24 лютого 2022 року

У робочих зошитах запишіть:

Двадцять четверте лютого

Класна робота

Якісні, віжносні та присвійні прикметники. Перехід прикметників з розряду в розряд.

Опрацюйте усно поданий нижче матеріал. Тільки після опрацювання теорії, виконуйте завдання у робочих зошитах.

Якісні прикметники

До якісних належать прикметники, що виражають прямі, безпосередні ознаки предметів, які можуть виявлятися різною мірою: молодий - молодший - наймолодший, пізній - пізніший - найпізніший.

Якісні прикметники називають:

а) властивості і якості предметів, що сприймаються зором, слухом, нюхом, смаком, дотиком: білий, гучний, духмяний, солодкий, твердий;

б) просторові та часові ознаки: широкий, далекий, давній, сучасний;

в) риси характеру та розумового складу людей: сміливий, прудкий, розумний, талановитий;

г) вікові ознаки і фізичні риси людей і тварин: старий, молодий, худорлявий, гладкий;

ґ) загальну оцінку: гарний, поганий, хороший та інші ознаки.

Відносні прикметники

Відносні прикметники виражають ознаку предмета за відношенням до:

а) матеріалу: дубовий стіл — стіл із дуба, сталевий ніж — ніж зі сталі;

б) особи: студентська практика — практика студентів;

в) явища: вітряна погода — погода з вітром;

г) абстрактного поняття: філософський термін — термін, що вживається у філософії;

ґ) часу, місця: сьогоднішній випадок — випадок, що відбувся сьогодні; міський парк — парк у місті;

д) дії: зрошувальна система — система для зрошування;

е) виміру: потрійна платня — платня, збільшена втричі, та ін.

Присвійні прикметники

Присвійні прикметники називають ознаку, що виражає належність предмета людині (рідше — тварині), і відповідають на питання чий? чия? чиє?

Наприклад: мамин погляд, Шевченкова поема, Орисине вбрання.

Перехід прикметників з одного розряду в інший

Якісні прикметники переходять у відносні, якщо втрачають властиві їм ознаки (здатність виражати різну міру ознаки) і позначають постійну властивість предмета: чорна ніч - чорна металургія, важкий камінь - важка промисловість.

Відносні прикметники, уживаючись у переносному значенні, набувають ознак якісних прикметників і переходять у якісні: залізний обід - залізний характер, срібний ланцюжок - срібний голос.

Присвійні прикметники у свою чергу переходять у відносні і якісні, якщо набувають їхніх ознак: лисяча (чия?) нора (присвійний) - лисячий (який?) комір (відносний) - лисячий (який?) погляд (= хитрий погляд - якісний).

Перегляньте відеопояснення, повторіть вивчений раніше матеріал.

Вправи класної роботи виконайте у робочому зошиті, сфотографуйте і надішліть вчителю на перевірку сьогодні!

Вправи КЛАСНОЇ РОБОТИ

Вправа 1. З тексту виписати у три колонки словосполучення (якісні, відносні, присвійні прикметники + іменник). (6 балів)

Мама

Ти стежив за матір'ю, як вона ступає на підлозі, як осмі­хається, як тримає вже сиву голову. Але найчасті­ше, мабуть, твій зір ловив її проворні руки. Навіть тоді, коли не мала ніякого діла, материні руки не залишаються в абсо­лютному спокої, вони легенько ворушились, як ворушаться під водою стебла водяних лілій від ледь чутної течії.

...І завжди пахли чимось... чи свіжовипраною й щойно випрасуваною білизною, або пшеничним борошном і гарячим хлібом, а то кропом і петрушкою, і терпким гудинням огір­ків, або яблуками, грушами і медом у Спасівку, а то просто вітряним осіннім полем, або шпарким морозцем і снігом, або першими весняними бруньками.

А ще її очі... Вони, постійно освітлені зсередини м'яким живим сяйвом, були наче видимим, предметним виражен­ням її душі. (За Є. Гуцалом.)

Вправа 2. Подані прикметники увести у словосполучення так, щоб вони належали до різних розрядів (за зразком). (4 бала)

Зразок: золотий годинник – золоті руки.

Зміїний, легкий, кам’яний, срібний, дерев’яний, молочний, ведмежий.

Вправа 3. Визначити, до якої групи належить кожен із прикметників у словосполученнях. Запишіть їх й три колонки: якісні, відносні, присвійні. (2 бала)

Лебединий пух, лебедина вірність; ведмежа шкура, ведмежа послуга; оксамитова стрічка, оксамитова шкіра; механічний пристрій, механічні рухи; ослина вуздечка, ослина впертість; солов’їне гніздо, солов’їний голос.

ДОМАШНЯ РОБОТА

Домашню роботу виконуйте у робочому зошиті, відступивши два рядочки від класної. Напишіть: Домашня робота і виконайте вправу до наступного уроку. Фотографувати і надсилати її вчителю не треба, вона буде перевірена після закінчення дистанційного навчання.