Співавтор, «Англійська мова для учнів 1 класу», С. М. Куриш, О. Г. Рудан ,2006 (1ч.), Гриф МОНУ
Співавтор,«Навчай посміхаючись!», навч.-метод.посібник.,С. Куриш, О. Рудан; Чернів. облдержадмін. упр. освіти і науки, Чернів. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Вижниця: Черемош, 2003
Співавтор, «Збірник олімпіадних завдань і тематичних атестацій з англійської мови, 2005
Співавтор, «Англійська мова для учнів 1 класу», С. М. Куриш, О. Г. Рудан, 2008 (2ч.), Гриф МОНУ
Sally 4 WB 2016
Sally 1 SB 2017
Sally 1 WB 2017
Співавтор,«Використання всесвітньої мережі Інтернет та інформаційних комп'ютерних технологій на уроках англійської мови” ,навч.-метод.посібник, 2007
http://osvita.ua/publishing/urok/
http://osvita.ua/school/lessons_summary/english/-
BE HEALTHY! Урок з англійської мови для 5 класу 08.11.2012
Happy European Day of Languages. Урок-конкурс „День європейських мов” 24.06.2013
Fathers and Sons in I Henry IV 03.12.2013
Ten More Conversation Lessons with Stories, Vocabulary Practice, Questions and Activities 06.04.2014
Grammar Teaching Plan: Real Conditional Sentences 04.05.2014
Успішне ЗНО - поєднання знань і тактики виконання! 23.05.14
School as a way of life 29.09.2014
Розробка уроку „Writing skills practice” 01.11.2014
https://osvita.ua/school/lessons_summary/english/70764/ Let's Take a Trip
https://urok.osvita.ua/materials/english/ak-vivciti-anglijsku-efektivno-ta-svidko/
https://urok.osvita.ua/materials/english/vivcenna-gramatiki-v-anglijskih-skolah/
https://urok.osvita.ua/materials/english/pravila-vivcenna-gramatiki/
https://urok.osvita.ua/materials/english/brainstorming-u-pidgotovci-do-ispitu/
effective-lessons-include-or-how-to-develop-
a-lesson-plan-that-includes-english-language-
“Effective lessons include……or How to Develop a Lesson Plan that Includes English language learners” http://teacherjournal.in.ua/anglijskij/1924-language-portfolio
“Language Portfolio”
http://teacherjournal.in.ua/anglijskij/1924-language-portfolio
“LOVE:to be or not to be”
http://teacherjournal.in.ua/anglijskij/1923-loveto-be-or-not-to-be18
Використання інфографіки у викладанні англійської мови
A mobile phone Infographics
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
Kалендар
http://teacherjournal.in.ua/shkilni-predmeti/anglijskij/3221-kalendar
Essay Writing Toolkit
http://teacherjournal.in.ua/shkilni-predmeti/anglijskij/2409-essay-writing-toolkit14
http://lib.pedpresa.ua/5633-interaktyvnyj-vyhovnyj-zahid-dlya-10-11-klasiv-tema-kohannya-buty-chy-ne-buty-tsikavi-istoriji-kohannya.html Інтерактивний виховний захід для 10-11 класів. (трьома мовами,Тема: «Кохання: бути чи не бути. Цікаві історії кохання.» 11.07.2014
http://lib.pedpresa.ua/7156-zaporuka-efektyvnogo-formuvannya-navychok-movlennyevoyi-diyalnosti-vykorystannya-videotehnologij-na-urokah-anglijskoyi-movy.html Запорука ефективного формування навичок мовленнєвої діяльності – використання відеотехнологій на уроках англійської мови .27.01.2015
Категорiї: Англійська мова,Допомога вчителю.European Language Portfolio (презентація).09.02 .2015
Категорiї: Англійська мова,Допомога вчителю.Презентація з англійської мови.Автор: Ноздрачова Олена.Багатопрофільний ліцей м.Чернівці
-Зарубіжний досвід організації роботи з обдарованими дітьми http://lib.pedpresa.ua/11428-zarubizhnyj-dosvid-organizatsiyi-roboty-z-obdarovanymy-ditmy.html
-Використання інфографіки у викладанні англійської мови http://lib.pedpresa.ua/11433-vykorystannya-infografiky-u-vykladanni-anglijskoyi-movy.html
Вчитель для обдарованих дітей як фасилітатор їх розвитку http://lib.pedpresa.ua/11929-vchytel-dlya-obdarovanyh-ditej-yak-fasylitator-yih-rozvytku.html
Інститут обдарованої дитини НАПН України,науково-методичний журнал «Освіта та розвиток обдарованої особистості»,2021,грудень
Ten More Conversation Lessons with Stories, Vocabulary Practice, Questions and Activities 06.04.2018
Фаховий сервер №39. Календар 2017,Ноздрачова О. Г., багатопрофільний ліцей для обдарованих дітей, м. Чернівці
http://orfey.com.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=62 -ВИХОВНА ФУНКЦІЯ ПІДРУЧНИКА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ Автор Елена Ноздрачёва Понедельник, 29 Декабря 2014 09:23 (СТАТТЯ)
КОПИЛКА ЗНАНИЙ Ноздрачова_LOVE to be or not to be (УРОК-ЗАХІД)
ЗАПОРУКА ЕФЕКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ - ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ.Автор Елена Ноздрачёва Четверг, 29 Января 2015 09:47
EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO.Автор Елена Ноздрачёва Четверг, 29 Января 2015 10:28 Среда, 04 Марта 2015 13:16
-ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ 18 Января 2016 10:08
-ВИКОРИСТАННЯ ІНФОГРАФІКИ У ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Пятница, 22 Января 2016 07:39
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”
ІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення»
«Впровадження інноваційних освітніх проєктів із метою забезпечення якості освітнього процесу» Серпень 25,26.2022
Конкурс методичних порад «𝗦𝗺𝗮𝗿𝘁 𝗧𝗶𝗽𝘀 𝗳𝗼𝗿 𝗧𝗲𝗮𝗰𝗵𝗲𝗿𝘀» від видавництва MM Publications та компанії «Лінгвіст» 2023.серпень
Брошура на основі ідей вчителів для вчителів, 2024 грудень
Премія «Ранкові зорі» заснована видавництвом «Ранок» у 2024 році. Це премія підтримки українських вчителів. Премія заснована з метою відзначити незламність, інноваційність та любов до професії.
«СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ ОБДАРОВАНОСТІ»
ІІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Обдаровані діти – скарб нації»
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Кафедра UNESCO з наукової освіти Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
18–19 серпня 2021
" Інформаційно-освітній простір: застосування інноваційних цифрових технологій."
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Інноваційні практики наукової освіти»
Грудень 8-11,2021
"Проблема системності діагностичної та моніторингової роботи, моніторингу розвитку обдарованості учнів"
«ДРАМАТИЗАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИМОВИ»
Науково-практична онлайн-конференція «Освіта. Досвід. Інновації»
Комунальна установа "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Чернівецької міської ради
Лютий-березень 2021
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Методологічний семінар «Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти».
Листопад 18-20,2021
"ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ"
Чернівецька філія Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»
Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Нова українська школа: практичний інтенсив формування ключових компетентностей учасників освітнього процесу»
Листопад 24,2021
«Впровадження інноваційних освітніх проєктів із метою забезпечення якості освітнього процесу»
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”
ІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення»
Серпень 25,26,2022
«Маневруючи англійською мовою»
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”.Всеукраїнська науково-практична конференція «Мовно-літературна освітня галузь: розроблення, впровадження нових методик та практик навчанн
Жовтень 12,2023
"Ефективні драматизаційні техніки для виявлення та розвитку обдарованості на уроках англійської мови"
Національна академія педагогічних наук україни інститут обдарованої дитини НАПН україни .Науково-практичний онлайн-семінар «Обдарованість: методи діагностики та шляхи розвитку»
Травень 23,2024
«ДРАМАТИЗАЦІЯ, ЯК ЗАСІБ ВДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК ТА ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ»
ІІ Відкрита науково-практична онлайн-конференція «Освіта.Досвід. Інновації» (секція англ.мова).Практика педагогічної діяльності
Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради
Березень 17,2022
«ІНТЕРАКТИВ ДО ОФЛАЙН- ТА ОНЛАЙН-ЗАНЯТЬ»
Семінар-практикум «Ефективні платформи для офлайн та онлайн роботи й створення цифрових навчальних ресурсів»
Комунальна установа "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Чернівецької міської ради
Червень 21,23,24 2022
«ДРАМАТИЗАЦІЯ, ЯК ЗАСІБ ВДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ НАВИЧОК ТА ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ»
ІІI Відкрита науково-практична онлайн-конференція «Освіта.Досвід. Інновації» (секція англ.мова).Практика педагогічної діяльності
Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради
Березень 08,2023
"Реалізація принципу наступності з напрацюваннями початкової ланки освіти"
ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України
Міжнародний освітній форум «Трансформації в освіті: виклики і перспективи»
Лютий 03.2022
"Проблема системності діагностичної та моніторингової роботи, моніторингу розвитку обдарованості учнів"
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Науково-практичний онлайн-семінар «Обдарованість: методи діагностики та специфіка моніторингу»
Травень 30,2022
IV відкрита науково-практична онлайн-конференція "Освіта. Досвід. Інновації"
"Національний конкурс "Репортер"."Українська культура мовами світу"
Комунальна установа "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Чернівецької міської ради
Лютий-березень 2024
Відкриття «Школи супергероїв» у Чернівецькій області звучить дуже цікаво! Це може стати чудовою можливістю для дітей розвивати свої навички та вміння. Сподіваюсь, проект отримає підтримку і реалізується! Чекаю новин!
Міністерство освіти і науки України,Національна академія наук України,Національна академія педагогічних наук України,Інститут обдарованої дитини НАПН України,НЦ «Мала академія наук України»,Кафедра ЮНЕСКО з наукової освіти,Українського державного університету імені Михайла Драгоманова
17.05.2018 ІППОЧО
Дошкільна Освіта.(вивчення англійської мови).Pre-School Education.
Чотири години позитиву! Зустріч з молодими та перспективними працівниками дошкільної освіти - курсантами ІППОЧО,вчителями англійської мови.Протягом заняття теоретичні блоки чергувалися з активною практичною роботою: опрацювання проблеми в режимі онлайн, створення міні-проекту за заданою темою,презентація подання матеріалу на основі власного досвіду і власного бачення вирішення питання. Креативні,активні вчителі наймолодшої ланки - колеги, після яких на вахту заступаємо ми!
29.08.2018 ІППОЧО
Особливості викладання англійської мови в НУШ.Features of teaching English in NUS.
Чи змінилося викладання англійської в класах НУШ?
Вчителі застосовують комунікативний та дитиноцентричний підходи на уроках, використовують англійську мову як засіб навчання, уміють планувати заняття з огляду на очікувані результати.
Вони створюють можливості для дітей спілкуватися, частіше застосовують парну і групову роботи.
Під час навчання бажають донести ідею, що ми не вивчаємо англійську мову як предмет.
Англійська – це вміння жити в майбутньому. Діти мають бути впевненими користувачами мови.
17.09.2018 ІППОЧО
Особливості викладання англійської мови в молодшій школі.Features of teaching English in primary school.
Зустріч з вчителями молодшої школи - курсантами ІППОЧО,вчителями англійської мови.
Вдячна можливості зустріти своїх поважних колег, радію шансу пізнати нове від давніх практиків молодшої школи, цікаво поділитись своїм баченням творчого вирішення проблеми.Час промайнув за дуже дружньою роботою,за відвертим бажанням бути активними і позитивними!
03.10.2018 ІППОЧО
Комунікативна функція мови.The communicative function of language
Комунікативний підхід є наслідком всіх раніше використовуваних методів і в даний час є найбільш поширеним методом в мовних школах. Акцент робиться на здатності спілкуватися в різних контекстах і ситуаціях: перемовини, розповідь, порівняння, опис, прохання про щось, і т. д. У цьому методі здатність говорити дуже важлива і практикується досить інтенсивно, проте не нехтують граматикою і написанням.
Курси підвищення кваліфікації - це необхідність,потреба і творчий відпочинок! Дякую колегам,досвідченим та мудрим за активну співпрацю,чудовий настрій і відверте бажання ділитись своїми ідеями та досвідом!
14.11.2018 ІППОЧО
Зацікавлені та не зацікавлені учні: в чому різниця? Стратегії.Engaged and disengaged learners: what's the difference?Strategies.
Чудова зустріч з молодим поколінням професіоналів!
Втома не відчувається, лише позитив від порозуміння,активної роботи і бажання співпрацювати! Дякую за роботу, за день,за ще одну можливість знайти однодумців!
14.01.2019 ІППОЧО
Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови.Creating a positive motivation to learn English.
Знову зустрічі,знову нові друзі,знову шалений подих креативу і бажання поділитись досвідом, знайти ту родзинку,яка є відправним пунктом на шляху навчання.
Курсанти НМЦ іноземних мов та міжнародних відносин ІППОЧО ніколи не бувають осторонь новітніх педагогічних технологій та самовдосконалення.
Щиро вдячна моїм професійно досвідченим колегам за співпрацю, чудові емоції та драйв!
12.03.2019 ІППОЧО
Методи і прийоми роботи з невстигаючими учнями (англ.мова).Methods and techniques for working with disengaged learners
Березень чудовий! Зустрічі,настрій, нові знайомства.! Приємний стиль спілкування,чудовий досвід кожного курсанта,активність і порозуміння - це все те,що спонукає педагогів до співпраці!
18.06.2019 ІППОЧО
Ігри на уроках англійської мови як засіб формування комунікативної компетенції учнів.Games in English lessons as a means of developing students' communicative competence.
Гра завжди передбачає прийняття рішень – що сказати, як відповісти, як виграти? Бажання вирішити ці загострюють розумову діяльність гравців, пробуджують інтерес і активність дітей. Це дає можливість проявити себе в цікавій для них діяльності,сприяє більш швидкому і надійному запам’ятовуванні іншомовних слів та речень, особливо, якщо знання цього матеріалу є обов’язковою умовою активної участі, а в окремих випадках – обов’язковою умовою виграшу
17.12.2021
16.01.2022
ОНЛАЙН (ІППОЧО )
14.03.2022
ОНЛАЙН (Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради)
Способи сприйняття учнями навчальної інформації та особливості роботи.Ways of perceiving educational information by students
Кожен учень до кінця навчання у початковій школі повинен опанувати запропонований зміст освіти, оскільки він створює базу, фундамент подальшої освіти, і навіть освоїти різні методи роботи з цим змістом. Врахування особливостей сприйняття інформації учнями передбачає поділ учнів на групи в умовах традиційної класно-урочної системи.
Сприйняття — це знання, що набуваються нами про об'єкти або їх рухи в результаті прямого контакту з ними
01.03.2017
Чергове засідання "Психологічного майданчику" в нашому ліцеї.Справа серьйозна,необхідна всім нам,цікаві наробки, випробування - еклектика ,яка спонукає всіх наших педогогів до творчості в своії роботі.Галина Василівна Руда,куратор проекту,наш давнішній друг,порадник, помічник задає тон зборів:відвертість, відкритість до спілкування і доброзичливість.Ії цікаво слухати...дає змогу висловити те,що болить,що цікавить, в чому є сумнів.Наша Марина Костянтинівна, наш керманич! Чітко окреслює питання, демонструє наші загальні здобутки, розповідає про плани на майбутнє! Наш молодий психолог, Катерина Олексіївна, зробила аналіз спостережень за учнями ліцею.Було дуже цікаво і корисно!Потім перейшли до практики....весело, дружньо і ,демонструючи бажання вчитися, розвиватися і перемагати!
20.02.2017
Доповідачі: Бучинська М.Г.(нім.мова),Ноздрачова О.Г. (англ.мова)
Портфоліо — це своєрідне «досьє досягнень» людини (зазвичай — представника творчої професії). Це — самопрезентація. Портфоліо можуть бути службовими, професійними, діловими й пропонуватися як у текстовому, так і в електронному вигляді.Мета портфоліо — продемонструвати, на що здатний професіонал на практиці. У роботі з портфоліо важливим є не тільки результат, але й процес створення вчителем або школярем (незалежно від віку) свого стилю роботи.Портфоліо дозволяє зберегти в ньому індивідуальність; титульному аркушу приділяють особливу увагу.Створення назв файлів-компонентів і робота з ними — це творчий процес, зорієнтований на самостійність вибору, уяву, відкриття, пошук.Процес створення портфоліо, робота з ним, обмін досвідом дають авторам можливість оцінити самостійну пізнавальну діяльність та вдосконалити її.
«Еverything is in your hands»
Протягом 2012-2013 року на базі Багатопрофільного ліцею було проведено два засідання майстер-класу з теми «Сучасні інформаційні технології при навчанні англійської мови». Курсанти,слухачі курсів ІППОЧО, Кафедри методики викладання філологічних дисциплін під керівництвом Куриш С.М., мали можливість не тільки вдосконалити свої знання, але й інтегрувати вміння в учнівський соціум шляхом активної участі в різних видах діяльності під час занять та творчо попрацювати з Маргарет Еліс, яка була волонтером в Багатопрофільному ліцеї.
Майстер-клас, підтемою якого було «Формування інформаційної компетентності учнів на уроці рефлексії з англійської мови через використання засобів ІКТ» складався з трьох частин:
Перша - практичні заняття Волонтера Корпусу Миру США в Україні Маргарет Еліс.
Друга – демонстративний урок,8 клас,продовження з тем из країнознавства, «США»
Третя - теоретично-прктичне заняття для вчителів вищої категорії
ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ МАЙСТЕР-КЛАСУ
Сприяти підвищенню професійної ІКТ-компетенції вчителів англійської мови.
Сприяти впровадженню в процес навчання інформаційно-комунікаційних технологій.
Сприяти обміну досвідом вчителів для підвищення якості навчання англійській мові.
За допомогою різноманітного роздаткового матеріалу була запропонована велика кількість вправ на певні види мовленнєвої діяльності.
Спілкування з Маргарет Еліс,носієм мови,дало можливість вчителям вдосконалити усне мовлення,в дружньому колі «зруйнувати» мовний бар’єр.
Учні ліцею,для яких зустріч з новими людьми вже проводиться вдруге,активно працювали і з задоволенням залучали до співпраці слухачів майстер-класу.
«Мотивація як рушійна сила навчальної діяльності. Проблеми формування учнівської мотивації на уроках англійської мови»
Обласний семінар директорів, 9 грудня 2015
9 грудня на базі Багатопрофільного ліцею для обдарованих дітей відбувся обласний семінар директорів шкіл-інтернатів на тему: «Створення умов для всебічного розвитку обдарованих учнів, розкриття їхнього інтелектуального та творчого потенціалу шляхом взаємодії учасників навчально-виховного процесу».
Під час майстер-класу «Мотивація як рушійна сила навчальної діяльності. Проблеми формування учнівської мотивації на уроках англійської мови» вчитель-методист «Багатопрофільного ліцею для обдарованих дітей» Ноздрачова Олена Геннадіївна поділилася досвідом своєї роботи, продемонструвавши високу професійність. У майстер-класі також взяли участь учні ліцею, які показали глибокі знання з англійської мови, комунікабельність, ерудованість.
16.10.2015 на базі Багатопрофільного ліцею було проведено засідання майстер-класу з теми «Motivating School Students». Курсанти,слухачі курсів ІППОЧО, НМЦ іноземних мов та міжнародних відносин під керівництвом Куриш С.М.,мали можливість не тільки вдосконалити свої знання, але й інтегрувати вміння в учнівський соціум шляхом активної участі в різних видах діяльності під час занять та творчо попрацювати учнями 11 класу Багатопрофільного ліцею.
Майстер-клас складався з наступних частин.
Теоретична частина (презентації теорії)
Практична частина (вправи на основі теорії)
Захист проектів учнів 11 класу ("Speaking Comprehension'')
ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ МАЙСТЕР-КЛАСУ
Сприяти підвищенню професійної компетенції вчителів англійської мови.
Сприяти впровадженню в процес навчання методик та технік мотивації учнів.
Сприяти обміну досвідом вчителів для підвищення якості навчання англійській мові.
Міжнародний освітньо-методичний центр Dinternal Education. Міжнародна онлайн конференція "Корекція помилок в усному мовленні учнів на уроках англійської"
Учасник
Серпень 28,2020
Macmillan Education .Міжнародна онлайн конференція «Teaching in a new normal: challenges and solutions”
Учасник
Серпень 19,2020
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Кафедра UNESCO з наукової освіти Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
ІІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «Обдаровані діти – скарб нації»
Стаття: "Сучасні тенденції дослідження обдарованості"
Серпень 18,19, 2021
Macmillan Education .Міжнародна онлайн конференція «Macmillan back to school ”
Учасник
Серпень 29,2021
Комунальна установа "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Чернівецької міської ради
Науково-практична онлайн-конференція «Освіта. Досвід. Інновації»
Стаття: "Драматизація як засіб вдосконалення вимови "
Лютий-березень 2021
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Методологічний семінар «Розвиток обдарованої особистості: світовий та вітчизняний контексти».
Стаття:"Формування ключових компетентностей при вивченні іноземних мов"
Листопад 18-20,2021
Чернівецька філія Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»
Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Нова українська школа: практичний інтенсив формування ключових компетентностей учасників освітнього процесу»
Стаття:"Формування ключових компетентностей при вивченні іноземних мов"
Листопад 24,2021
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Інноваційні практики наукової освіти»
Стаття:" Інформаційно-освітній простір: застосування інноваційних цифрових технологій."
Грудень 8-11,2021
Національна академія педагогічних наук України,Інститут спеціаьної педагогіки і психології ім.М.Ярмаченка . Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Рівні серед рівних:інноваційні підходи до навчання дітей з ООП»
Учасник
Грудень 17,2021
ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України
Міжнародний освітній форум «Трансформації в освіті: виклики і перспективи»
Стаття:"Реалізація принципу наступності з напрацюваннями початкової ланки освіти"
Лютий 03.2022
Cambridge Authorised Exam Centre UA029 Друга всеукраїнська онлайн конференція для викладачів англійської мови “Тeaching Experts”
Учасник
Лютий 10,2022
Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради
ІІ Відкрита науково-практична онлайн-конференція «Освіта.Досвід. Інновації» (секція англ.мова).Практика педагогічної діяльності
Стаття: "Драматизація, як засіб вдосконалення мовленнєвих навичок та підвищення мотивації до навчання на уроках англійської мови "
Березень 17,2022
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України
Науково-практичний онлайн-семінар «Обдарованість: методи діагностики та специфіка моніторингу»
Стаття:"Проблема системності діагностичної та моніторингової роботи, моніторингу розвитку обдарованості учнів"
Травень 30,2022
Macmillan Education .Міжнародна онлайн конференція «Macmillan Authors for Ukrainian Colleagues"
Учасник
Травень 24,2022
Комунальна установа "Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Чернівецької міської ради
Семінар-практикум «Ефективні платформи для офлайн та онлайн роботи й створення цифрових навчальних ресурсів»
Стаття: "Інтерактив до офлайн- та онлайн-занять. "
Червень 21,23,24 2022
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”
ІІ Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція «Шляхи удосконалення професійних компетентностей фахівців в умовах сьогодення»
Стаття:«Впровадження інноваційних освітніх проєктів із метою забезпечення якості освітнього процесу»
Серпень 25,26,2022
British Council.TeachingEnglish.Міжнародна онлайн конференція ‘'Teachers at the centre of a changing world'
Слухач
Жовтень 01,2022
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”.Всеукраїнська науково-практична конференція «Модернізація інформаційно-ресурсного забезпечення освітнього процесу,спрямована на підвищення якості освіти»
Слухач
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційні практики наукової освіти»
Слухач
Грудень 15-19,2022
GoGlobal. Міжнародна онлайн конференція «Освітній фронт. Непроговорене»
Слухач
Січень 27-28,2023
Комунальна установа «ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ» Новоселицької міської ради Чернівецького району Чернівецької області.Методичний семінар-диспут.“Проблемні питання впровадження нових методик у викладанні предметів мовно-літературної галузі в 5 класі НУШ”
Слухач
Лютий 17,2023
Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради.ІІI Відкрита науково-практична онлайн-конференція Практика педагогічної діяльності «Освіта.Досвід. Інновації»(секція англ.мова)
Стаття:"Драматизація, як засіб вдосконалення мовленнєвих навичок та підвищення мотивації до навчання на уроках англійської мови "
Березень 08,2023
National Geographic Learning.Всеукраїнська онлайн конференція "Skills-ready, World-ready, English-ready "
Слухач
Квітень,06,2023
Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти”.Всеукраїнська науково-практична конференція «Мовно-літературна освітня галузь: розроблення, впровадження нових методик та практик навчання»
Стаття:«Маневруючи англійською мовою»
Жовтень 12,2023
Національна академія педагогічних наук України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, відділення загальної середньої освіти інститут обдарованої дитини НАПН України Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційні практики наукової освіти»
Стаття:«КОЛІЗІЯ ПРИРОДНОГО Й ВИХОВУВАНОГО ЛІДЕРСТВА В ОСОБИСТОСТІ ЛІДЕРА»
Лютий 14-19,2024
Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Чернівецької міської ради.ІV Відкрита науково-практична онлайн-конференція Практика педагогічної діяльності «Освіта.Досвід. Інновації»(секція мовно-літературна освіта)
Відео:"Переклади українскьких віршів на мови світу "
Березень 04,2024
Національна академія наук України,Національна академія педагогічних наук України,Інститут філософії імені Г. С. Сковороди.Інститут політичних і етнонаціональних досліджень імені І. Ф. Кураса,Інститут всесвітньої історії,Інститут соціальної та політичної психології,Інститут обдарованої дитини,Всеукраїнська газета «Освіта і суспільство» .V Всеукраїнська міжгалузева науково-практична онлайн-конференція «Національна наука і освіта в умовах війни РФ проти України та сучасних цивілізаційних викликів»
Стаття:«Місія національної освіти у контексті глобальних викликів»
Березень 27,28,2024
Обдаровані діти – скарб нації!
Другий випуск освітянського електронного періодичного видання "ЧернівціОсвітні: навчаємо та навчаємось" 2024 н.р. https://heyzine.com/flip-book/88e9dea774.html