buone pratiche di didattiche disciplinari

Ambito 34 e 35

CHE OBIETTIVO TI PONI PER I TUOI ALUNNI?

QUAL E', SECONDO TE, L'ELEMENTO ESSENZIALE PER ESSERE UN BUON INSEGNANTE?

COSA CI RENDE INSEGNANTI "SUPER"?

GUARDIAMO INSIEME UN PEZZETTO DEL FILM "L'AMORE CHE NON SCORDO" E DEL FIL SUL MAESTRO MANZI E RIFLETTIAMO SUL CLIMA CHE SI RESPIRA

Copia di Filmato-L'AMORE CHE NON SCORDO.mp4
Copia di Manzi Didattica.mp4

REALIZZIAMO IL LIBRETTO: l'aria che tira

Copia di libretto dei libretti.pdf

PERCHE' UN MUFFIN?

RIFLETTIAMO INSIEME....

  • una ricetta è già un progetto
  • gli ingredienti sono parte della ricetta
  • la qualità degli ingredienti è importante, ma non è tutto
  • la temperatura del forno
  • il burro tolto dal frigorifero per tempo
  • il bianco montato a neve ben ferma.... sono molte le variabili che entrano in gioco per arrivare al risultato finale

GUARDIAMO IL VIDEO "LEZIONI DI ORIENTAMENTO" E COGLIAMO ASPETTI POSITIVI E NEGATIVI DELLA PROGETTAZIONE CHE STA ALLA BASE DI QUESTI INTERVENTI

PROGETTAZIONE

PROGETTARE= CREARE UN SENSO

COSA RENDE UNA PROGETTAZIONE UNA BUONA PROGETTAZIONE? QUALI SONO LE RISORSE NECESSARIE PER PROGETTARE?

UN ESEMPIO DI PROGETTAZIONE

laboratorio probabilità_intero_museo egizio.docx

UN ESEMPIO DI BUONE PRATICHE: LA SCUOLA SENZA ZAINO

IC MORNAGO ALBO ILLUSTRATO BERTOZZI TONIATO EMANUELA (Mat.822460).pdf
SCHEMA DI PROGETTAZIONE