หลักสูตรศาสตร์และศิลป์

1. ชื่อโครงการ โครงการฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาศาสตร์และศิลป์การสอนทางการพยาบาล

2. หน่วยงานที่รับผิดชอบโครงการ: คณะอนุกรรมการหลักสูตร non degree บริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

3. ผู้รับผิดชอบโครงการ อาจารย์ฉมาพร หนูเพชร

4. ลักษณะโครงการ:

[ ] บรรยาย/แลกเปลี่ยนประสบการณ์ [ ] อบรม [ü] ประชุมสัมมนา/ประชุมเชิงปฏิบัติการ

5. สถานะโครงการ: [ ] บรรจุในแผน [ü] นอกแผน

6. ประเภทโครงการ :

[ü] โครงการใหม่

[ ] โครงการต่อเนื่อง (ระบุรายละเอียดผลการดำเนินงาน)

7. ความสอดคล้องกับประเด็นยุทธศาสตร์และเป้าประสงค์มหาวิทยาลัย

7.1 ระบุยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทุกช่วงวัย

7.2 ระบุความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์คณะ/ หน่วยงาน

ประเด็นยุทธศาสตร์ 1 การผลิตบัณฑิตและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทุกช่วงวัย

ประเด็นยุทธศาสตร์ 4 การพัฒนาสุขภาวะชายแดนใต้

8. ความเชื่อมโยงกับองค์ประกอบหรือตัวบ่งชี้ (KPI) ตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษา ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์คณะ/หน่วยงาน/สภาการพยาบาล

- องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้สกอ.ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์

- ตัวบ่งชี้สภาการพยาบาลที่ 7 การวางแผนแผนและพัฒนาอาจารย์

- ตัวบ่งชียุทธศาสตร์ที่ 1 : การพัฒนาครูพี่เลี้ยงร้อยละ 30

- ตัวบ่งชี้ยุทธศาสตร์ที่ 4 : อัตราการเติบโตของหลักสูตร non degree

9. หลักการและเหตุผล

สถาบันการศึกษาวิชาการพยาบาลและผดุงครรภ์เป็นแหล่งผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีคุณภาพในการพัฒนาประเทศที่สอดคล้องกับนโยบาย Thailand 4.0 และการปฏิรูประบบสุขภาพในระยะ 20 ปี กลไกสำคัญที่นำไปสู่การผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีความสามารถและมีศักยภาพสูงเพื่อแข่งขันกับประเทศอื่นๆ ได้นั้น จึงต้องมุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพระดับสากล เน้นผลลัพธ์จากตัวผู้เรียนโดยจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งอาจารย์ผู้สอนเป็นหัวใจสำคัญที่จะจัดกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพสอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ดังนั้นอาจารย์จึงต้องเป็นผู้ใฝ่รู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีทักษะการสื่อสารที่ดีและสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียนได้ มีคุณธรรมจริยธรรมและเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพพยาบาลเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ทั้งนี้การเตรียมความพร้อมให้อาจารย์ประจำที่ไม่มีประสบการณ์การสอนทางการพยาบาลในสถาบันการศึกษาจึงเป็นสิ่งจำเป็น ดังนั้นการจัดหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น สาขาศาสตร์และศิลป์การสอนทางการพยาบาล เป็นการเตรียมความพร้อมให้ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 การออกแบบการจัดการเรียนการสอนภายใต้แนวคิด Outcome Based Education ทั้งในห้องเรียนและบนคลินิกได้อย่างมีประสิทธิภาพ การส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งสร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพเพื่อช่วยพัฒนาสมรรถนะของบัณฑิตพยาบาลให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์และเป็นพยาบาลที่มีคุณภาพในอนาคต

10. วัตถุประสงค์

10.1 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร และสมรรถนะของผู้ผ่านการอบรม

เพื่อสร้างอาจารย์พยาบาลพันธุ์ใหม่ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจและมีความคิดเชิงบวก ตลอดจนมีความรู้ในการจัดการการเรียนการสอนเพื่อให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต

10.2 สมรรถนะของผู้ผ่านการอบรม เมื่อสิ้นสุดการอบรมผู้อบรมสามารถ

1) สามารถปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล โดยใช้ความรู้ความเข้าใจในหลักจริยธรรมจรรยาบรรณวิชาชีพ กฎหมายวิชาชีพ และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

2) สามารถบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์ที่เกี่ยวข้องสู่การปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล

3) มีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพ สนใจใฝ่รู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล

4) ความสามารถในการนำ และบริหารจัดการ ริเริ่ม หรือออกแบบการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล

5) สามารถพัฒนางานงานวิจัยและนวัตกรรม ผลงานวิชาการ เพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาล

6) มีทักษะการสื่อสาร สามารถสื่อสารและมีสัมพันธภาพกับผู้อื่นอย่างเหมาะสม

7) สามารถใช้เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการพยาบาล ในการจัดการข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพและรู้เท่าทัน

8) สามารถสร้างเครือข่ายทางสังคมวิชาชีพในสาขาของตน มีส่วนร่วมในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาทางสังคม

11. กลุ่มเป้าหมาย

พยาบาลวิชาชีพ อาจารย์พยาบาล จำนวน 30 คน

12. ระยะเวลาดำเนินงาน เดือนกันยายน – ธันวาคม 2564 (ระยะเวลา 4 เดือน)

13. สถานที่ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

13.1 วิชาทฤษฎี เรียนที่ห้องเรียน อาคาร 72 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (ด้วยการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรน่า (COVID-19) จึงปรับเป็นรูปแบบออนไลน์)

13.2 ฝึกปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน ที่ห้องเรียนอาคาร 72 คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (ปรับตามสถานการณ์)

13.3 ฝึกปฏิบัติบนคลินิกและห้องปฏิบัติการ (ปรับตามสถานการณ์)

- ฝึกที่ห้องปฏิบัติการทางการพยาบาล ชั้น 4 อาคาร 72 คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี

- ฝึกปฏิบัติบนคลินิก โดยใช้แหล่งฝึกเดียวกับหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2561

14. โครงสร้างหลักสูตร

จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 15 หน่วยกิต ประกอบด้วย

ภาคทฤษฎี 10 หน่วยกิต (150 ชั่วโมง)

ภาคปฏิบัติ 5 หน่วยกิต (300 ชั่วโมง)

1. ภาคทฤษฎี จำนวน 10 หน่วยกิต (5 รายวิชา)

1.1 วิชาแกน จำนวน 1 หน่วยกิต (1 รายวิชา)

-993-501 นโยบายการศึกษาพยาบาลเพื่อพลเมืองโลก 1(1-0-2)

(Policy Nursing education and global citizen ships)

1.2 วิชาเฉพาะสาขา จำนวน 9 หน่วยกิต (4 รายวิชา)

- 993-511 การออกแบบและพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดเน้นผลลัพธ์

การเรียนรู้ 2(1-2-3)

(Outcome based curriculum design)

- 993-512 กระบวนการจัดการเรียนการสอน ในศตวรรษที่ 21 3(2-2-5)

(Teaching and learning approach in 21 ^st century)

- 993-513 การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1(1-1-2)

(Enhancement of life long learning skill)

- 993-514 วิจัยและนวัตกรรมในชั้นเรียน 3(2-2-5)

(Classroom research and innovation)

2. ภาคปฏิบัติ จำนวน 5 หน่วยกิต (2 รายวิชา)

- 993-581 ฝึกปฏิบัติการสอนในชั้นเรียน 2(0-8-0)

(Practicum of Classroom Instruction)

- 993-582 ฝึกปฏิบัติการสอนบนคลินิก 3(0-12-0)

(Practicum of Clinical teaching)

15. กำหนดการตารางเรียนในรายวิชาทฤษฎีและรายวิชาปฏิบัติ

วิชาทฤษฏี สัปดาห์ที่ 1-7

วิชาปฏิบัติ สัปดาห์ที่ 8-15