"Четыре четверти - четыре рукавички"

Паспорт проекта «Четыре четверти – четыре рукавички»

Актуальность: ежемесячно проводимые в рамках проекта именинные праздники содействуют развитию познавательной и эмоционально-волевой сферы детей, выполняют воспитательную, развивающую и социализирующую функции. Содержание и выбранный формат праздников обеспечивают возможность присоединения детей и взрослых к традиционным социокультурным ценностям и содействуют решению общей задачи воспитания на социокультурном опыте, способствуя духовно-нравственному и гражданско-патриотическому становлению личности воспитанников.

Цель: духовно-нравственное и гражданско-патриотическое становление обучающихся через проведение преемственных циклов ежемесячных именинных празднично-игровых занятий.

.Задачи:

- разработать сценарии праздничных мероприятий;

- привлечь к разработке и проведению праздников родительскую общественность;

- провести праздничные мероприятия.

Инициаторы проекта: педагоги гимназии.

Участники проекта: обучающиеся ЧОУРО «НЕРПЦ (МП) «Православная гимназия во имя святого благоверного князя Димитрия Донского», родители, педагоги.

Руководитель: Морева Ольга Викторовна.

Срок реализации: сентябрь 2015 – август 2016 года.

Механизм реализации:

1.Подготовительный этап.

- разработка плана мероприятий;

- разработка сценариев мероприятий;

- информирование обучающихся и родителей гимназии о проведении проекта.

2. Основной этап.

- организация и проведение мероприятий;

- привлечение родительской общественности к проведению мероприятий.

3. Заключительный этап.

- анализ результатов реализации проекта;

- корректировка планов и сценариев;

- планирование дальнейшей работы.

Результат:

- во всех классах проведены праздничные мероприятия с участием родителей;

- результаты проведенных мероприятий широко представлены в социальных сетях;

- в классах сформированы детско-родительские активы;

- в классах диагностируется устойчивое социокультурное развитие и сохранение единства образовательного пространства в условиях открытого информационного общества.