Sve vas puno pozdravljam i nestrpljivo iščekujem.

Vaša teacher Leona.

UTORAK 19.5.2020. 19th May 2020.

REVISION - Ponavljanje

Molim vas pažljivo pročitajte zadatak da ne biste nešto krivo shvatili jer ovaj rad se ocjenjuje.

Vaš današnji zadatak je izrezati iz novina ili časopisa sliku / crtež jedne osobe / lika i detaljno je opisati kao što smo to radili i na prethodnim satima. Sliku zalijepite u pisanku i opišite. Opis mora sadržavati:

• fizički izgled osobe: TALL, SHORT, PLUMP, FAT, THIN, YOUNG, OLD, BALD; obavezno opis kose: LONG, SHORT, CURLY, STRAIGHT uključujući i boju, te opis očiju: BIG, SMALL + boja.

• opis odjeće: opisati sve što osoba ima na sebi, obavezno upotpuniti bojom. U opisivanju koristite SAMO one riječi koje smo radili i koje znate i sami. Osim toga, sve što je na slici vidljivo (fizički izgled i odjeća) mora biti opisano.

• Naravno, opisu možete dodati i još neku rečenicu prema vlastitom izboru (gdje se osoba nalazi / što radi / možda još nešto ima sa sobom / prema odjeći možda odrediti godišnje doba, vrijeme / što ti se sviđa ili ne sviđa...) Posebno pripazite na upotrebu HAS GOT i IS. Bilo bi dobro da zadatak odradite samostalno - važno je da sve što napišete, svaku riječ koju upotrijebite, bude ono što sami znate i što smo radili.

Za ovaj rad imate vremena do kraja tjedna i do tada ga pošaljite učiteljici. Za bilo kakva pitanja slobodno se javite.

GOOD LUCK! Pozdrav od teacher.

ČETVRTAK 14.5.2020. 14th May 2020.

Lesson 22: THE CASE OF THE MISSING BOOK OF SPELLS

U udžbeniku na str. 74. nalaze se slike osam osumnjičenih osoba za krađu Mr Cocopulusove knjige čarolija. Dobro ih pogledajte i ispod slika pročitajte opise dviju osoba. Pokušajte pogoditi i u kvadratiće upišite o koje dvije osobe se radi.

Zatim vi odaberite druge dvije osobe od ovih osam (ali ne ove koje su već opisane) i na sličan način ih sami opišite. U tome vam svakako može pomoći i 3.zadatak na 75.str. U opis uključi sve što je vidljivo i što možeš i znaš opisati. Ne zaboravi i boje.

Svoj rad pošalji do sljedećeg sata engleskog jezika. Uživaj u radu.

Pozdrav od teacher!

UTORAK 12.5.2020. 12th May 2020.

Hello pupils,

u vašoj radnoj bilježnici na str.73. nalazi se igra slična dominu. Budući da nismo u školi i da igru zapravo ne možemo odigrati, vi ćete pomoću ovih sličica i rečenica koje opisuju svaku sličicu, malo ponoviti i provježbati riječi koje koristimo za opisivanje osoba.

Vaš je zadatak izrezati i razdvojiti sve sličice od rečenica. Znači, izrezati svaku sličicu posebno i svaku rečenicu posebno. Na jednu stranu dobit ćete sličice, a na drugu rečenice. Zatim složite parove - jedna slika i jedna rečenica - tako da dobijete sličicu i točan njezin opis. Dobit ćete 13 parova. Možete ih i zalijepiti ili ih samo posložite pa to možete kao i igru memory slagati više puta. Sliku posloženih parova pošalji učiteljici do sljedećeg sata.

Kako biste riječ i izraze dodatno ponovili zaigrajte i ovu IGRU.

To je sve za danas. Uživajte u igri.

Good luck. Pozdrav od teacher.

ČETVRTAK 7.5.2020. 7th May 2020.

Dragi trećaši,

sve pridjeve i ostale riječi kojima opisujemo nečiji izgled možete još malo ponoviti u udžbeniku na str. 70. i 71. Pažljivo pogledajte sličice i pročitajte sve ove riječi koje su vam već poznate, a nakon toga riješite 2. zadatak na 72. str. u udžbeniku.

Na istoj 72. str., 4.zadatak riješite u pisanku tako što ćete punim rečenicama odgovoriti na ovih pet pitanja. Pitanja nije obavezno prepisati, ali odgovori trebaju biti potpuni. Pitanja se odnose na učenike i učenice iz vašeg razreda. Pazite je li u pitanju IS ili HAS GOT. To je jako važno za značenje pitanja pa tako i za sam odgovor.

Npr. Who HAS GOT brown eyes?

Odgovor: A... HAS GOT brown eyes.

Who IS short?

B...IS short.

Dakle, ono što je u pitanju (IS ili HAS GOT) obavezno mora biti i u odgovru.

Svoj rad pošalji učiteljici, imaš vremena do sljedećeg sata, do utorka.

Good luck! Veliki pozdrav od teacher.

UTORAK 28.4.2020.

SUPER ME SKILLS - Reading and speaking 28th April 2020

Dragi učenici,

i dalje nastavljamo s ponavljanjem i uvježbavanjem naučenog kroz čitanje s razumijevanjem, odgovaranjem na pitanja i govorenje.

Reading - U udžbeniku na str. 68. pažljivo pročitaj kratku priču u 1.zadatku. Pročitaj naglas i više puta ako treba. Prevedi je na hrvatski. Vjerujem da neće biti problema jer sve su ti riječi već poznate. Nakon toga odgovori na sljedeća pitanja punim odgovorima. Pitanja ne trebaš prepisivati, ali obavezni piši pune odgovore.

1. What month is it? - It is...

2. What season is it?

3. What's the weather like? - It is...

4. Where are Bob and Ann?

5. What are they doing?

6. Where is Toto?

7. What is Toto doing?

8. Where is grandma?

9. What is she doing?

10. Whose birthday is it? – It is….

11. How old is Toto?

12. Who is at the door?

13. What have they got for Toto? – They have got…

14. Who is bringing the cake? (Tko donosi tortu?)

15. How many candles (svijeće) are there?

16. Who is Charlie?

17. What presents has Toto got? – Toto has got…

Speaking - U udžbeniku na str. 69., 4.zadatak - riješi samo USMENO, pročitaj i dopuni rečenice imenima likova koji nedostaju, a prikazani su na sličici.

Imaš vremena, ne žuri. Svoje odgovore pošalji do sljedećeg sata engleskog jezika, do četvrtka. Sretno!

GOOD LUCK! Pozdravlja vas teacher!

ČETVRTAK 23.4.2020.

SUM UP 4 - PONAVLJANJE

UTORAK 21.4.2020.

UNIT 5, Lesson 20: AT THE FUNFAIR - Mr.Cocopulus 8, book page 67.

Hello pupils,

u udžbeniku na str. 67. nalazi se zanimljiva priča o Mr.Cocopulusu. Obavezno poslušaj pričicu na svom CD-u, zanimljiva je, a zatim je i pročitaj. Uvježbaj čitati!

U pisanku napiši SCHOOLWORK 21st April 2020.

zapiši naslov Mr Cocopulus i prepiši sve zatamnjene rečenice iz teksta (ima ih 6) i prevedi ih.

Nakon toga poigraj se i riješi: IGRA 1

IGRA 2

IGRA 3

Ovaj put uradak ne trebaš slati na uvid.

Good luck: Veliki pozdrav od teacher!

ČETVRTAK 16.4.2020. AT THE FUNFAIR

Hello pupils,

i dalje smo u zabavnom parku. Prisjeti se radnji iz zabavnog parka koje smo spominjali prošli put. Otvori udžbenik na str. 65. i par minuta pogledaj tko što radi, a zatim na str. 66. riješi 3.zad. i poveži riječi kako bi dobio točne rečenice.

U radnoj bilježnici na str. 66. nalazi se igra. Da smo u našim učionicama mi bismo se malo poigrali. Budući da nismo, vi ćete taj zadatak odraditi sami - svatko za sebe. Zamislite da se nalazite u zabavnom parku i napišite što biste vi radili - poslužite se izrazima i radnjama iz tablice, npr. I am watching the clowns. itd.

big wheel = veliki kotač

rollercoaster = vlak smrti, veliki tobogan

HOMEWORK: Radna bilježnica str 67., zad 1. Na ovih 15 sličica svatko radi nešto drugo. Dobro pogledaj sličice i u pisanku napiši tko što radi. Npr. Bob is touching the animals (the bunny). ili Bob is waking up the animals (the bunny). (ne zaboravi IS ispred radnje i ING na radnju)

Pripazi kad se na sličici nalazi više osoba - tada ispred radnje obavezno ide ARE.

Svoj rad pošalji na uvid do ponedjeljka.

YOU CAN DO IT!

GOOD LUCK!

ČETVRTAK 2.4.2020.

Lesson: GOOD NIGHT, SLEEP TIGHT

Prisjeti se priče koju si prošli put pročitao/pročitala. Pročitaj je još koji put i zatim riješi zadatke u radnoj bilježnici, str. 62./zad.1. i str.63/zad.2.

Pokušaj se prisjetiti što više radnji koje radiš ili ne radiš u ovom trenutku, a koje znaš reći na engleskom jeziku.

Zapiši ih ŠTO VIŠE u svoju pisanku. (Ne zaboravi napisati SCHOOLWORK i datum 2nd April 2020). Naravno, možeš pisati potvrdne i negativne rečenice.

Npr. I am sitting now.

I am NOT drinking coffee now.

I am not climbing a tree. itd.

HOMEWORK: U svoju pisanku prepiši ovaj tekst sa slike tako što ćeš ponuđene riječi prepisati uz odgovarajuću sliku. Prepiši cijeli tekst.

Uživaj u rješavanju, ne moraš sve odjednom. Kada se umoriš malo se razgibaj.

Good luck!

Podsjećam sve one koji nisu poslali svoj prethodni uradak da to naprave do ponedjeljka jer je sljedeći sat u utorak i kreću novi zadaci.

UTORAK 31.3.2020.

Dragi trećaši,

evo nas u novom tjednu. Prvo ćemo kroz igru ponoviti dvije priče koje smo odradili u posljednja dva tjedna (A PARTY and HOME SWEET HOME). Ponavljamo radnje i aktivnosti koje se pojavljuju u pričama.

Klikni A PARTY - IGRA

Klikni HOME SWEET HOME - IGRA

Nakon toga POSLUŠAJ s CD-a i PROČITAJ lesson 19 iz udžbenika na str.62. 'GOOD NIGHT, SLEEP TIGHT! = Laku noć, čvrsto spavaj!

Zapiši naslov lekcije u pisanku i ove riječi:

a dwarf = patuljak

stardust = zvjezdana prašina

a pocket = džep

tomorrow = sutra

funfair = zabavni park, lunapark

U udžbeniku, str. 63, zadatke 2. i 3. riješi U PISANKU:

2. zadatak - Pravilno posloži redoslijed riječi u rečenicama i zapiši tko izgovara pojedinu rečenicu.

3. zadatak - Označi one rečenice koje su istinite za tebe i prepiši ih u pisanku.

I još nešto važno!!! Svoj odrađeni zadatak, dakle sve ovo što zapišeš u svoju pisanku potrebno je poslati meni na uvid. Poslikaj svoj uradak i pošalji na moj broj mobitela kojeg već imaš, ili na moj e-mail: leona.tavra@skole.hr .

ČETVRTAK 26.3.2020.

Dragi učenici,

danas ćemo ponavljati ACTIONS - radnje s kojima smo se susreli na prošlom satu.

Razgovaramo o onome što netko radi UPRAVO SAD - NOW!!!

Npr. He is eating. = On jede.

She is reading. = Ona čita.

They are watching a cartoon. = Oni gledaju crtić.

Primjećujete da sve ove radnje imaju jednak nastavak - ING = to znači da se one događaju UPRAVO SAD, U TRENUTKU U KOJEM GOVORIMO - NOW!!!

Prisjetite se Lesson 18: Home sweet home, koju ste čitali prošli put. Pokušajte se prisjetiti što svatko od ukućana radi:

MUM, DAD, ANN, ROSIE, BOB, TOTO, GRANDMA and GRANDPA.

Kako bi još malo provježbali ove radnje, kliknite na IGRU.

Još jedna vježba nalazi se OVDJE.

Radna bilježnica, str. 60., zad. 1. i str. 61., zad. 2. i 3. Zadatak br. 3. napiši u svoju pisanku - pomoću tablice napiši što članovi tvoje obitelji rade u ovom trenutku.

Uživaj u rješavanju! GOOD LUCK!

UTORAK 24.3.2020.

Lesson 18: HOME SWEET HOME

Prije nego poslušaš i pročitaš lekciju iz knjige ponovi prostorije u kući (rooms in a house) klikom na ovu IGRU.

ZADATAK: Listen and read - Poslušaj s CD-a priču iz udžbenika na str. 60. i 61. HOME SWEET HOME. Nakon što poslušaš lekciju pročitaj je naglas.

Riješi zadatak br. 3. u udžbeniku str. 61. Samo zaokruži odgovarajuću riječ.

In your notebook (u pisanku) napiši: SCHOOLWORK

HOME SWEET HOME

(Odgovori na zadana pitanja):

1. Where are Rosie and Grandma? What are they doing?

• Rosie and Grandma are in the living room. They are watching a cartoon.

2. Where are Bob and Toto? What are they doing?

3. Where is mum? What is she doing?

4. Where is Grandpa? What is he doing?

5. Where is Ann? What is she doing?

6. Where is dad? What is he doing?

HOMEWORK: Vježbaj čitati! Pročitaj priču što više puta.

Uživaj u rješavanju! GOOD LUCK!