" Igrom do

znanja i zabave"

eTwinning projekt

twinspace.etwinning.net/118647/pages/page/1051437

Igrom do znanja i zabave.pdf

Višestruka je važnost igre: motivira učenika za aktivno sudjelovanje u nastavnom procesu, razvija dječju znatiželju, poboljšava koncentraciju i pažnju, potiče istraživanje, razmišljanje, rješavanje problema i svakako , kreativnost. Kroz igru učenici će ostvariti svoje osobne potencijale. Svoje igre će prezentirati ostalim učenicima škola partnera na eTwinning platformi. Na taj način učenici će razvijati i digitalne kompetencije, suradnju i poduzetnost.

U sklopu izvannastavne aktivnosti Dramske igre u 4. c:

Dramska igra, koja je osnovni način provođenja dramskog odgoja, pruža mogućnost slobodnog izražavanja i oslobađanje stvaralačkih potencijala. U atmosferi sigurnosti, opuštenosti i prividne neobaveznosti, koju pruža organizirana igra, moguće je osloboditi spontanost i omogućiti djetetu da na njemu najprihvatljiviji način usvaja nove spoznaje jer se ono što je naučeno u igri lakše i duže pamti te otvara prostor dječjem stvaralaštvu.

U dramskim igrama igrači se prenose u određene situacije, likove, pojave, stvari pomoću riječi, pokreta, kretanja i zvukova, čime se ostvaruju ne samo obrazovni zadaci, već i funkcionalni i odgojni zadaci koji se, nažalost, u mnogim predmetima ili izostavljaju ili samo usputno ostvaruju.

Uz pomoć dramsko-pedagoških aktivnosti učenici postaju prisutni (ovdje i sada), postaju aktivni dionici procesa, osvještavaju sebe u prostoru, svoje tijelo i glas te sebe u odnosu s drugom osobom ili osobama u grupi. Involviraju se fizički i intelektualno, a cjelokupna vođena i postignuta dinamika suradničkog rada rezultira kohezijom i kvalitetnom energijom čitavog razreda.

Svakom takvom pomnom biranom i osmišljenom aktivnošću ostvarujemo mnoge funkcionalne i odgojne zadatke; upoznajemo se bolje, zagrijavamo se, razgibavamo, razvijamo pozornost, koncentraciju, sposobnost zapažanja, osjećaj za ritam, otvaramo se i stvaramo povjerenje, prostor komunikacije i suradnje, razumijevanja i empatije, propitujemo emocije, ostvarujemo pozitivno ozračje u skupini. Iznimno su važne i aktivnosti kojima se potiče izražavanje svojih uvjerenja, stavova, koje potiču kritičko mišljenje, vještine javnog nastupa i izražavanja te (samo)zastupanja.

CILJEVI AKTIVNOSTI:

- poticati bolje međusobno upoznavanje i povezivanje učenika

- razvijati i njegovati pozitivne osobine

- poticati učenike da uviđaju dobre osobine drugih

- razvijati osjećajnost za druge ljude i njihove potrebe

- obogaćivanje sustava vrijednosti

- utjecati na jačanje samopoštovanja i samopouzdanja učenika

1. ZADATAK PROJEKTA " Igrom do znanja i zabave"- rujan

Izrada loga za projekt

Upoznavanje s projektom i izrada loga u 4. c OŠ Oroslavje. Učenike sam upoznala s ciljem ovoga projekta, te smo dogovorili plan rada. Izradili smo logo, što je bio prvi rujanski zadatak. Većina učenika, željna rada bez IKT-a, odlučila je svoj logo nacrtati. Ella se zainteresirala za rad u aplikaciji Canva, te je napravila dva loga u toj aplikaciji. Izvršili smo glasanje i odabir loga predstavnika razreda i jednoglasno je izabran logo Jakova Bivala za predstavljanje našeg razreda. Nakon objave svih loga na Padletu, učenici su dali svoj glas za najljepši logo u ovom zadatku, koji će ujedno biti logo projekta.

2. ZADATAK PROJEKTA " Igrom do znanja i zabave"- listopad

Poruka razreda uz Dječji tjedan i Mjesec djeteta

Izrada društvenih igara

Trajni ciljevi Dječjeg tjedna su:

- usmjeriti pozomost najšire javnosti prema ostvarivanju prava, potreba i aktivnosti s djecom i za djecu,

- organizirati u tim danima posebne i prigodno odabrane igre, priredbe i stvaralačke aktivnosti djece i za djecu,

- pokrenuti nove akcije od šireg značaja za razvoj i odgoj djece,

- poticati volonterski društveni i stručni rad odraslih s djecom, te aktivnu participaciju djece u aktivnostima lokalne zajednice i šire.

Moto Dječjeg tjedna je lijepa i prepoznatljiva izreka, koja izražava odnos odraslih prema djeci: ,,Ljubav djeci prije svega!" te se dodatno u javnosti ističe i poruka, koja izražava glas djece: ,,Odrasli, imajte u vidu i nase prijedloge! "

Obilježavanje se provodi u suradnji s Društvom naša djeca Oroslavje.

1. aktivnost:

8. 10. u razrednom odjelu obilježili smo Dječji tjedan koji traje od 5. 10 do 11. 10. pod motom "Ljubav djeci prije svega!", a ujedno i kao početak Mjeseca djeteta.

Radni dan započeli smo lijepim riječima koje smo uputili jedni drugima. Lijepe riječi pisali smo na papir koji je svaki učenik nosio na leđima i svatko tko je htio upisao mu je neku lijepu riječ ili poruku. Učiteljica je svakom učeniku upisala lijepu riječ ili poruku. Izvadili smo papire s leđa i pročitali naglas poruke koje smo dobili. Svoje zadovoljstvo iskazali smo zahvalom svojim prijateljima.

2. aktivnost:

Uz Mjesec djece učenici su osmislili svoje zanimljive poruke koje ćemo moći staviti na padlet projekta predviđen za to i poslati u DND Oroslavje. Poruke mogu biti upućene drugoj djeci ili odraslima. " Odrasli, imajte u vidu i naše prijedloge! " Svi učlenici stali su u veliki krug i izgovorili moto Dječjeg tjedna " Ljubav djeci prije svega!", a zatim je svaki učenik pročitao svoju poruku upućenu drugoj djeci ili odraslima.

3. aktivnost

Učenici su odabrali njima najdraže igre koje smo svi zajedno igrali na školskom dvorištu.

4. aktivnost- izrada društvenih igara

Svi učenici će tijekom ovog mjeseca izrađivati svoju društvenu igru. Igre će nositi u školu nakon što ih dovrše, te će ju prezentirati svim učenicima. Igre će igrati na nastavnim satima ili za vrijeme odmora.

HRVATSKI JEZIK- Književni jezik i zavičajni govor

- Igra "Čarobna vrećica"- upoznajemo riječi kajkavskog, čakavskog i štokavskog narječja

- Igra stvaramo"Kajkavski wordart"- otkrivamo značenje starih kajkavskih riječi

- Društvena igra "Imenice" ( autori Lota i Jakov. D.)

MATEMATIKA- BROJEVI DO MILIJUN, PROBLEMSKI ZADACI

Matematičke igre s brojevima do milijun i problemskim zadacima.

HRVATSKI JEZIK- IMENICE, društvena igra

HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA, PRIRODA I DRUŠTVO- KOLO SREĆE- vježbanje i ponavljanje gradiva

Igre koje su učenici osmislili - Games that students made - Wakelet

Naše igre objavljene u wakelet kolekciji

Igra Čarobna vrećica.pdf

DRUŠTVENA IGRA- imenice.docx

Pravila za društvene igre

Poruke i igre- zadatak za listopad

Evaluacija i izvješće o aktivnostima u rujnu i listopadu- učenici 4. c i učiteljica Snježana

O igrama- Ella i Lota.pdf

IGROM DO ZNANJA I ZABAVE- IZVJEŠĆE.docx

Igre i gibanje u svrhu razvoja cjelovite ličnosti

Zaboravljene igre i igre koje nas vesele: gumi-gumi, sik-sak-suk, pikulanje, afrička žuta

3. zadatak projekta " Igrom do znanja i zabave"- studeni

natjecateljske igre i dramske igre

a) Imali smo natjecanje u preskakanju vijače trčeći.

b) Na matematici smo se natjecali u pisanom zbrajanju do milijun.

c) Imali smo improvizaciju situacija:

Učenici su nakon pripreme dobili uloge- likove koje će odigrati. Dobili su osobine tih likova, vrijeme i mjesto radnje. Imali su 10 minuta vremena da osmisle igranu situaciju sa zadanim likovima. Svoju improvizciju prikazali su ostalim učenicima na INA Dramske igre, na istom satu. Nisu imali mogućnosti pisanja teksta i učenja, već su se u trenutku trebali snaći i odigrati situaciju koju su sami dogovorili.

d) Iskoristili smo lijep i sunčan dan. Prošetali smo do obližnjeg parka i natjecali se u svim kombinacijama povlačenja užeta. Uvijek zabavno i zanimljivo! Natjecali smo se i tko će "uloviti" više vitamina D!

4. zadatak projekta " Igrom do znanja i zabave"- prosinac

a) Učenici istražuju stare zaboravljene igre:

- gumi-gumi, sik-sak-suk, pikulanje, prasičanje,dodavanje kolutima- kotačanje izrada krpenjača i sl.

Za vrijeme online nastave od 7. do 11. 12. 2020. učenici, u našem razrednom kalendaru za 12. 12., dobivaju zadatak da s roditeljima ili bakama i djedovima odigraju stare,zaboravljene igre iz njihovog djetinjstva.

b) Matematičke igre:

- igre pisanog zbrajanja do milijun, igre s tangramima, prepozanvanje rimskih znamenki, igre množenja i dijeljenja i sl.

5. zadatak: projekta " Igrom do znanja i zabave" - On-line igre u nastavi i nastavak stare, zaboravljene igre - prosinac-siječanj-veljača

- sve on-line igre provedene su u svrhu učenja, vježbanja i ponavljanja nastavnih sadržaja uz IKT alate

Prikaz običaja i stare zaboravljene igre na OPG-u "Bakina okućnica" uz Valentinovo

FTIČEKOVE GOSTI.pptx

6. zadatak projekta " Igrom do znanja i zabave" u ožujku

- Vježbe koncentracije i pažnje

Novi zadatak u ožujku nas baš veseli. Danas smo, 4.c OŠ Oroslavje, na Dramskim igrama (INA) vježbali koncentraciju i pažnju kroz igru "ZAPAMTI+PONOVI+DODAJ" uz ometajući faktor dodavanja kocke s riječju koju mora uvrstiti u rečenicu.

Bilo je baš interesantno i zabavno! 😃

Rasprava- dobro je/ nije dobro ići u školu- 4-3-2021.mp4

7. zadatak projekta "Igrom do znanja i zabave" u travnju i svibnju- igre na otvorenom

Cijeli mjesec iščekivali smo lijepo vrijeme i dočekali smo ga tek na kraju travnja. Nadamo se da ćemo tijekom svibnja i lipnja imati puno više lijepih dana kako bismo ih proveli na otvorenom u učenju, igri i druženju.

HJ-vodili smo raspravu nakon lektire "Emil i detektivi"

"Djeca mogu/ne mogu sama putovati"

- Argumentirano smo zastupali svoje mišljenje, poštujući sva pravila rasprave.

TZK-obilježili smo Dan plesa

Igrali smo igre uz glazbu "Ledeni susjed"

-učenici plešu dok traje glazba. Na zaustavljanje glazbe, prilaze učeniku i staju u par. Učenik bez para ili oni koji stvore trojku, ispadaju. Pobjednici su zadnji par u igri. Mogu birati sljedeću igru.

Igrali smo "Ples s loptama"

- učenici plešu u paru držeći lopte tijelom. Ne smiju loptu dotaknuti rukama. Pobjednici su par koji ostaje zadnji u plesu i mogu birati glazbu za sljedeći ples.

I za kraj igra "Bojice"

- Mi smo ju igrali s prodavačem, kupcem i zadanim bojama koje je svakom igraču šapnuo prodavač. Kupac kupuju boju ako ju ulovi. Slično kao kod igre prozivanje brojeva.

Dan igre- Dan plesa-29-4-2021. video

Obilježili smo Dan planete Zemlje: Poruke

Obilježili smo Dan škole igrama i plesom na školskom dvorištu:

https://drive.google.com/drive/folders/1lZTSP5HmJUoJbBBiVgQ5_PX7-AdqM8jg?usp=sharing