āļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāļĒāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļāļĄāļ·āļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ (Couse Outline) āļāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāļ·āđāļāļĄāđāļĒāļāļāļģāļĄāļēāļāļąāļāļāļģāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļĩāđāļāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļ āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļīāļāļĢāļļāļ (Active Learning) āđāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ Â