Abril

• Semana de Estudos Intensivos – estudo sobre as habilidades priorizadas;

• Semana de Estudos Intensivos – organização de agrupamentos;

• Como a ciência nos ajuda a compreender o mundo?

• Investigação científica;

• Letramento matemático;

• Alfabetização matemática;

• Ciências Humanas – Atitude historiadora;

• Ciências Humanas – Componente Geografia.

• Formação da personalidade ética: como as atividades escolares podem promover o desenvolvimento da autonomia moral dos estudantes 1;

• Formação da personalidade ética: como as atividades escolares podem promover o desenvolvimento da autonomia moral dos estudantes 2;

• Conselho de Classe e Série – Oportunidade coletiva de olhar para o desempenho dos estudantes;

• Conselho de Classe e Série como espaço de exercício da gestão democrática;

• Alfabetização e letramento das pessoas privadas de liberdade 2. 

Ciências Humanas – Ações de replanejamento - Vídeo da transmissão do CMSP, Apresentação 1; Apresentação 2; Apresentação 3. (5 arquivos)

Linguagens – Ações de replanejamento- Vídeo da transmissão do CMSP; Apresentação 1; Apresentação 2; Apresentação 3; Apresentação 4. (6 arquivos)

Ciências da Natureza e Matemática – Ações de replanejamento -Vídeo da transmissão do CMSP; Apresentação 1; Apresentação 2; Apresentação 3. (5 arquivos)

Anos Iniciais – Ações de replanejamento- Vídeo da transmissão do CMSP; Apresentação 1; Apresentação 2; Apresentação 3. (5 arquivos)

• Pensamento algébrico;

• Consulta Pública Currículo Paulista- Etapa Ensino Médio / Vídeo de apoio (Pauta DER Leste 1 ). 

• Ensino contextualizado na EJA ;

• Competência leitora na área de Linguagens;

• Competência leitora na área de Linguagens: protagonismo e fruição;

• Fluxograma.