Кто не знает эту знаминитую фразу родителей: "Давай, забрось учебу. Вот станешь дворником!". 

  Как-то раз моя маленькая дочь спросила меня: "А что плохого в работе дворника?". И действительно! Всегда на свежем воздухе, тренируются сердце и легкие и .... Думаю при желании, тут можно найти еще массу доводов.

   Вопрос не в том, что плохого в профессии, а в том, делает ли меня моя работа счастливой! Любой специалист в области психологии скажет вам: одной из основных потребностей человека является потребность в самоутверждении, в самореализации, в стремлении добиться определенных результатов в деятельности.

   Современные дети всё чаще стали слышать анекдоты, подтверждающиеся фактами: успехов в жизни можно добиться, получая в школе двойки и тройки. Иногда это так работает...

     Но лично мне всегда нравилось учиться! Этот процесс до сих пор доставляет мне огромное удовольствие и ... пользу. После окончания Лингвистического Университета я быстро поняла, что те знания, которые дали мне преподаватели высшего класса, выручают меня, молодого специалиста, практически в любых ситуациях на работе. Не верьте тем, кто говорит: "Забудьте то, чему вас учили в ВУЗе". Свою тетрадь по методике преподавания я до сих пор держу под рукой. Это во-первых.
    Во-вторых, общение с профессионалами своего дела, образованными и интересными людьми, которые работают с нами в ВУЗе, даёт огромный толчок в собственном развитии. Хочется дотянуться до их уровня, чтобы стать интересным собеседником прежде всего самому себе.

      Так что известный вопрос "быть или не быть", а по-другому "учиться или не учиться" - это решение лично каждого и зависит оно от того, что вы подразумеваете под словом "учиться". Помните: "Если вам дали образование, не факт, что вы его взяли"!