סגנונות למידה

?מהי הדרך בה אנו מעדיפים ללמוד חומר חדש

?באמצעות איזו מתודה אנו זוכרים טוב יותר את הנלמד

?באיזה אופן אנו מעדיפים ללמד אחרים

אנשים ישיבו בדרכים שונות על השאלות הללו משום שללומדים שונים, סגנונות למידה שונים.

כמנחים, אנו בוחרים, בד"כ, ללמד בסגנון הלמידה מועדף על ידינו. אך בכך אנו מתעלמים מ-2/3 של תלמידים, שתמיד לומדים בסגנון למידה שאינו המועדף עבורם.

למידה של חומר חדש תהיה אפקטיביות יותר אם הלומד יוכל לבחור איך מתאים לו ללמוד.

חשוב להכיר לפחות את השלושה המרכזיים: חזותי, שמיעתי וקינסתטי, ומספר מתודות ודרכי למידה המאפיינות אותם, כפי שנוכל לראות בסרטון הבא, ומהטבלה המסכמת שבעקבותיו.

בתכנון פעילויות לימודיות כדאי להקפיד על גיוון, כך שבכל פעם נבחר מתודה המתאימה לסגנון למידה אחר. אפשרות נוספת, להציע מספר פעילויות ולאפשר לתלמידים בחירה.

למרות האמור לעיל, חשוב לאפשר ללומדים להתנסות גם בסגנון למידה שאינו בהכרח המועדף עליהם, אך לא כאשר לומדים חומר חדש.

ולחזותיים שבינינו, הנה סיכום הסרטון, בטבלה: