7 класс

Задание 6 - 11 апреля

Часть 1

I Проходим по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1566/start/

Урок 42 Food and Drink

Выполняем данные задания:

Начнем урок

Основная часть (см видео)

Тренировочные задания (все)

II Учебник

С 86 у 1 + Shopping lists слова в Словарь

С 86 у 2 Containers в Словарь

С 86-87 у 3 чит/перевод

С 87 у 4 вспомнить правила (см грамматический справочник стр GR 8)

С 87 у 5 письменно

Часть 2

I Проходим по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2879/start/

Урок 43 Types of shops

Выполняем данные задания:

Начнем урок

Основная часть (см видео)

Тренировочные задания (все)

II Учебник

С 88 у 1 заполнить форму

С 88 у 2 письменно

С 88 у 3(а) чит/перевод

(б) письменно

С 88 у 5 (а) правила (см грамматический справочник стр GR 8-9)

(б) письменно

Часть 3

I Проходим по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2878/start/

Урок 42 Food and Drink

Выполняем данные задания:

Начнем урок

Основная часть (см видео)

Тренировочные задания (все)

II Учебник

С 90 у 1 новые слова в Словарь

С 90 у 2 письменно

С 90 у 3 (а) чит/перевод

Задание 13 - 18 апреля

Часть 1

I Проходим по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2777/start/

Урок 45. Idioms and sayings about food

Выполняем данные задания:

Начнем урок

Основная часть (см видео)

Тренировочные задания (все)

II Учебник

С 91 у 1 (а) (б) устно

С 91 у 3 (оформить в тетр в виде теста)

Записать в тетрадь 5 идиом с переводом, связанных с едой (не из модуля) (Найти в словаре или в интернете) ФОТО

*по желанию одну идиому можно нарисовать на листе А4

Часть 2

Учебник

С 92 у 1 (а) слушать https://yadi.sk/d/XOGevGMZhgGmig

(б) читать/переводить диалоги (устно)

Составить свой диалог по образцу с максимальным количеством замен и записать в тетрадь. ФОТО

Часть 3

Прочитайте письмо:

Make a list of the presents Peter got for his birthday. (в тетр)

ФОТО

Задание 20 - 25 апреля

Часть 1

Учебник с 93 текст читать/переводить устно

Задать 5 вопросов к тексту (Общие и специальные с разными вопросительными словами) ФОТО

Правила образования вопросительных предложений смотрите в памятке https://drive.google.com/open?id=1s4g9LDGeP56ZHR3RaU5qWQp19eMFwdV3

Часть 2

С 93 выписать выделенные слова из текста и перевести

С 93 у 4 (б) письменно

Записать глаголы match, suit, fit и объяснить их различия (письменно в тетрадь). ФОТО

Часть 3

Выполнить Тест 9 в тетради, прописывая ответы в 2 столбика. Сфотографировать. Ссылка на документ https://drive.google.com/open?id=1bf1Yx5ecntJouVOwb0KJWTyE44RcHocS

Задание 27 - 30 апреля

I Module 10a

Работа с учебником:

упр.3(b) с.96

– Прочитайте текст, переведите.

– Соотнесите описания стрессовых ситуаций A, B, C с советами 1, 2, 3 о том, как их избежать.

– Выпишите выделенные слова с переводом.

II Работа с учебником

1) упр.4 с.97 – Закрепите в устной речи использование модального глагола should / shouldn’t, составив предложения к картинкам по образцу.

2) упр.5 с.97 – Перепишите предложения, используя unless вместо if.

Запомните правило: unless = if not

Задание 12 - 16 мая

Часть 1

С 97 у 7 (проверить слова по словарю) выполнить упражнение письменно

С 97 у 8 записать фразовый глагол с переводом, выполнить упражнение письменно

С 98 у 1 Записать в Словарь

С 98 у 2 читать/переводить устно, выписать в Словарь выделенные слова

Составить 2 диалога по образцу с 98 у 1, используя новую лексику. Сделать фото.

Обратите внимание на времена! Когда запрашивают новость используют Present Perfect, детали уточняют в Past Simple

Часть 2

С 99 у 5 (а) Вспомнить правило образования возвратных местоимений (смотри грамматический справочник стр Gr 9)

С 99 у 5 (б) письменно

С 99 у 6 устно

Часть 3

С 100 ознакомиться с лексикой игры (GAME)

С 100 у 1(а) (б) читать/переводить устно

С 100 у 3 устно

Задание 18 - 22 мая

Часть 1

С 101 текст читать/переводить (устно)

С 101 у 2 ответить на вопросы (устно)

С 101 у 5 письменно

Часть 2

С 102 у 2 диалоги читать/переводить (устно)

С 102 у 2 заполнить форму (письменно)

Часть 3

С 103 у 1 ознакомиться с лексикой (устно)

С 103 текст читать/переводить (устно) ознакомиться с выделенными словами

С 104 Progress Check письменно, выполнить самопроверку!