ทั้งนี้ เพื่อให้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานซึ่งถือเป็นหน่วยงานหลักที่จัดการศกึษาขั้นพื้นฐานของประเทศจึงมีความ
มุ่งมั่นในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘ – ๒๕๖๙ ข้อ ๘ เสริมสร้างด้านความปลอดภัยของผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา โดยมีเป้าหมายเพื่อ ๑) ส่งเสริม สนับสนุนความปลอดภัยของผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพาผู้เรียนไปนอกสถานศึกษา ๒) สร้างเครือข่ายและกลไกในการดูแลความปลอดภัยให้กับผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา ๓) สร้างภูมิคุ้มกัน ปลูกฝัง ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา รวมทั้งมีระบบติดตามดูแลช่วยเหลือเพื่อไม่ให้เข้าสู่วงจรยาเสพติด ๔) สร้างองค์ความรู้ในการรับมือกับภัย ๔ ภัย ได้แก่ ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ๕) รับเรื่องร้องเรียน ร้องทุกข์ ดูแลความปลอดภัยของผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผ่านระบบ OBEC Safety Center ๖) ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพของสถานศึกษา เพื่อให้เป็นพื้นที่ปลอดภัย อบอุ่น มีความสุข เอื้อต่อการเพื่อนำมาใช้ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าวจึงได้คิดค้นและพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษาผ่านภาคีเครือข่าย ด้วยนวัตกรรม 5A Model โดยอาศัยแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ภายใต้หลักการกระจายอำนาจ การมีส่วนร่วม และการสร้างภาคีเครือข่าย เพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยของสถานศึกษาทั้งด้านอุบัติเหตุ อุบัติภัย และปัญหาทางสังคมที่จะเกิดขึ้นกับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยดำเนินการ ดังนี้ ๑) การจัด สวัสดิภาพของนักเรียน เช่น มีการจัดครูทำหน้าที่ดูแลความปลอดภัย ๒) การจัดอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมโรงเรียนให้ปลอดภัย เช่น มีการสำรวจและซ่อมแซมบำรุงระบบป้องกันแจ้งเตือน ระบบอาณัติสัญญาณเตือนภัย ระบบไฟฟ้าสำรอง ระบบป้องกันไฟรั่ว ๓) การจัดโรงอาหารให้มีที่นั่งเพียงพอ สะอาด ถูกสุขลักษณะ ให้ถูกต้องเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานด้านสาธารณสุข ๔) การป้องกันภัยธรรมชาติ เช่น มีการจัดทำแผนเผชิญเหตุภัยธรรมชาติ มีการประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนและผู้ปกครอง ทราบถึงสถานการณ์ภัยธรรมชาติที่จะเกิดขึ้น ๕) การป้องกันภัยจาก

ยาเสพติด/สารเสพติด เช่น มีมาตรการเข้มงวดกวดขันให้สถานศึกษาเป็นพื้นที่ “ปลอดภัยยาเสพติด/สารเสพติดทุกชนิด” มีการสร้างความร่วมมือกันอย่างใกล้ชิดระหว่างครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ๖) การป้องกันความรุนแรงในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา เช่น มีมาตรการเข้มงวดกวดขันให้สถานศึกษาเป็นพื้นท่ี“ปลอดอาวุธทุกชนิด” จัดทำให้มีมาตรการเฝ้าระวัง และแผนที่จุดเสี่ยงทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ๗) การสร้างโอกาสในการเรียนรู้และสร้างภูมิคุ้มกัน เช่น การจัดกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน การจัดกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน การจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริม/ชดเชย การจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายตามความถนัด ความสนใจและเหมาะสมกับวัยผู้เรียน ๘) ด้านเครือข่ายและการสร้างความรวมมือ เช่น มีการประสานงานเครือข่าย และสร้างความร่วมมือกับหน่วยงาน ในระดับจังหวัดระดับอำเภอระดับตำบลชุมชน หมู่บ้านมีการประสานงานร่วมกับเจ้าหน้าที่ส่งเสรมิความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา (พสน.) ๙) มีการวางแผนตามมาตรการแผนเผชิญเหตุ กำหนดขั้นตอนการปฏิบัติเมื่อเกิดเหตุในสถานศึกษา ๓ ขั้นตอน คือ ก่อนเกิดภัย ขณะเกิดภัย และหลังเกิดภัย ๑๐) การซักซ้อมแผนเผชิญเหตุในสถานศึกษาอย่างน้อย ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง เพื่อเตรียมรับมือกับภัยธรรมชาติทุกรูปแบบ