​屏東大學「大學社會責任」（USR)「學校作為地方創生引動點」推動團隊，於109年8月24日開學前，與屏東縣餉潭國小合作舉辦「我餉潭、我驕傲」教師心理支持團體研習。針對餉潭國小實驗教育須面對的學生個別差異與特殊生輔導需求，邀請專業諮商心理師擔任講師，分享如何運用諮商敘事治療策略與賽斯心法，瞭解學生的個別特質與生命處境，以及教師如何妥善回應教學現場的各種問題，引領教師們學會自我覺察與關照，進一步為偏鄉的孩子們，開展正向的生命圖像與希望。

屏東大學計畫團隊負責人劉育忠指出，偏鄉社區有許多美好純樸的人文特質與生態優勢，但可惜常因產業經濟發展受限，衍生社區發展與家庭教育問題。餉潭國小是餉潭社區與新埤鄉鄰近社區人才培力的重要基地，期能藉由餉潭國小實驗教育教師群的培力，讓在地人才培力更具能量。

餉潭國小林秀英校長表示，非常感謝屏東大學USR團隊的支持，期待教師們能將研習所學運用於教學現場，用心陪伴孩子培養自信與開展學習潛能。餉潭國小的教師們也表示，教師面對孩子和教學時難免有困境，透過心理支持團體中的分享、討論與互學，可以累積教師真實且正向的教學力以及支持陪伴的知能。

屏東大學USR團隊，未來也將針對餉潭國小和鄰近社區，以多元策略持續培力，期能凝聚學校與社區共同感、提升自我效能，以促進偏鄉永續發展。

林秀英校長與研習教師分享教學經驗。計畫助理吳愷晨 / 攝影