Evaluación Anual de la Actividad:
Consideraciones previas:
Esta propuesta didáctica es una práctica observacional.
Es una tarea que el estudiante debe hacer periodicamente mostrando un registro continuo de la actividad solar.
La evaluación se realizará mes a mes, contabilizando la frecuencia de conteos realizados por el alumno.
Se tendrá en cuenta un mínimo de 2 conteos por semana o sea unos 8 al mes.
Eso le permitirá obtener una calificación que se sumará mes a mes a su promedio anual de calificaciones.
Ya sea en forma individual o grupal (se puede plantear de las dos maneras , usando la sala de informática o las computadoras en clase) responde:
1) ¿Catalogarías al Sol como una estrella inactiva en vista de los registros realizados?
2) ¿ Cómo describirías su comportamiento en base a la aparición de manchas?
3) ¿Se apega a los gráficos históricos el comportamiento observado en este año en función de la aparición de manchas?
4) ¿Se cumplieron las predicciones sobre el grado de actividad esperado?
5) Descarga el documento de Goggle Docs (o cópialo) y utilizando algún programa de hoja de cálculo (OpenOffice o Excel) realiza un promedio diario de actividad con todos los valores registrados entre tus compañeros. Gráficalos en función del tiempo y compáralos con los registros profesionales de actividad solar extraidos de la página web del SIDC.
6) Discute con tus compañeros o piensa alguna conclusión porque el número de manchas real ( no promediado) nos muestra una curva con mucha dispersión y con valores que se apartan notoriamente del promedio.
7) Compara la actividad geomagnética registrada a través del índice Ap que aparece a continuación con la actividad recabada en tu seguimiento de manchas.
Nota: Puedes enviar un documento (.doc o .odt) para enviar las respuestas al docente según las prerrogativas de la plataforma Moodle del Instituto o la dirección de correo electrónico del profesor.