Lekcija koju smo danas obrađivali se nalazi na 88. str. - Where's the ice cream?
Napisati naslov u bilježnicu i riječi: breakfast - doručak, lunch - ručak, dinner - večera, a mango - mango, vanilla ice cream - sladoled od vanilije. Poslušajte na e-sferi tekst u 2. zadatku. Pročitajte ga naglas.
Pozdrav!
Dragi učenici, zadnja (barem se nadam da je zadnja) lekcija na daljinu vam je ovdje. Iskoristit ću priliku da javno pohvalim i vas i vaše roditelje. Zahvaljujem na ažurnosti i suradnji. See you on Thursday!
teacher Ivona
Dragi drugaši, slušna provjera vas čeka na linku. Obavezno poslati napisano danas. Good luck!
Hello, kao što sam bila nagovijestila, danas još uvijek ponavljamo, a u četvrtak imate slušnu provjeru iz Unit 3. Današnja vježba tiče se upotrebe can i can't. Otvorite u radnoj bilježnici 65. stranicu. Označite plusom sve ono što možete i minusom sve ono što ne možete napraviti. Zatim izaberite barem 2 člana svoje obitelji i napravite to i za njih. Vaš sljedeći korak je ispričati to sve (koristeći radnu, naravno) i da vas netko snimi. To treba otprilike ovako izgledati:
I can speak English. My mother can't speak English. My father can't speak English.
I can ride a bike. My mother can ride a bike. My father can ride a bike.
I can't play tennis. My mother can't play tennis. My father can't play tennis.
I tako dalje do kraja. Napominjem još jednom da to morate samo izreći uz pomoć radne bilježnice i pluseva i minusa koje ste označili, ne morate ove rečenice pisati. Ako nešto nije jasno, slobodno mi pošaljite poruku.
Goodbye!
teacher Ivona
Dragi učenici, privodimo i treću cjelinu kraju. Ovaj i sljedeći sat ćemo vježbati, a u četvrtak ćemo napraviti kratku slušnu provjeru.
Danas ćemo se usredotočiti na uvježbavanje in, on, under, in front of i behind pa evo mali podsjetnik:
IN - U, ON - NA, UNDER - ISPOD, IN FRONT OF - ISPRED, BEHIND - IZA.
Riješite ovaj kviz. Nakon toga, u radnoj bilježnici napravite 5. zadatak na 64. str. Trebate zaokružiti točnu riječ. Oni koji žele, mogu i obojiti sličice.
Molim da mi riješeno pošaljete do ponedjeljka.
Have a nice weekend! :)
Dragi učenici, danas ćete se malo odmoriti od mog lica i glasa ;) Za početak ćete pogledati ovaj video koji će vas podsjetiti na upotrebu can i can't. Glavni lik je Pumpkin (bundeva).
Sad pogledajte na 80. str. u udžbeniku 5. zadatak. Kvačicama i križićima je označeno što Tracy, Luke i Kiki mogu, odnosno ne mogu. Na primjer, Tracy can climb a tree. Luke can't climb a tree. Kiki can climb a tree. Vi ne morate pisati ništa za njih, ali ćete napisati u bilježnici (koristeći iste glagole) za sebe i nekoga iz svoje obitelji što možete, a što ne. Ja ću ovdje napisati za sebe i svoju mamu da vidite kako zadatak treba izgledati (to ne morate prepisivati).
I can run fast. / I can climb a tree. / I can jump high. / I can swim. / I can't play the drums.
My mother can't run fast. / She can climb a tree. / She can't jump high. / She can swim. / She can't play the drums.
I to je sve. Očekujem zadatak do ponedjeljka. Pozdrav!
Dragi drugaši, nastavljamo s lekcijom Friendship koju možete pronaći ovdje.
teacher Ivona
Dragi drugaši,
pripremila sam vam još jednu kratku video lekciju na ovom linku. Riješene zadatke očekujem već do sutra, a naučenu pjesmicu do ponedjeljka.
Veliki zagrljaj!
teacher Ivona
Hello,
ovaj put vas također čeka video lekcija na sljedećem linku. Napisano molim poslati do nedjelje. U četvrtak ćemo imati kratku slušnu provjeru iz lekcija Mysterious Mike i Blast off.
Have a nice day!
teacher Ivona
Dragi učenici,
za danas sam vam pripremila kratku video lekciju. Naći ćete je na ovom linku. Pratite upute, zaustavite video kad je potrebno, a sve napisano mi pošaljite do srijede.
Lijep pozdrav,
teacher Ivona
Hello dear pupils,
prošli put smo spomenuli izraze za neke vremenske uvjete: windy, sunny, cloudy, rainy, a danas ćemo dopuniti s dva nova izraza (zapišite ih u bilježnicu):
It's snowy. - Pada snijeg.
It's stormy. - Olujno je.
Na lijevoj strani je sličica da vam bude lakše zapamtiti (još će vam biti nepoznato partly cloudy - djelomično oblačno). Na ovom linku imate još jedan slikoviti prikaz (samo strelicom listajte i izgovarajte naglas.)
A ovdje poslušajte i pogledajte pjesmicu.
Sad riješite 4. zadatak u radnoj bilježnici na 57. stranici.
Zasigurno ste i sami zaključili da riječ sunny dolazi od sun (sunce), rainy od rain (kiša), cloudy od cloud (oblak), windy od wind (vjetar), snowy od snow (snijeg), a stormy od storm (oluja). Kad smo to utvrdili, riješite listić (povežite sličice s riječima) na ovoj poveznici i pošaljite na moju e-mail adresu: ivooona987@hotmail.com
Sve mi pošaljite do nedjelje. That's all from me for this week. Have a nice weekend!
teacher Ivona
Dragi drugaši,
nadam se da ste se odmorili, najeli i zaželjeli engleskog (optimizam je vrlina ;) ). Bilo kako bilo, mi danas nastavljamo s našim Mysterious Mikeom. Otvorite u udžbeniku 71. stranicu te upalite e-sferu (još jednom molim one koji možda imaju problema s e-sferom da mi se jave). Tamo ćete poslušati What can they do?. Za vrijeme slušanja, upišite brojeve u odgovarajuće kućice u 9. zadatku na 71. str. Nakon toga zapišite sljedeće rečenice u bilježnicu:
What is the weather like today? – Kakvo je vrijeme danas?
It's windy. – Vjetrovito je.
It's sunny. – Sunčano je.
It's cloudy. – Oblačno je.
It's rainy. – Kišovito je.
Sad imam za vas jedan malo drugačiji zadatak. Molim vas da se snimite dok čitate pjesmu na 70. str. i tekst u 10. zadatku na 71. stranici i da mi to pošaljete do srijede. Može biti video ili samo zvučni zapis, važno mi je da vas malo čujem :)
Puno vas pozdravlja
teacher Ivona
DRAGI DRUGAŠI,
OVO JE NAŠ ZADNJI SAT PRIJE USKRSA PA ĆE BITI POSVEĆEN TOM BLAGDANU. U UDŽBENIKU OTVORITE 114. STRANICU. NASLOV LEKCIJE JE HAPPY EASTER (SRETAN USKRS) PA GA ZAPIŠITE U BILJEŽNICU. UPALITE PJESMICU NA E-SFERI. PRVI PUT JE SAMO POSLUŠAJTE PRATEĆI TEKST U UDŽBENIKU. ZATIM ZAPIŠITE RIJEČI:
BUNNY – ZEKO
HOP – SKAKATI
FIND - PRONAĆI
EGG – JAJE
REALLY - STVARNO
FUN – ZABAVNO
COLOUR – BOJATI
PRESENT - POKLON
SADA JOŠ JEDNOM UPALITE PJESMICU PA PONAVLJAJTE SVAKI DIO. NAPIŠITE 4. ZADATAK U SVOJU BILJEŽNICU I ZA SVAKI ZADATAK NAPIŠITE YES ILI NO OVISNO O TOME RADITE LI TO ZA USKRS ILI NE. ZATIM NAPRAVITE ČESTITKU NA KOJOJ ĆETE NACRTATI: A BASKET, EGGS, A BUNNY I KOJI ŽELITE JOŠ MOTIV PO SVOM IZBORU. UNUTAR ČESTITKE NAPIŠITE: HAPPY EASTER! TO MI POŠALJITE OVAJ TJEDAN.
A DO KRAJA PRAZNIKA MALO PONAVLJAJTE KROZ IGRU:
IGRA 1 (POVUCITE RIJEČ DO OZNAČENOG DIJELA TIJELA PSIĆA)
IGRA 2 (POVUCITE RIJEČ U ISPRAVNU KATEGORIJU)
IGRA 3 (PRITISNITE TOČNO ILI NETOČNO OVISNO O TOME PRIKAZUJE LI SE ODGOVARAJUĆA RADNJA)
HAPPY EASTER TO EVERYONE!
Good morning,
još uvijek smo na lekciji Mysterious Mike. Rok za poslati riješeno je nedjelja i molim da rokove poštujete.
Sretno s učenjem,
teacher Ivona
Dragi drugaši,
Mysterious Mike je naša nova lekcija. Upute su u prezentaciji. Da biste čuli zvuk, morate je preuzeti. Ako nekome ne bude išlo, neka mi se javi pa ću zvučni zapis poslati na WhatsApp. Sve napisano mi pošaljite do srijede jer u četvrtak već ide novi sadržaj.
Puno pozdrava,
teacher Ivona
Dragi drugaši, danas nastavljamo s ponavljanjem i do ponedjeljka mi pošaljite sve ono što ste pisali i rješavali prema mojim uputama. Nažalost, od više vas još nisam ništa dobila i nadam se da će se to što prije promijeniti.
Prvo ćete malo ponoviti in, on i under gledajući ovaj kratki video.
https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM
Nakon gledanja riješite 3. zadatak na 51. str. u radnoj bilježnici. Riješite i 4. zadatak u kojem trebate razvrstati što možemo vidjeti u kući, a što peremo.
Odigrajte jednu igricu o osjećajima. Jedino će vam možda biti nepoznata riječ worried - zabrinut. Igrate na način da prvo pritisnite ikonu za zvuk određene riječi (kako biste je čuli), zatim pritisnite točno na riječ, a onda opet na pravokutnik odgovarajuće sličice da na taj način povežete riječ i sliku.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/emotions-and-feelings-1
Potom otvorite 53. str. i pronađite u križaljci riječi za osjećaje koje smo učili i napišite ih na crte.
Sjetite se da smo učili kako je SHE'S GOT skraćeno za SHE HAS GOT, a HE'S GOT za HE HAS GOT. Dovršite rečenice u 5. zadatku na 52. str. u radnoj bilježnici o čudovištima.
To je sve za ovaj tjedan. Pozdravljam vas!
Hello, ovaj tjedan ponavljamo pa će moje upute ovdje biti kratke. Vi ćete rješavati i zatim mi slati da provjerim. Imate vremena do srijede jer u četvrtak idu novi zadatci. Na početku da se malo zagrijete, odigrajte ovu memory igru s dijelovima tijela.
https://matchthememory.com/body-parts?card_count=6
Nadam se da ste bili uspješni, a sada riješite na 66. str. u udžbeniku 3. zadatak te na 52. stranici u radnoj bilježnici 6. zadatak. U tom zadatku se od vas traži da nacrtate čudovište.
Nakon toga odvojite nekoliko minuta da poslušate pjesmicu o divljim životinjama.
https://www.youtube.com/watch?v=p5qwOxlvyhk
Potom riješite 1. i 2. zadatak u radnoj bilježnici na 50. stranici te 2. zadatak na 66. stranici u udžbeniku. U ovom zadatku je jako važno naglas reći što Peter ima, što Ann, a što ti.
Sada malo predahnite pa nastavljamo u četvrtak. Goodbye!
19. ožujka 2020.
Dragi drugaši, poslušajte na e-sferi The Clicks are on the plane. Zatim tekst (64. str.) sami pročitajte. Ovo su riječi koje su vam možda nepoznate pa ih prepišite u bilježnicu:
ocean - more, ocean
hill - brdo
desert - pustinja
lake - jezero
jungle - džungla
wonderful - divan
Sada na 65. stranici razvrstajte riječi u kategorije: air and space (zrak i svemir), water (voda) i land (kopno).
U radnoj bilježnici riješite 2. i 3. zadatak na 48. i 49. stranici.
To je sve za ovaj tjedan. Ponavljajte sve nove riječi da ih zapamtite. Sretno!
18. ožujka 2020.