1.สภาพปัญหา

จากการเรียนการสอนรายวิชา ออกแบบและเทคโนโลยี ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ยังคงประสบปัญหาทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจำนวนหนึ่งยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่ผู้สอนต้องการ จากการเรียนของนักเรียน ซึ่งพบว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนร้อยละ 5 – 10 มีค่าเฉลี่ยต่ำกว่าเกณฑ์ที่ครูผู้สอนต้องการ และมีนักเรียนจำนวนไม่น้อยยังประสบปัญหาเกี่ยวกับ ทักษะด้านการใช้งานคอมพิวเตอร์เพื่อการทำงาน เช่น การใช้แป้นพิมพ์ การทำงานโดยใช้โปรแกรม Microsoft ต่างๆ การดาวน์โหลดไฟล์มาใช้งาน และนักเรียนยังขาดแรงจูงใจในการเรียนการสอน 

จากปัญหาข้างต้น ผู้จัดทำได้วิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น จึงมีความสนใจในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ออกแบบและเทคโนโลยี รหัสวิชา ว21192 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น คือ การใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งเป็นวิธีการหนึ่งที่สามารถช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) อันเป็นแนวทางหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาให้กับนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสอดแทรกเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้งานคอมพิวเตอร์ในการทำงาน รวมไปถึงการพัฒนาบอร์ดเกมส์การเรียนรู้เพื่องส่งเสริมความสนใจของนักเรียน อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ การเสริมสร้างจินตนาการของผู้เรียน และส่งเสริมให้นักเรียนได้มีการพัฒนาด้านการเรียนคอมพิวเตอร์ตามศักยภาพของตนเองต่อไป