Они были первыми
Сетевой учебный проект.
Средняя школа № 59 г. Ярославля
Средняя школа № 59 г. Ярославля
Сегодня мы живет в удивительном мире - мире оцифрованных предметов, голографических изображений, мгновенных сообщений, виртуальных событий и прочих чудес, которые так прочно вошли в нашу жизнь, что уже почти невозможно представить иное. Почти невероятно, что спам появился задолго до рождения электронной почты, а первый ролик в You Tube выложен раньше первого фото в Instagram! Более того: век атома, рентгена и электричества начался чуть более 100 лет назад, а первый сотовый телефон создала Motorola. Всё когда-то появилось впервые - первые акваланги и роботы, духи и велотренажёры, кто-то был первым историком, хакером, учителем или героем.
Наш проект посвящен людям, которые были первыми; событиям, которые случились впервые; открытиям и изобретениям, изменившим судьбу человечества.
Для участия в проекте необходимо:
Вариант 1 - теоретический - предполагает изложение темы по следующему плану:
Вариант 2 - практический - предполагает изучение темы и представление её в одном из интернет-сервисов:
Создавая цифровой ресурс важно помнить: он должен быть авторским, содержать ссылки на источники информации, быть грамотным. Работу можно представить в любом другом интересном сервисе.
После публикации проекта заполните Самоанализ работы над проектом
Итогом работы над проектом “Они были первыми” станет web-сайт с размещенными на нем работами. Прежде чем приступить к публикации результатов вашей работы в проекте, необходимо заполнить разрешение родителей на работу детей в Интернет и передать его руководителю проекта.
Удовлетворительно:
Информация частично изложена, содержит 1—2 ошибки, существенно не искажающие содержание. В работе использован только один ресурс. В процессе выполнения работы допущены неточности. Есть невыполненные этапы работы. Задание выполнялось под руководством и с помощью учителя
Хорошо:
Информация достаточно полная. Работа содержит 1—2 неточности. Использовано более одного ресурса. Способ выполнения соответствует заданию. Есть невыполненные этапы работы. Задание выполнено с консультативной помощью учителя. Грамотное оформление проекта.
Отлично:
Информация представлена в полном объёме, изложена логично. Использовано более двух источников информации разного вида. Все этапы работы выполнены своевременно. Задание на всех этапах выполнено учеником самостоятельно. Работа оформлена творчески, грамотно.
Дополнительные бонусы к работе: