Cita en APA:

Navas-López, E. A. (2025). Identidad étnica de los estudiantes de la Universidad de El Salvador. Revista Iberoamericana De Educación Superior, 16(45), 40–59. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2025.45.1972

La situación de los pueblos originarios en El Salvador se ha caracterizado históricamente por la marginación, la invisibilización y el etnocidio. El sincretismo cultural y el mestizaje dificultan la identificación de estas poblaciones. Se realizó un estudio exploratorio cuantitativo estadísticamente representativo para determinar el grado de identidad étnica de los estudiantes de la Universidad de El Salvador. El 73 % se autoidentificó como mestizo y sólo el 13.73 % como indígena. Las lenguas indígenas son muy poco usadas. La identidad étnica es ligeramente débil y uniforme en la población, pero el 40 % de los alumnos o alguno de sus padres ha nacido en zonas con significativa presencia indígena.

The status of native peoples in El Salvador has historically been typified by marginalization, exclusion, and ethnocide. Cultural syncretism and miscegenation make it difficult to identify these populations. A statistically representative study was carried out on a quantitative basis to determine the degree of ethnic identity of the students of the University of El Salvador. 73 % of the students self-identified as mestizos and only 13.73 % as indigenous. Indigenous languages are rarely used. Ethnic identity is somewhat weak and uniform among the general population, but 40 % of the students or one of their parents were born in areas with a significant indigenous presence.