ATPC 2022

As Semanas de Estudos Intensivos (SEI) são momentos específicos para recuperar e aprofundar aprendizagens de todos os estudantes, de forma alinhada às avaliações. 

Considerando que elas estão previstas no calendário escolar para acontecer logo após a realização das avaliações diagnósticas e de processo, sua finalidade é apoiar a atuação dos professores a partir da análise dos percursos de aprendizagem dos estudantes.

Para oferecer suporte ao planejamento de ações de recuperação e aprofundamento, esta ATPC deve oportunizar aos professores uma continuidade da discussão da recuperação e aprofundamento com base nos resultados parciais da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) 3.  

Sugerimos que sejam discutidas quais habilidades serão priorizadas em cada ano de escolaridade e quais serão as estratégias a serem utilizadas nos agrupamentos produtivos para desenvolver atividades de recuperação da aprendizagem.

Objetivos desta pauta:

• Preparar os professores para a organização das aulas durante a Semana de Estudos Intensivos.

• Promover o levantamento de habilidades que não foram desenvolvidas e as necessidades pontuais dos estudantes. 

• Debater o agrupamento produtivo como um procedimento didático e metodológico que pode ser adotado com os estudantes na Semana de Estudos Intensivos (SEI).

Importante: As ações da Diretoria de Ensino Leste 1 estão em consonância com o Programa de Recuperação e Aprofundamento da Secretaria Estadual de Educação, o qual nesta semana B (de 05 a 09/12) tratará da mesma temática com professores que atuam do 1° ao 5° ano.

Professores Especialistas de ARTE e Educação Física e Língua Inglesa

Tema:  Reflexão de ações desenvolvidas em 2022

Pensando o quão importante é o ato reflexivo para a autoformação docente, o Núcleo Pedagógico propõe para os professores de Arte, Educação Física e Língua Inglesa no ATPC, um momento de reflexão sobre as ações desenvolvidas ao longo do ano de 2022.

Para tanto, em um primeiro momento com base na importância da prática docente, dentro das especificidades que cada componente pode contribuir na formação e, também de suas inter relações, compartilhamos um vídeo que traz a proposta da relevância das nossas ações enquanto educadores.

E em um segundo momento, que o tempo seja utilizado para o fechamento das atividades finais do ano letivo.

Link do vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=VqBXmFb9p3w

“A gente se forma como educador permanentemente na prática e na reflexão sobre a prática.” Paulo Freire

Professores Especialistas de ARTE e Educação Física

Na ATPC desta da semana (07 à 11/11/2022) retomaremos com os especialistas a ATPC realizada em 14 à 18/02/2022 os esclarecimentos pedagógicos referentes à Resolução 115 de 05/11/2021, que visa aproximar o (a) estudante das modalidades pertinentes aos componentes curriculares de Educação Física e Arte. Possibilitando a experiência para adquirir conhecimento de acordo com a área e modalidade de seu interesse, assim aprofundando e ampliando seus estudos a partir das Atividades Curriculares Desportivas e Artísticas - ACDA.

Orientamos aos especialistas, como também a Equipe gestora que apropriem-se da Resolução para juntos poderem alinhar a possibilidade da abertura de Turmas ACDA para o ano letivo de 2023.

Observação: No início de 2023 retomaremos este tema para sanar dúvidas, orientar sobre a possibilidade e interesse das unidades escolares sobre a abertura de Turmas de ARTE ou Educação Física.

Segue material em anexo:

Tema: ACDA “Atividades curriculares desportivas e artísticas”.

1º momento 27min - Acessar o vídeo da Formação

https://www.youtube.com/watch?v=BMwPADKIX_g

2º momento 18min -  Acessar material em PDF para estudo.

https://drive.google.com/file/d/1AJeamJBvfbupm7xc4QwKCUaDPjNHT-NB/view?usp=sharing

Professores Especialistas de ARTE e Educação Física

A fim de proporcionar momentos de estudo e reflexão pedagógica para o desenvolvimento das atividades no 4º Bimestre, a ATPC da DER Leste 1 desta semana, propõe que os especialistas tenham a oportunidade de explorar os materiais de apoio Currículo em Ação (Cadernos do professor).

O caderno (material de apoio) traz situações de aprendizagem com atividades a serem analisadas e postas em prática em sala de aula, na perspectiva de uma abordagem investigativa, visando possibilitar diferentes processos cognitivos relacionados aos objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos). O foco principal das atividades é o desenvolvimento de habilidades, ou seja, aquilo que se espera que o estudante aprenda em cada etapa de ensino. Como também qual a linguagem / Unidade temática a ser trabalhada em cada Bimestre.

Para tanto, disponibilizamos os seguintes links:

ARTE

Habilidades Essenciais de Arte 4º Bimestre 2022: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/download/habilidades-essenciais-anos-aniciais%202021/Habilidades%20essenciais_Anos%20Iniciais_Arte%202021.pdf?_t=1611688769

Caderno do Professor - Materiais de apoio - Arte - 4º bimestre: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/PROF_miolo_EF_AI_ARTE_V2_01a05.pdf

1º ano: a partir da pag. 38

2º ano: a partir da pag. 88

3º ano: a partir da pag. 145

4º ano: a partir da pag. 205

5º ano: a partir da pag. 255

EDUCAÇÃO FÍSICA

Habilidades Essenciais de Educação Física 4º Bimestre 2022: 

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/download/habilidades-essenciais-anos-aniciais%202021/Habilidades%20essenciais_Anos%20Iniciais_Educa%C3%A7%C3%A3o%20F%C3%ADsica%20%202021.pdf

Caderno do Professor - Materiais de apoio - Educação Física - 4º bimestre: 

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/PROF_miolo_EF_AI_ED-FISICA_V2_01a05.pdf

1º ano a partir da pág. 28

2º ano a partir da pág. 80

3º ano a partir da pág. 131

4º ano a partir da pág. 188 

Todos os materiais podem ser encontrados também em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/

Professores Especialistas de ARTE e Educação Física

Aos professores especialistas de Arte e Educação Física que atuam nos Anos iniciais, a pauta elaborada tem o objetivo  de  subsidiar o trabalho durante a ATPC da semana do dia 8/08/22 a 12/08/22.

O caderno (material de apoio) traz situações de aprendizagem com atividades a serem analisadas e postas em prática em sala de aula, na perspectiva de uma abordagem investigativa, visando possibilitar diferentes processos cognitivos relacionados aos objetos de conhecimento (conteúdos, conceitos e processos). O foco principal das atividades é o desenvolvimento de habilidades, ou seja, aquilo que se espera que o estudante aprenda em cada etapa de ensino. Como também qual a linguagem / Unidade temática a ser trabalhada em cada Bimestre.

Para tanto, disponibilizamos os seguintes links:

ARTE

Habilidades Essenciais 2022: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/download/habilidades-essenciais-anos-aniciais%202021/Habilidades%20essenciais_Anos%20Iniciais_Arte%202021.pdf?_t=1611688769

Caderno do Professor - Materiais de apoio - Arte - 3º bimestre: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/PROF_miolo_EF_AI_ARTE_V2_01a05.pdf

EDUCAÇÃO FÍSICA

Habilidades essenciais 2022 de Educação Física: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/download/habilidades-essenciais-anos-aniciais%202021/Habilidades%20essenciais_Anos%20Iniciais_Educa%C3%A7%C3%A3o%20F%C3%ADsica%20%202021.pdf

Caderno do Professor - Materiais de apoio - Educação Física - 3º bimestre: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/PROF_miolo_EF_AI_ED-FISICA_V2_01a05.pdf

Todos os materiais podem ser encontrados também em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/