Spill

Hvordan skal man i praksis drive undervisning og legge til rette for læring med dataspill? 

Odin Nøsen, en av spillpedagogene[]  , har beskrevet fire perspektiver på bruk av spill i klasserommet:  

1. Dataspill som digital litteratur. 

2. Dataspill som digitale ekskursjoner.  

3. Dataspill som digitale læringsarenaer.  

4. Dataspill som digitale, kreative arenaer.