19.05.22 Тема: Захист проектів.Клонування організмів. Нанотехнології в медицині. Трансгенні організми: за і проти

10.05.22 Тема: Біоетичні проблеми сучасної медицини

Надежда Магар Искандар приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Для учнів 11-б класу Біологія

Время: 10 мая 2022 10:30 AM Киев

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4268433793?pwd=K2Z6Tjc5T1RCMUU4QitxazdlR21Rdz09

Идентификатор конференции: 426 843 3793

Код доступа: 4uZsLn

05.05.22 Тема: Застосування методів генної та клітинної інженерії в сучасній селекції. Генна інженерія людини досягнення та ризики

03.05.22 Тема: Значення для планування селекційної роботи вчення М.І. Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закону гомологічних рядів спадкової мінливості

21.04.22 Тема: Контрольна робота з теми: "Сталий розвиток та раціональне природокористування"

Під час виконання контрольної роботи виберіть перший або другий варіант, поставте номер рівня, номер запитання та правильну відповідь напишіть словами(букви можна не ставити)

Варіант 1

Завдання групи А (правильне розв’язання кожного завдання оцінюється в 0,5 бала) Максимальна кількість за завдання групи А- 4бали

Виберіть із запропонованих відповідей одну правильну

1. Сукупність властивостей грунту (уміст гумусу, доступних для рослин поживних речовин), які забезпечують урожай сільськогосподарських рослин - це :

а) ерозія

б) родючість

в) гумус

г) структура

2. Глобальні проблеми людства - це:

а) проблеми, які зачіпають життєві інтереси всього населення планети і потребують для свого вирішення спільних зусиль всіх країн світу

б) проблеми, які зачіпають життєві інтереси населення певної країни

в) проблеми, які потребують для свого вирішення спільних зусиль декількох країн

3. Скільки всього в Україні засновано біосферних заповідників ?

а) 7

б) 6

в) 5

г) 8

4. Природне явище, що полягає в зміні забарвлення води внаслідок масового розмноження ціанобактерій:

а) "заростання води "

б) "розквіт води "

в) "буяння води ""

г) "цвітіння води "

5. Діяльність людини в природних екосистемах повинна бути:

а) такою, що приносить користь людині, але не завжди є безпечною для природи.

б) спрямована на задоволення виключно потреб людини

в) раціональною.

г) непрогнозованою

6. Екологічна проблема, що є особливо актуальною для Полісся:

а) ерозія схилів як наслідок вирубування лісу

б) вирубка тропічних лісів

в) зникнення степів

г) радіаційне забруднення

7. Один із міжнародних документів в справі охорони природи передбачає вилучення із використання холодильних установок із холодоагентом фреоном. Дослідження вчених довели, що фреон є тим газом, який викликає одну із глобальних екологічних проблем людства. Яку саме:

а) дефіцит питної води

б) глобальне потепління

в) руйнування озонового шару

г) деградація ґрунтів

8. Прикладом хімічного забруднення є забруднення:

а) паразитами

б) пестицидами

в) шумове

г) теплове

Завдання групи В (за кожний вибраний правильний варіант 0,5бала) Максимальна кількість за завдання групи В - 3бали

Виберіть із запропонованих відповідей декілька правильних

9. Екологічні проблеми, що належать до глобальних:

а) зменшення запасів прісної води

б) забруднення Світового океану

в) смог

г) зменшення біорізноманіття

10. Позначте перспективні напрями природокористування:

а) використання відновних природних ресурсів

б) використання продуктів вторинної переробки вже використаних ресурсів

в) екологізація суспільного життя

г) використання викопних природних ресурсів

Завдання групи С

Максимальна кількість за завдання групи С- 2 бали

Встановіть відповідність

11. Увідповідніть поняття та приклади, щоналежать до нього:

1 біосферний заповідник

2 природний заповідник

3 природний парк

4 зоологічний парк

А «Подільські Товтри»

Б «Медобори»

В «Асканія-Нова»

Г Миколаївський

а) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г

б) 1- в, 2-а, 3-б, 4-г

в) 1-в, 2-б, 3-а, 4-г

г) 1-в, 2-б, 3-г, 4-а

Завдання групи D творчого характеру

Максимальна кількість за завдання групи D – 3бали

12. Висловіть судження про значення формування екологічного мислення.

Варіант 2

Завдання групи А (правильне розв’язання кожного завдання оцінюється в 0,5 бала) Максимальна кількість за завдання групи А- 4бали

Виберіть із запропонованих відповідей одну правильну

1. Місце проведення Конференції ООН з навколишнього середовища та розвитку на якій були сформульовані 27 принципів екологічної поведінки держав:

а) Нью-Йорк

б) Кіото

в) Ріо-де-Жанейро

г) Ла-Плата

9.Відновним природним ресурсом є:

а) торф

б) вугілля

в) нафта

г) енергія вітру

3. Скільки в Україні працюють зоологічних парків ?

а) 13

б) 9

в) 4

г) 8

4. Екологічна проблема, що є особливо актуальною для Закарпаття:

а) вирубка тропічних лісів

б) ерозія схилів як наслідок вирубування лісу

в) радіаційне забруднення

г) зникнення степів

5.Пристосування організмів до нових умов мешкання, у які вони потрапили природним шляхом або були свідомо чи випадково перенесені людиною:

а) інтродукція

б) реакліматизація

в) акліматизація

г) кліматизація

6. Екологічна проблема, що є особливо актуальною для Причорномор’я:

а) вирубка тропічних лісів

б) радіаційне забруднення

в) зникнення степів

г) ерозія схилів як наслідок вирубування лісу

7. Туди заносять рідкісні й типові для певної місцевості росслинні угруповання, що потребують установлення особливого режиму їх використання:

а) Червона книга України

б) «чорний список» України

в) Конституція України

г) Зелена книга України

8. Поверхнево-активні речовини як забруднювач впливають на:

а) атмосферу

б) гідросферу

в) ґрунт

г) живі організми

Завдання групи В (за кожний вибраний правильний варіант 0,5бала) Максимальна кількість за завдання групи В - 3бали

Виберіть із запропонованих відповідей декілька правильних

9. Екологічні проблеми, що належать до локальних:

а) скорочення сільськогосподарських угідь

б) зменшення біорізноманіття

в) смог

г) радіоактивне забруднення

10. До парникових газів належать:

а) азот N₂

б) нітроген(І) оксид N₂O

в) метан СН₄

г) карбон (VI) оксид СО₂

Завдання групи С

Максимальна кількість за завдання групи С- 2 бали

Встановіть відповідність

11. Встановіть відповідність між екологічними проблемами та їх наслідками :

1 парниковий ефект

2 кислотні дощі

3 руйнування озонового шару

4 смог

А призводить до пригнічення росту рослин, зниження урожайності сільськогосподарських культур, збільшенням захворювань тварин та людей, збільшенням кількості мутацій

Б викликає ядуху, подразнення очейі і горла, розвиток бронхіальної астми, емф

В може призвести до глобального потепління,яке спричинить танення льодовиків

Г ушкодження листя та інших частин рослин, змінюється хімічний склад грунту, руйнуються пам′ятки архітектури з мармуру

а) 1-а, 2-б, 3-в, 4-г

б) 1-в, 2-г, 3-б, 4-а

в) 1-в, 2-б, 3-а, 4-г

г) 1-в, 2-г, 3-а, 4-б

Завдання групи D творчого характеру

Максимальна кількість за завдання групи D – 3бали

12. Назвіть основні джерела антропічного забруднення грунтів.

19.04.22 Практична робота: Тема: Оцінка екологічного стану свого регіону

Практична робота № 3

Тема : Оцінка екологічного стану свого регіону .

Мета : закріпити знання про способи оцінювання екологічного стану , докладно ознайомитись з екологічною ситуацією у своєму регіоні .

Хід дослідження

Завдання 1.

Визначте можливі джерела забруднення довкілля ( атмосфери , грунту , води ) у вашому місті .

Завдання 2.

Визначте , які фактори середовища у вашій місцевості сприяють розповсюдженню забруднення , що надходить від цих джерел ( наприклад вітер , течія річки , тощо ) .Заповніть таблицю :

Джерела забруднення Фактори , що сприяють розповсюдженню забруднення

1.

2.

3.

4.

Завдання 3 .Зосередивши свою увагу на об’єктах , які на вашу думку , можуть забруднювати навколишнє середовище міста , доопрацюйте подану Вам таблицю

Об’єкти - забруднювачі Вид забруднення Наслідки забрудненн

1.

2.

3.

4.

Висновок :

1. Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обгрунтуйте свій вибір : енергозбереження , захоронення відходів , зменшення викидів вуглекислого газу , переробка відходів , раціональне природокористування , сталий розвиток .

2. Сформулюйте й запишіть власне бачення способів вирішення екологічних проблем вашого регіону .

3. Висловіть власну позицію щодо результативності екологічної політики в Україні .

29.03.22 Тема: Основні джерела антропічного забруднення грунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони грунтів

Діти, перегляньте будь-ласка презентацію

Д/з опрацювати відповідний параграф підручника, Записати види забруднення грунтів, причини (проблеми) і наслідки забруднення грунтів (слайд 12) Заходи охорони грунтів (слайд 14)

Фіторемедіація - ....

Правове регулювання в сфері охорони земель :

1.

2.

3.

24.03.22 Тема: Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод. Дефіцит водних ресурсів. Охорона водойм

1.Назвіть основні джерела антропічного забруднення водойм.

2.Які є види забруднення водойм?

3. Сформулюйте принципи оцінювання екологічного стану водойм

4.Поясніть необхідністьохорони водойм на державному рівні

22.03.22 Тема: Антропічний вплив на атмосферу. Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона

17.03.22 Тема: Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини. Поняття про якість довкілля. Критерії забруднення довкілля.

Занотуйте таблицю в зошит: Основні види та чинники забруднення довкілля

(Механічне, Фізичне, Хімічне, Біологічне)

Як впливають хімічні забруднювачі на здоровя людини( СО2, СО, Плюмбум, Вуглеводні, Пестициди, Нітрати)

Напишіть наслідки забруднення атмосферного повітря:

1. Парниковий ефект

2. Руйнування озонового шару

3. Кислотні дощі

4. Смог

10.02.22 Тема : Причини сукцесій та їхні типи. Закономірності сукцесій

Які причини й типи сукцесій?

Причинами сукцесій можуть бути: зміни клімату, природні катаклізми (вулкани, землетруси, повені), діяльність людини. Важливе значення в сучасній екології надається біотичним чинниками: види організмів сукцесійного угруповання здатні змінювати умови існування інших видів. У більшості випадків рушійними чинниками змін і розвитку нестійких екосистем є незбалансованість кругообігу речовин і зменшення видового біорізноманіття.

Сукцесії бувають повільними (тривають упродовж тисячоліть і десятків тисяч років), середніми (упродовж століть) і швидкими (упродовж десятиліть). Залежно від причини виникнення сукцесії поділяють на два типи: 1) ендогенні (автогенні) - відбуваються з внутрішніх причин (наприклад, утворення нових видів); 2) екзогенні (алогенні) - виникають під дією зовнішніх чинників (наприклад, засолення, підтоплення, вселення чужорідних видів). Сукцесії можуть бути: природними (наприклад, виникають внаслідок підняття або опускання суходолу) й антропогенними (наприклад, внаслідок вирубування лісу, розорювання степу).

За особливостями формування сукцесії поділяють на первинні та вторинні. Первинні сукцесії - це поява і розвиток угруповань у місцях, де їх раніше не було (наприклад, розвиток екосистем на скельних породах, зсувах, відмілинах річок, вулканічних островах). Вторинні сукцесії - це відновлення природних угруповань після певних порушень (наприклад, відновлення лісів після пожеж або вирубування, степів - після розорювання).

Отже, екологічні сукцесії є механізмами появи, розвитку, самоорганізації та самовідновлення екосистем.

08.02.22 Тема: Екологічні сукцесії як процеси саморозвитку екосистем

03.02.22.Тема: Типи зв'язків між популяціями різних видів в екосистемах