Mayo

Fecha: 19 de mayo de 2026

Ponente:  José Valentín Felipe Casamayor, coordinador del voluntariado de la AECC

Profesora responsable: Emilia Charco Muñoz

Alumnado participante: 1º CFGM de Cuidados de Auxiliar de Enfermería

Ubicación: Salón de actos

Descripción y objetivos: jornada interesante y muy enriquecedora dedicada a trasladar la información de todas las actividades en las que se puede colaborar como voluntarios, en la que participaron dos voluntarias de la asociación (Andrea Molina Ruiz y María Lorente Meroño), y en la que se dieron a conocer novedosos proyectos de investigación contra el cáncer de la mano del doctor D. Louis Chonco Jiménez, investigador de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) quienes aportaron sus valiosas perspectivas del ámbito científico y del tejido social.

El objetivo principal de este taller fue acercar la ciencia y el impacto del voluntariado al futuro personal sociosanitario, promoviendo una visión integral de la lucha contra el cáncer desde la investigación y el apoyo social. A través de esta iniciativa, se buscó sensibilizar al alumnado sobre la importancia del compromiso ciudadano en el ámbito de la salud, fomentar el espíritu crítico y solidario, y visibilizar los proyectos que la AECC desarrolla en colaboración con la comunidad científica local, como la UCLM, para mejorar la calidad de vida de los pacientes y sus familias.

Fecha: 18 de mayo de 2026

Ponente:  Dr. Víctor Domínguez Rubio, médico especialista en Ginecología del Hospital de Villarrobledo.

Profesora responsable: Rocío Rubio Martínez

Alumnado participante: 1º CFGS de Anatomía Patológica

Ubicación: Salón de actos

Descripción y objetivos: La sesión ha estado dirigida especialmente al alumnado de Anatomía Patológica, con el fin de ofrecerles una visión práctica y real desde la perspectiva de la especialidad ginecológica y fortalecer el vínculo entre la consulta clínica y el trabajo de laboratorio.

El objetivo principal de la jornada ha sido conectar la formación teórica del alumnado con la práctica hospitalaria, profundizando en la importancia crítica de su futura labor en el cribado y diagnóstico precoz de lesiones precursoras del cáncer de cuello uterino. Asimismo, seha buscado actualizar sus conocimientos sobre los tratamientos y protocolos médicos actuales del hospital, los cuales dependen directamente de la precisión de los informes patológicos.

Finalmente, el encuentro ha cumplido la meta de acercar el entorno profesional al aula, brindando un espacio de diálogo directo con el especialista para resolver dudas técnicas y destacar la relevancia del trabajo multidisciplinar en el ámbito sanitario.

Fecha: 14 de mayo de 2026

Ponente:  Laura Alfaro Moreno, nutricionista y psicóloga, especializada en el área oncológica

Profesora responsable: María del Rosario García Sánchez

Alumnado participante: 1º CFGS de Dietética, 1º CFGM de Auxiliar de enfermería.

Ubicación: Salón de actos

Descripción y objetivos: el salón de actos del IES Al-Basit fue el escenario de una jornada técnica sobre la intersección entre nutrición y salud mental. En la sesión se analizó con rigor científico, cómo la alimentación y los factores psicológicos interactúan de manera determinante durante el tratamiento de la enfermedad.

El objetivo de esta formación fue proporcionar una visión integral sobre el soporte nutricional en pacientes oncológicos, subrayando la estrecha relación entre los hábitos alimenticios y los procesos psicológicos que atraviesa el paciente. Se buscó dotar a los asistentes de herramientas para comprender cómo una intervención nutricional especializada, combinada con el manejo de las funciones cognitivas y emocionales básicas, puede mejorar la calidad de vida y la respuesta terapéutica de las personas afectadas por esta patología.

Fecha: 13 de mayo de 2026

Ponentes: María Esther Alfaro Redondo y José Miguel Garcia Mollá

Profesores responsables: Luis Ángel Bautista (presentador y moderador del programa) y Carmen María Fajardo.(Coordinadora del proyecto).

Profesorado participante: María del Rosario García, Fernando Morata, Susana Molina y Sebastián Romero.

Alumnado participante: 1º CFGS de Dietética, 1º CFGM de Auxiliar de enfermería.

Ubicación: Salón de actos

Descripción y objetivos: el salón de actos del IES Al-Basit acogió la grabación en directo de el primer programa de podcast en directo de #SomosIESAl-Basit, centrado en la humanización de la asistencia sanitaria en Castilla-La Mancha. El encuentro, celebrado contó con las intervenciones de José Miguel García Mollá, coordinador de Humanización y Atención a las Personas en la Gerencia Integrada del Hospital Universitario de Albacete, y María Esther Redondo Alfaro, psicopedagoga especializada en pedagogía terapéutica y psicología oncológica. Ambos expertos compartieron sus conocimientos y experiencias ante el público asistente, analizando el modelo sanitario regional desde una perspectiva técnica y profundamente humana.

El propósito de esta iniciativa fue crear un espacio de divulgación y debate con publico interesado (profesorado y alumnado de disferentes enseñanzas) para sensibilizar sobre la importancia de situar al paciente y a sus familias en el eje central del sistema público de salud. A través del diálogo entre la gestión institucional y el apoyo psicopedagógico especializado, se buscó visibilizar las estrategias de humanización que se están implementando en la región, fomentando una cultura del cuidado que combine la excelencia clínica con la empatía y el acompañamiento emocional.

Fecha: 8 de mayo de 2026

Actividad realizada por: Francisco Carlos Pérez Martínez (profesor de fundamentos oncológicos y alumnado de 2º de Radioterapia y Dosimetría)

Alumnado participante: 1º de Estilismo, y Dirección de Peluquería.

Ubicación: Edificio Albasito y patio.

Descripción y objetivos: Se ha realizado un escape room clínico dentro del módulo de Fundamentos de Oncología, diseñado por el alumnado de 2º de Radioterapia y Dosimetría, para trasladar los conceptos teóricos a un entorno de aprendizaje dinámico. El alumnado participante ha tenido que resolver pruebas sobre diagnóstico y tratamiento del Linfoma de Hodgkin para completar un caso en oncología radioterápica.

El propósito fundamental es que el alumnado participante identifique aspectos básicos del Linfoma de Hodgkin y su comportamiento clínico, aplicando los conceptos de radioterapia y dosimetría y todo ello desarrollado bajo un marco de aprendizaje cooperativo, donde el razonamiento clínico crítico y la comunicación efectiva entre futuros profesionales son las llaves para resolver el caso con éxito.

Fecha: 7 de mayo de 2026

Ponente: Juana Aparicio Rivero, farmacéutica y docente.

Profesora responsable: Aurora Marquez Macía

Alumnado participante: 1º de Anatomía Patológica, 1º de Farmacia y Parafarmacia, 1º de Estilismo, y Dirección de Peluquería.

Ubicación: Salón de actos

Descripción y objetivos: Esta sesión explora el uso de la aromaterapia científica y los aceites esenciales como una terapia complementaria en el cuidado integral del paciente oncológico. La jornada se centra en cómo determinadas esencias naturales, aplicadas bajo criterios profesionales, pueden ayudar a mitigar efectos secundarios del tratamiento, mejorar el bienestar cutáneo y proporcionar confort emocional, integrando el rigor farmacéutico con el cuidado humanizado del paciente.

El objetivo principal de esta jornada es dar a conocer las propiedades terapéuticas y los beneficios del uso de aceites esenciales en el soporte del paciente oncológico, estableciendo pautas de seguridad y protocolos de aplicación adecuados para evitar interacciones. La sesión busca capacitar a los asistentes en la selección de activos naturales que ayuden a aliviar molestias físicas, como la sequedad cutánea o las náuseas, y mejorar el estado anímico y la calidad del sueño, siempre desde un enfoque multidisciplinar y basado en la evidencia farmacéutica actual. 

Fecha: 5 de mayo de 2026

Ponente: Leticia Rojo Suárez, psicooncóloga Área de Atención a Pacientes y Usuarios. Dirección Corporativa de Misión y Operaciones de la Asociación Española Contra el Cáncer de Madrid.

Alumnado participante: 1º de Educación Infantil y de Gestión Administrativa.

Ubicación: IES Villablanca de Madrid.

Descripción y objetivos: Esta jornada formativa, celebrada en el IES Villablanca, tiene como propósito acercar la realidad del cáncer al entorno educativo desde una perspectiva psicológica y social. Lejos de un enfoque puramente clínico, la sesión busca humanizar la enfermedad y dotar al alumnado de herramientas para comprender el impacto emocional que el diagnóstico de cáncer tiene en los pacientes y sus familias.

A través de la experiencia de la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC), se abordará cómo la educación es un pilar fundamental para la prevención, el acompañamiento y la eliminación de los estigmas asociados a la oncología en la adolescencia.

Asimismo, la sesión pretende visibilizar la importancia del apoyo psicooncológico y la labor social que realiza la Asociación Española Contra el Cáncer, incentivando valores de solidaridad y compromiso social entre los jóvenes. 

Fecha: Del 4 al 6 de mayo de 2026

Ponente: Carmen María Fajardo Martínez

Alumnado participante: 1º de Educación Infantil, Gestión Administrativa, Sistemas Microinformáticos y Redes, así como a alumnos de 3º de la ESO dentro de la asignatura de Botánica Aplicada.

Ubicación: IES Villablanca de Madrid.

Descripción y objetivos: Durante una estancia formativa de tres días en Madrid, el proyecto ONCOempatIA 5.0 se ha integrado de forma transversal en el currículo de diversos niveles educativos del IES Villablanca. La iniciativa ha logrado impactar en perfiles profesionales muy distintos, desde el ámbito socioeducativo y administrativo hasta el tecnológico y científico. A través de talleres y sesiones de intercambio, se ha trasladado la realidad oncológica al aula, demostrando la versatilidad y necesidad de la empatía oncológica en cualquier sector profesional.

El propósito fundamental de estas jornadas es adaptar la sensibilización sobre el cáncer a diferentes perfiles profesionales, logrando que cada grupo de alumnos identifique su papel en el apoyo al paciente oncológico desde su especialidad. Se busca que el alumnado de cada especialidad desarrolle competencias de cuidado y gestión humana. El objetivo es tejer una red de formación integral donde la empatía sea el nexo común entre las distintas disciplinas académicas y el mundo laboral.