Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
NP.SAR.2566
home
มาตรฐานที่ 1
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวน
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเ
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
มาตรฐานที่ 2
2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียน รอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแ
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทาง วิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายและสังคมที่เอื้อต่อ การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณ
มาตรฐานที่ 3
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบิหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อน กลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564
NP.SAR.2566
home
มาตรฐานที่ 1
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวน
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเ
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
มาตรฐานที่ 2
2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียน รอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแ
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทาง วิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายและสังคมที่เอื้อต่อ การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณ
มาตรฐานที่ 3
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบิหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อน กลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564
More
home
มาตรฐานที่ 1
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวน
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเ
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
มาตรฐานที่ 2
2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
2.2 มีระบบการบริหารจัดการคุณภาพสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียน รอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาแ
2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทาง วิชาชีพ
2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายและสังคมที่เอื้อต่อ การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณ
มาตรฐานที่ 3
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์
3.2 ใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
3.3 มีการบิหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อน กลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจ
แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน การบริหารจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณ
วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
เว็บไซต์ผลงาน@KRUYOK
เว็บไซต์ผลงาน@KRUYOK
คู่มือการเข้าเรียนรู้ชุดการเรียนรู้ออนไลน์
คู่มือการเข้าเรียนรู้ชุดการเรียนรู้ออนไลน์
คู่มือการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด
ประสิทธิภาพการจัดการเรียนออนไลน์
แบบติดตามประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน
แบบติดตามประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน
คู่มือการจัดการเรียนการสอน
คู่มือการจัดการเรียนการสอน 2.2564
คู่มือการจัดการเรียนการสอน 2.2564
ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอน
เอกสารการติดตามการเรียน ม.6 .1.2564
เอกสารการติดตามการเรียน ม.6 .1.2564
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse