El Asesoramiento Situado, conforme a la Resolución 1280/2025 del Consejo Provincial de Educación, constituye una estrategia fundamental de orientación y acompañamiento institucional. Su propósito principal es el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas y organizativas dentro de las instituciones educativas y los desafíos que emergen en el contexto áulico. Este proceso se distingue por su atención a las necesidades específicas de cada contexto territorial, donde los docentes de los Institutos de Formación Docente Continua (IFDC) asumen un rol de facilitadores. Su labor implica la provisión de herramientas teórico-prácticas y el acompañamiento continuo en los procesos de mejora, operando en estrecha articulación con los supervisores y las Direcciones de Educación para garantizar una intervención pertinente y efectiva.
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