Após o estudo das grandezas de medidas, massa e capacidade, este jogo tem o objetivo de fixar essas unidades, tendo questões em que os alunos devem justificar o verdadeiro ou falso e avançando em uma trilha.

Pensando no ensino de horas e minutos, este jogo propõe a leitura das horas e minutos e que o aluno forme essas horas e minutos em um relógio.

Após o estudo de todas as grandezas e medidas, que tal brincar de bingo?

Por isso, esse jogo propõe-se como um bingo das grandezas e medidas utilizadas e propostas pela BNCC.

A BNCC prevê que seja trabalhado o Sistema Monetário Brasileiro, por isso, neste jogo apresentamos as notas e as leituras correspondentes, para assim o aluno identificar a quantidade da leitura numérica.

Pensando nos dias da semana e meses de um ano propostos pela BNCC, apresentamos a Trilha: Avançando com o tempo, a qual está presente essas grandezas/medidas em que devem ser trabalhadas com os alunos dos Anos Iniciais.

Pensando nas unidades de massa não-convencionais e convencionais, reproduzimos o jogo: Batalha dos animais, o qual os alunos devem analisar os animais mais ou menos pesados, podendo ser trabalhado com a unidade padrão (kg) ou apenas os termos mais ou menos pesados.