【使用說明】
本系列動畫之製作係依據中小學教學輔導教師提供之教學現場實際案例。
其中可能包含班級規範、親師生關係、親師生溝通、學生同儕關係、學生輔導或課堂行為等各類議題。
動畫片尾附上問題討論「範例」，可作為教師班級經營等問題解決策略之引導思考。
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下課時間學生在走廊玩水，不小心潑到老師，學生不認錯，甚至出現不理性行為。
關鍵字：班規建立、公共場合潑水、師生溝通
學生考試作弊，被隔壁同學發現，但隔壁同學沒有告發，助長了作弊行為。
關鍵字：班規建立、作弊行為
學校要求接手四年級的級任教師，面對班上被排擠的學生，老師不知道該如何協助。
關鍵字：同儕排擠、師生關係、同儕關係、學生輔導
學校要求接手四年級的級任教師，面對班上被排擠的學生，老師不知道該如何協助。
關鍵字：同儕排擠、師生關係、同儕關係、學生輔導
因為作息顛倒而在課堂上睡覺的學生，成績開始退步、身體健康受到影響，不知道該如何改變。
關鍵字：班規建立、上課睡覺、促進師生互動、促進學生學習、親師溝通
老師和父母認為同儕對國中的孩子影響很大，希望孩子遠離班上某些同學，因此造成孩子的困擾。
關鍵字：同儕關係、師生關係、親師溝通
班級內有喜歡跟老師爭辯的學生，常常讓老師在臺上陷入尷尬狀態。
關鍵字：班級討論氣氛、學生頂嘴、師生關係、師生互動模式
學生和老師對於解決事情的方式有不同想法，沒能有效溝通，造成師生衝突。
關鍵字：師生關係
導師付出許多心力在學生身上，但因為一個小誤會，讓導師對學生感到失望，學生覺得委屈。
關鍵字：師生關係、私下約談輔導、學生輔導、親師溝通
老師誤會學生沒有完成打掃任務而責備學生，學生感到委屈。
關鍵字：師生關係、親師溝通
老師為建立班級風氣列出許多班規，並在班上秘密設置線民，協助登記違規同學。
關鍵字：班規建立、師生關係
同學之間因交友而起衝突，學生受委屈用LINE傳訊息告知家長，家長之間也因此有所微詞。
關鍵字：師生關係、親師溝通
新冠肺炎疫情影響，學生取餐須戴口罩，因生物老師介紹口罩原理時學生拿唯一的口罩做實驗，而未戴口罩前往取餐，被老師訓斥。
關鍵字：親師溝通
學生因擔任風紀股長，選擇舉發同學藏匿漫畫的位置，造成同儕衝突。
關鍵字：班規建立、攜帶違禁品、舉發同學
老師為促進班上同學關係，創立FB網路社團，同學在FB社團內起衝突，延伸到現實情境，甚至在課堂發生肢體衝突。
關鍵字：課堂衝突、學習環境、同儕互動
班級內投票選出代表班級出去競選的小市長候選人，班上投票結果出路，落選的同學很難過，向當選的同學表示希望能讓給他，造成當選同學的困擾。
關鍵字：培養自治自律
英文老師故意改錯考卷，想測試班上學生是否誠實，進而影響師生關係。
關鍵字：師生信任關係
代理教師臨時接手班導職務，對規矩的要求跟前任班導不同，且對班上學生不熟悉，導致與學生和家長可能有些衝突和誤解。
關鍵字：班規建立、特殊學生、親師溝通
班上一位個人特質跟其他人不同的男同學遭到歧視和嘲笑，引發同儕衝突。
關鍵字：傷人行為、同儕關係、學生差異、學生輔導、親師溝通
因為環保意識，班上同學投票決定不開冷氣，後續因每個人解暑的方式引起同儕衝突。
關鍵字：班級討論、教室環境
小一新生迷迷糊糊，老師與家長透過聯絡簿頻繁溝通、合作。
關鍵字：親師溝通
學生的生活環境改變，生活受到許多限制，對環境和規矩的不適應讓學生變得焦慮、出現抗拒。
關鍵字：班規、師生互動、學生狀態、學生輔導
男同學之間的嬉戲、惡作劇，讓被戲弄的同學感到不悅，向老師告狀。
關鍵字：不當行為、學生輔導
班上大多數同學因為繳交作業惹怒英文老師，英文老師要記這些同學警告一次，班導陷入兩難。
關鍵字：班規建立、懲處學生、學生未交作業、師生關係、老師同儕關係
轉學生難以適應新環境，因此排斥老師及同學，拒絕上課。
關鍵字：班規、學生頂嘴、抗拒上學、學生輔導
學生得到校內助學金，學校希望助學金能實際用於學生身上，但家長希望挪用。
關鍵字：學生家庭狀況、親師溝通
班上有抄襲作業的風氣，班導師因此寫信給家長，希望先找出原因，再思考處分方法。
關鍵字：班規建立、親師溝通
班導師心目中的幹部人選與投票結果不同，在結果出來之後加入投票，改變了票選結果。
關鍵字：班級討論、選舉投票、票選不公平
老師希望同學透過寄卡片表達對媽媽的愛意，但與媽媽起爭執的小威數次搗亂，導致卡片無法寄出。
關鍵字：學生家庭關係、師生互動
老師對於班上沒有讀書氣氛感到傷腦筋，利用班會課讓學生輪流上臺說出自己的缺點，但會後仍未發生實質效果。
關鍵字：師生互動、營造讀書環境
多年沒有擔任導師職務的老師，臨時暫代班導，面臨重大活動的到來，遇到了班級經營的困境。
關鍵字：師生溝通、團體動力、學生同儕衝突、任務指派
學生突然出現脫序行為，課堂上發生師生衝突。
關鍵字：班級規範、課堂衝突、師生關係
面對不積極參加檢定考試的高職學生以及學校對檢定考試及格率的要求，在雙重壓力下，老師感到十分困擾。
關鍵字：班級規範、學習動機、師生溝通互動
面對常常干擾課堂的學生，老師嘗試以小組加分獲表揚表現優良學生的方式鼓勵學生，但反而有反效果，常常需要暫停課堂。
關鍵字：學生學習、班級規範、引導行為表現、師生溝通互動
英語老師耗費心思指導英語戲劇表演競賽，準備過程中遇到學生同儕衝突，導致排演不順利。
關鍵字：師生關係、同儕衝突、親師溝通、指導參與競賽
學生頂撞老師，老師一氣之下過肩摔該名學生，造成該名學生輕傷。
關鍵字：班級規範、課堂衝突、師生關係、親師溝通
班上有情緒障礙和學習障礙的特殊生，有時會影響同學上課的專注力。
關鍵字：班級規範、師生互動、輔導特殊學生、情緒及學習障礙
新來的轉學生因為跟隔壁男同學有較多互動，暗戀該男同學許久的女同學因此感到生氣，並要求其他同學孤立轉學生。
關鍵字：同儕排擠、同儕關係、師生關係
班導師的班級經營與親師溝通有些問題，在跟學生談到轉學相關議題時，得知有學生可能要轉學，於是尋求學校行政端協助。
關鍵字：課堂規範、師生互動、師生溝通、親師溝通
班上有位好動的學生常常打斷老師上課，下課時也常做出不適當行為，班導師感到很困擾。
關鍵字：班級規範、引導行為表現、師生互動、學生輔導
學生談戀愛，因老師自身的經歷，對此極力反對。
關鍵字：班級規範、學生戀愛、師生關係、親師溝通
實習教師面對上課狀態不佳的學生，擔心會影響全班學習，不知如何是好。
關鍵字：課程設計與教學、班級規範、秩序管教、師生溝通、學習動機
面對班上學習落後且被其他同學排擠的學生，班導不知如何協助。
關鍵字：學習落後、同儕關係、師生溝通、親師溝通
學生家長強烈懷疑孩子在學校遭到霸凌，且不信任班導的調查結果，直接向學校抗議。
關鍵字：親師溝通、隔代教養、同儕衝突
有多年教書經驗的老師第一次帶國中體育班，面對不同的上課氛圍，不知如何是好。
關鍵字：班級規範、師生溝通、帶班方式
學生帶危險物品到學校，並造成同學受傷，班導從中協調。
關鍵字：親師溝通、同儕衝突
經常違反校規不聽規勸的轉學生，被老師看見從女廁走出來，師生發生爭執。
關鍵字：師生衝突、價值觀、師生溝通
特殊生在課堂上情緒失控，老師大聲怒吼，後續找該生教導適當的表達方式。
關鍵字：班級規範、課堂衝突、師生關係、特殊學生輔導、智能障礙、唐氏症
從偷竊事件帶出的金錢交易行為，班導盡力處理後，仍受到家長和校方的責難。
關鍵字：遊戲交易、金錢交易、同儕衝突、親師溝通、教師定位
原本與學生相處融洽的老師，在課堂上發現學生上課不專心，提醒學生後引發師生衝突，影響班上學習氣氛。
關鍵字：師生關係、師生溝通、師生衝突