Search this site
Embedded Files
Mr. Noppadol (Computer)
  • หน้าแรก
  • ข้อมูลส่วนตัว
  • ภาระงาน
  • การพัฒนาตนเอง
  • ผลงานและนวัตกรรม
  • กิจกรรม PLC
  • การนิเทศการสอน
  • องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 1 ระดับบความสำเร็จในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
    • ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้
      • 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
      • 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
      • 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
      • 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
      • 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
    • ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
      • 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
      • 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • 2.3 ปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
      • 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ
    • ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
      • 3.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
      • 3.2 มีส่วนร่วมในการเเลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
      • 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
  • องค์ประกอบที่ 1 ตอนที่ 2 ประเด็นท้าทายในการพัฒนางาน
    • สภาพปัญหา
    • วิธีการดำเนินการ
    • ผลลัพธ์การพัฒนา
  • องค์ประกอบที่ 2 การมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
  • องค์ประกอบที่ 3 การรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม
    • 1 ยึดมั่นในสถาบันหลัก
    • 2 มีจิตสำนึกที่ดีมีความรับผิดชอบ
    • 3 กล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก
    • 4 มีจิตอาสา จิตสาธารณะ
    • 5 มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน
    • 6 ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรม
    • 7 เป็นแบบอย่างที่ดี
    • 8 เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
    • 9 จรรยาบรรณของวิชาชีพ
    • 10 วินัยและการรักษาวินัย
  • การมีส่วนร่วม
Mr. Noppadol (Computer)
  • นักเรียนที่เรียนในรายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี 1 รหัสวิชา ว21192  ได้รับการ แก้ไขปัญหาทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อยู่ในระดับ ดีมาก และมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 70 ขึ้นไป


  • นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียน เกิดทักษะและกระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการเรียนรู้

  • นักเรียนมีทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงานเพิ่มมากขึ้น และสามารถนำไปต่อยอดในอนาคตได้

  • นักเรียนที่ได้เรียนในบทเรียนสำเร็จรูปสามรถนำความรู้ไปเพิ่มทักษะให้แก่ตนเองได้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน และสามารถต่อยอดความรู้ ทักษะ ในงานอื่นๆต่อไปได้

ผลลัพธ์ที่เกิดกับนักเรียน    

การแข่งขันแข่งขันหุ่นยนต์และกีฬาอีสปอร์ตระดับอาเซียนชิงถ้วยรางวัลพระราชทาน“สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี” ครั้งที่ 3 (CPU’3 rd ASEAN GRAND PRIX YOUTH ROBOTICS AND ESPORTS COMPETITION 2025) 


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

การแข่งขันแข่งขันหุ่นยนต์และกีฬาอีสปอร์ตระดับอาเซียน ชิงถ้วยรางวัลพระราชทาน“สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี” ครั้งที่ 3 (CPU’3 rd ASEAN GRAND PRIX YOUTH ROBOTICS AND ESPORTS COMPETITION 2025 ณ  มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา จังหวัดนครสวรรค์ 

โรงเรียนสตรีนครสวรรค์ได้เข้าร่วมการแข่งขันในครั้งนี้

ได้รับเหรียญรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 3 ระดับเหรียญทอง 

ประเภทหุ่นยนต์อัตโนมัติ(Wall Tracking Rescue) ระดับไม่เกินมัธยมศึกษาตอนปลาย/ปวช.

ทีมที่ 1

1. นายณัฐชัย ชัยไพร  ม. 4/1

2. นายพงศกร เนื่องตุ้ย  ม. 4/2

ทีมที่ 2

1. นายนิติภูมิ จันทาพูน ม. 5/1

2. นางสาวฐานิดา ระงับจิตต์ ม. 5/1

ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองจำนวน 2 รายการหุ่นยนต์บังคับมือ KTIT

ทีมที่ 1

1. นายธนกฤต  สีดำ ม. 6/5

2. นายกฤตานนท์ ใจดี ม. 6/5

ทีมที่ 2

1. นางสาวศรัณรัตน์ หมากสุก  ม. 6/5

2. นายจักรพงษ์ สามล ม. 6/5

ครูผู้ฝึกซ้อม :

ครูภัทรา  แหยมรัตน์

ครูนภดล แสนหาญ


Tel . 056-221207
Satrinakhonsawan School 
The Secondary Educational Service Area Office 

Ministry of Education

Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse