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國立屏東大學大武山大學社會責任實踐
OECD新關鍵能力到偏鄉 屏大師生以桌遊推展社交情感學習(SEL)
2020-12-26 20:45 國立屏東大學 / 王慧蘭教授 / 編寫
屏大師培生至新埤國中辦理社交情感桌遊學習營,團體大合照。計畫團隊 / 攝影
為善盡大學社會責任,國立屏東大學於2020年12月26日(週六)由教育系劉育忠、王慧蘭教授帶領桌遊學習研發中心學生團隊至新埤國中,辦理「自我創造者(Maker of Self)- 社交情感學習桌遊營隊」。此次營隊以目前在國際教育領域被廣為重視的「社交情感學習(Social and Emotional Learning )」為主題,結合活潑有趣的桌遊學習,期盼能提升青少年的覺察力、反思力和自信心,實現寓教於樂的學習培力。新埤國中張浩鳴校長和全校師生都一同參與共學。
OECD強調,社交情感學習是調節個人思想、情緒和行為的能力,有助於個人自我效能與集體社群的和諧發展。其中包含五大核心能力 - 自性覺察、自性管理、社交覺察、關係技能、擔責決策。對於社交情感學習而言,桌遊是很好的媒介,藉由桌遊可以清楚呈現五大社交情感學習的重要核心能力,讓青少年在遊戲中真實體驗並學習成長。
此次營隊是屏東大學推展大學社會責任計畫「學校作為地方創生的引動點」的系列活動之一。由屏東大學教育系師培生擔任教學者,進行桌遊課程的研發與教學設計,藉由營隊教學讓師培生累積桌遊教學實務經驗,也發展師培生創新教學的多元能力。
新埤國中的孩子們從玩桌遊的過程中學習社交情感。計畫團隊 / 攝影
透過營隊教學讓師培生累積桌遊教學實務經驗,也發展師培生創新教學的多元能力。計畫團隊 / 攝影
屏東大學師培生與帶隊老師劉育忠教授、王慧蘭於新埤國中大門合影。計畫團隊 / 攝影
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