Embedded Files
26.02.2025
Міносвіти опрацьовує питання спрощення процедури оцінювання результатів навчання в школі - Шмигаль
Прем'єр-міністр України Денис Шмигаль у відповідь на петицію повідомляє, що Міністерство освіти і науки опрацьовує питання спрощення процедури оцінювання результатів навчання у 5-9 класах шкіл.
"МОН зазначає, що впродовж 2023/24 навчального року підходи до оцінювання результатів навчання та критерії оцінювання, запропоновані в рекомендаціях щодо оцінювання результатів навчання, проходили апробацію на базі 145 закладів освіти, які є учасниками всеукраїнського інноваційного освітнього проекту "Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти", – йдеться у відповіді Шмигаля на петицію.
Зазначається, що під час проведення апробації вчителі відзначали, що запропоновані процедури і критерії оцінювання створюють передумови для індивідуалізації навчання та надають змогу якісно спланувати індивідуальну роботу з учнями.
Також прем'єр підкреслив, що зауважень від педагогів щодо додаткового бюрократичного навантаження у зв’язку із запровадженням нових підходів до оцінювання знань не надходило.
"МОН інформує, що опрацьовує питання спрощення процедури оцінювання результатів навчання, оновлення інструкції ведення класного журналу, зокрема передбачається надати додаткові роз’яснення педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти щодо оцінювання знань учнів 5–9 класів", - додав Шмигаль.
Як повідомлялося, 13 лютого петиція на сайті Кабінету міністрів із закликом скасувати наказ Міносвіти про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання набрала необхідну для розгляду кількість голосів.
17 лютого в Міносвіти заявили, що працює над тим, щоб впровадження нових механізмів оцінювання результатів навчання в "Новій українській школі" стало зрозумілішим.
👉https://interfax.com.ua/news/general/1051125.html
13.02.2025
Петиція до уряду щодо скасування наказу МОН про рекомендації оцінювання результатів навчання набрала 25 тис. голосів
Петиція на сайті Кабінету міністрів України із закликом скасувати наказ Міністерства освіти і науки про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання набрала необхідні для розгляду 25 тис. голосів.
Згідно з платформою на сайті уряду, петиція була подана 23 грудня 2024 року і станом на 13 лютого набрала необхідні для розгляду 25 тис. голосів.
"Просимо скасувати наказ МОН України від 2.08.2024 року №1093 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання", яким затверджено рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (5-9 кл., НУШ)", - йдеться в тексті петиції.
Автори вважають, що дані рекомендації зовсім не сприяють покращенню якості освітнього процесу, а тільки створюють додаткове бюрократичне навантаження для вчителів.
"Рекомендуємо переглянути підхід до оцінювання результатів навчання в загальній середній освіті і напрацьовувати прості та ефективні методи оцінювання", – йдеться в петиції.
Новий безкоштовний Всеукраїнський авторський дистанційний курс для вчителів мистецтва «Цифрові інструменти сучасного вчителя мистецтва. 7 клас. НУШ».
Термін навчання: 12.02 – 21.02 2024 року (30 годин).
Куратор-тьютор і автор курсу - к.п.н, доцент ДЗВО "Університет менеджменту освіти" НАПН України Кондратова Л.Г.
ВСІ УЧАСНИКИ ОТРИМУЮТЬ СЕРТИФІКАТ УЧАСНИКА ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ ВІД ВИДАВНИЦТВА на 30 годин.
РЕЄСТРАЦІЯ: https://forms.gle/yfsJyLJqumsN5MjR8
Бовсунівський WORKBOOK част 1.pdfСтаття Бовсунівський В.М. 2022 РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ СУЧАСНИХ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ МИСТЕЦЬКОЇ КОМУНІКАЦІЇ.pdf
ОЕСР (Організація економічного співробітництва та розвитку):
ЯКІ ТЕХНОЛОГІЇ ЛЕЖАТЬ В ОСНОВІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Які технології лежать в основі ШІ: дослідження на основі патентних даних» із серії «Документи ОЕСР із штучного інтелекту». У ньому наголошується, що штучний інтелект стрімко трансформує економіку та суспільство. Незважаючи на центральне місце ШІ в сучасних економічних і політичних дебатах, емпіричні дослідження, що визначають і характеризують технологічну базу, яка лежить в основі поширення ШІ, все ще обмежені.
У цьому звіті викладено нову методологію та представлено перший дослідницький аналіз технологій і застосунків, які лежать в основі останніх досягнень у галузі ШІ. Використовуючи ключові слова, пов'язані зі штучним інтелектом, і класи технологій, дослідження визначає патенти, пов'язані зі штучним інтелектом, захищені в США в 2000-2018 роках. Серед них були відібрані «ключові» патенти на основі кількості прямих посилань на патенти, пов'язані зі штучним інтелектом.
Аналіз показав, що порівняно з іншими (не пов'язаними зі штучним інтелектом) патентами, вони є більш оригінальними та загальними, а також мають ширшу технологічну сферу застосування. Технології, пов'язані із загальним ШІ, робототехнікою, комп’ютерним баченням і розпізнаванням/виявленням постійно фігурують серед основних патентів на штучний інтелект, причому останнім часом все частіше згадуються автономне водіння і глибоке навчання.
Основні патенти в галузі ШІ, як правило, стимулюють інновації в усіх сферах, пов'язаних зі штучним інтелектом, хоча деякі технології, такі як автономне водіння або робототехніка, все більше сприяють розвитку своїй галузі.
Детальніше: https://is.gd/B5J5yZ, https://is.gd/OajG7q, https://doi.org/10.1787/32406765-en
Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти
https://drive.google.com/file/d/1R8_3PmmDSnnRpsonqJLzi7wkZdz2he-t/view?usp=sharing
Про організацію 2023-2024 навчального року в ЗЗСО.pdfЗбірник тез доповідей конференціїСистема наступності в розвитку професійної мобільності майбутніх педагогів 2023.pdfМатеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Система наступності в розвитку професійної мобільності майбутніх педагогів» 27.04.2023 р.
https://drive.google.com/file/d/1hKZoaXzUU5JmJ2AYlQIkh9D1bz8GoeHa/view?usp=sharing
Мета конференції: об’єднати зусилля науковців, практиків, державних і громадських діячів щодо розв'язання актуальних проблем формування системи наступності в освіті та питань розвитку професійної мобільності майбутніх педагогів в умовах закладів фахової передвищої, закладів вищої освіти, розглянути можливості ефективного використання цифрових технологій для професійної мобільності майбутніх педагогів з урахуванням сучасних цифрових трендів навчання й розвитку особистості ХХІ-го століття.
Тематичні напрями роботи конференції: 1. Актуальні проблеми системи наступності освіти в Україні: історія, теорія та практика. 2. Управління розвитком професійної мобільності майбутніх педагогів. 3. Психолого-педагогічні аспекти професійної мобільності студентів в умовах закладів фахової передвищої та вищої освіти. 4. Цифрові технології у розвитку професійної мобільності майбутніх педагогів. 5. Перспективні шляхи розвитку професійної мобільності студентів: міжнародний і вітчизняний досвід.
Учасники комунікаційної платформи «Освіта Житомирщини: рік Незламності», яка відбулася 15 березня 2023 року в приміщенні КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, мали змогу насолодитися виставкою картин ЛЕОНІДА ФЕСЕНКА, вчителя образотворчого мистецтва Пулинського ліцею Пулинської селищної ради Житомирського району Житомирської області, Заслуженого вчителя України.
Ось деякі відгуки про неї:
«…Щиро вдячний вам, Леоніде Віталійовичу, за можливість прикрасити Інститут Вашими творами. Маю надію, що це не остання виставка для педагогів області у приміщенні нашого закладу. Відгуки про Ваші твори не просто схвальні – вони надто емоційні. Ви вмієте зачепити потрібні струни і мелодії душі…»
«…Ваша ТВОРЧІСТЬ хвилює, змушує задуматись, глибоко проникнути в багатство бачення та розуміння світу прекрасного! Ви – приклад для наслідування сучасним і наступним поколінням мистецтв на шляху до їх творчого злету! Нехай Ваша Муза веде Вас ще багато років і дарує Вам, Леоніде Віталійовичу, велику любов і натхнення у мистецькому житті!...»
«…Емоції, які переповнили мене, дивлячись на Ваші твори, неймовірні. Це душа українського народу, святої Української Земля, це дух історії та сьогодення!...»
Твори Леоніда Віталійовича зберігаються у приватних колекціях Латвії, Ізраїлю, Португалії, Польщі, Німеччини, Литви, Канади, України.
Нині вчить мистецтву підростаюче покоління у ОЗЗСО та викладає в художньому відділі школи мистецтв.
Вихованці вчителя щорічно стають переможцями всеукраїнських, обласних конкурсів дитячої творчості та продовжують своє навчання у вищих та середніх спеціальних мистецьких закладах України та за кордоном.
Шановні педагоги. Видавництво "Ранок" запрошує вас 29-30 серпня з 13.00 взяти участь у секційних педагогічних конференціях "Сучасний інструментарій подолання освітніх втрат: досвід і можливості". В програмі актуальні виступи науковців, авторів програм і підручників, методистів, вчителів-практиків, а також розробників електронного освітнього контенту.
Реєстрація і попередні питання спікерам за покликанням: https://forms.gle/x9KkCmmLfJvnjSfK9
Питання можна ставити також і в чаті. Детальні програми виступів будуть доступні 28-30 серпня за покликаннями до кожної з трансляцій (у матеріалах і коментах) та тут: https://rnk.com.ua/105825
Всі зареєстровані слухачі отримають сертифікат учасника.
30.08 / 15:00
Мистецька секція
https://www.youtube.com/watch?v=AWGSJbLJUOM
До зустрічі, буде дуже змістовно!
Незмінно ваш, "Ранок"
6 березня 2023 року для вчителів образотворчого мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» на базі КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР проведено ДОБРІ ПРАКТИКИ: «Професійний розвиток вчителя образотворчого мистецтва в системі НУШ. Презентація добрих практик та інноваційних пошуків вчителями мистецької освітньої галузі». У онлайн-занятті взяли участь 76 педагогічних працівників (методист Житомирського ОІППО Бовсунівський В.М.)
На високому професійному рівні вчителем образотворчого мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» ліцею № 12 м. Житомира ім. С Ковальчука Павлюченко Наталією В’ячеславівною проаналізовано питання: особливості роботи за новими Державними освітніми стандартами; інструменти цифрової підтримки уроків образотворчого мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво»; нові можливості професійного розвитку вчителя образотворчого мистецтва в системі НУШ.
Дебют
Предмети
Мистецький проєкт «Розкрий себе»
Виставка 5 клас
Онлайн-уроки для малюків
ЗСУ
Крим
Леся
Постімпресіонізм відеурок
Майстер-клас «Великодній натюрморт»
Відповідно до плану роботи ОІППО 28 лютого 2023 р. року для вчителів (викладачів) образотворчого мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» проведено семінар в онлайн-режимі «Формування компетентностей учнів засобами візуального (образотворчого) мистецтва» (методист лабораторії методичного забезпечення, старший викладач кафедри методики викладання навчальних предметів КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, кандидат педагогічних наук В.М. Бовсунівський.)
Розглянуті актуальні питання мистецької освіти на сучасному етапі щодо шляхів поліпшення якості викладання мистецьких предметів в умовах реалізації завдань Нової української школи та нового Державного стандарту базової середньої освіти.
В роботі семінару досвідом своєї мистецько-педагогічної діяльності поділився Фесенко Леонід Віталійович – вчитель образотворчого мистецтва Пулинського ліцею, вчитель вищої категорії, вчитель методист, Заслужений вчитель України, переможець конкурсу “Вчитель року” в номінації «образотворче мистецтво», почесний громадянин Пулинського району, голова громадської організації творчо-мистецький гурт художників-земляків “Пулинське земляцтво”
Вчителями – учасниками заходу висловлена щира подяка Фесенку Л.В. за корисні і ефективні практичні поради, шляхи вирішення проблем під час викладання образотворчого мистецтва.
Відповідно до стратегії розвитку комунального закладу «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради на 2023 рік, 20 лютого проведено Презентацію добрих практик та інноваційних пошуків вчителями мистецької освітньої галузі «Професійний розвиток вчителя музичного мистецтва в системі НУШ» з використанням технології дистанційного навчання в онлайн-режимі. (методист ОІППО Бовсунівський В.М.).
https://fb.watch/i_LT5kn-Os/
У онлайн-занятті взяли участь 80 вчителів музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво».
На високому професійному рівні вчителями музичного мистецтва, інтегрованого курсу «Мистецтво» Чмут Тетяною Олександрівною (Ліцей №9 імені Олега Ольжича Коростишівської міської ради), Цьопич Раїсою Іванівною (Гадзинська гімназія Глибочицької сільської ради) висвітлено інноваційні підходи при викладанні музичного мистецтва, проаналізовано нові можливості професійного розвитку вчителя мистецтва в системі НУШ.
Методистом інституту Бовсунівським В.М., спільно з учасниками заходу, акцентовано увагу на тому, що навчаючи мистецтву в школі, варто пам’ятати, що місія вчителя – сприяти зростанню в учнів інтересу до мистецтва, стимулювати до самостійної художньо-пізнавальної та творчої діяльності з метою самореалізації та саморозвитку, створювати такі умови, за яких кожен здобувач освіти міг би реалізувати власні можливості, потреби, інтереси.
Фрагмент уроку Чмут Т.О. https://youtu.be/PzRwnVPJUcw
Фрагмент уроку Цьопич Р.І. https://youtu.be/1EgWyDZeNj8
Особливості організації 2022-23 навчального року.docxНовини, анонси, афіша
Серія практикумів для педагогічних працівників, які викладатимуть інтегрований курс «Мистецтво» у 6 класі ЗЗСО з 2023-2024 н. р. у контексті реалізації Державного стандарту базової середньої освіти та Концепції «Нова українська школа».
Шановні вчителі курсу "Мистецтво"!
Запрошуємо вас до участі у серії практикумів для педагогічних працівників, які викладатимуть інтегрований курс «Мистецтво» у 6 класі закладів загальної середньої освіти з 2023-2024 навчального року у контексті реалізації Державного стандарту базової середньої освіти та Концепції «Нова українська школа».
Спікер: Олена Гайдамака, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, авторка державних стандартів освіти, навчальних програм, підручників і посібників для початкової, базової та старшої школи.
Для створення оптимальних умов для навчання заходи відбудуться асинхронно згідно з графіком:
24 січня, 16:00
Тема: «Провідні підходи у навчанні мистецтву у першому (адаптаційному) циклі базової загальної середньої освіти (5-6 клас)»
31 січня, 16:00
Тема: «Реалізація компетентнісного потенціалу мистецької освітньої галузі у процесі сприймання та аналізу-інтерпретації творів мистецтва»
7 лютого, 16:00
Тема: «Формування наскрізних умінь учнів під час практичної мистецької діяльності»
14 лютого, 16:00
Тема: «Набуття учнями емоційно-чуттєвого досвіду, пізнання себе через художньо-творчу діяльність та мистецтво»
Просимо проінформувати педагогів закладів загальної середньої освіти про можливість взяти участь у цих заходах!
Відеозаписи практикумів можна буде переглянути у зручний час. Вони будуть розміщені на сайті та сторінці Facebook видавництва "Генеза"
Попередня РЕЄСТРАЦІЯ учасників для отримання електронного сертифікату на 4 години / 0,1 ЄКТС доступна за посиланням >>> https://docs.google.com/.../1FAIpQLSeZq.../viewform
Відповідно до плану роботи ОІППО 30 січня 2023 року для голів методичних об’єднань, вчителів освітньої галузі «Мистецтво» проведено семінар з використанням технології дистанційного навчання в онлайн-режимі «Мистецька освітня галузь: від результату до оцінювання. Чинники забезпечення якісної базової середньої мистецької освіти в системі НУШ». У семінарі взяли участь 115 педагогічних працівників.
Проводив захід методист лабораторії методичного забезпечення, старший викладач кафедри методики викладання навчальних предметів КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, кандидат педагогічних наук В.М. Бовсунівський.
Розглянуті та обговорені актуальні проблеми мистецької освіти на сучасному етапі щодо шляхів поліпшення якості викладання інтегрованого курсу «Мистецтво», музичного мистецтва, образотворчого мистецтва в школі в умовах реалізації завдань Нової української школи та нового Державного стандарту базової середньої освіти.
Підкреслено, що для оцінювання досягнень учнів у мистецькій галузі характерна багатофункціональність, єдність діагностичної, коригуючої, стимулюючо-мотиваційної, навчальної, виховної, розвивальної, прогностичної функцій. Це зумовлено багатокомпонентністю змісту мистецької освіти, спрямованої на цілісне формування художньо-естетичної культури учнів.
Посилання:
ЗВЕРНЕННЯ МІНІСТРА ОСВІТИ І НАУКИ ДО УКРАЇНЦІВ
ЗВЕРНЕННЯ МІНІСТРА ОСВІТИ І НАУКИ ДО УКРАЇНЦІВ
ПОРАДИ ВІД ЕКСПЕРТІВ ЮНІСЕФ: “ЯК ПІДТРИМАТИ ДІТЕЙ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ”
ПОРАДИ ВІД ЕКСПЕРТІВ ЮНІСЕФ: “ЯК ПІДТРИМАТИ ДІТЕЙ У СТРЕСОВИХ СИТУАЦІЯХ”
https://mon.gov.ua/ua/news/poradi-vid-ekspertiv-yunisef-yak-pidtrimati-ditej-u-stresovih-situaciyah
Наказ МОН Навч. досягн. (ОЦІНЮВАННЯ) 2022.pdfРекомендації щодо оцінювання навч. досягн. учнів 5-6 кл. 2022.pdfПрограма вебінарів «ІКТ у педагогіці»
ОПИС
Цільові групи
Основною цільовою групою є координатори НУШ – викладачі закладів післядипломної педагогічної освіти на рівні початкової школи та вчителів-предметників (5-6 класи). Крім того, планується залучити тренерів учителів – фахівців з ІКТ.
Формат, тривалість
Програма розрахована на 24 навчальні години та буде реалізована в період з 25 листопада по 16 грудня 2022 року. Планується використовувати платформу Zoom з синхронним перекладом з англійської мови на українську.
Графік
· Шість вебінарів: 25.11, 2.12, 9.12, 13.12 та 16.12 (14:00-17:00).
· Дата ще одного вебінару буде визначена пізніше.
· Крім того, планується підготувати низку презентацій - прикладів найкращих практик, які будуть надані як попередньо записані відеоматеріали.
Мета:
розвинути компетентності у плануванні та проведенні педагогічно значущого навчання за допомогою дистанційної/онлайн-освіти;
підвищити компетентність у використанні цифрових технологій у дистанційній/ онлайн- та гібридній освіті, користуючись широким спектром відповідних технологій;
обмінятися передовим досвідом та експериментальними рішеннями щодо дистанційної/онлайн-освіти в Україні та Фінляндії для використання вчителями та школами; основна увага приділятиметься практиці викладання в 5-6-х класах;
ознайомитися з різними педагогічними рішеннями та засобами організації гібридної освіти, тобто змішаного навчання з використанням ІКТ;
сприяти спільному навчанню та обміну передовим досвідом.
Основний зміст
- Педагогіка та практика дистанційного/онлайн-навчання
- Використання цифрових технологій у дистанційному/онлайн-навчанні
- Планування дистанційного/онлайн-навчання
- Надання підтримки учням під час дистанційного/онлайн-навчання
- Онлайн-оцінювання
- Підтримка співпраці між представниками навчальної спільноти
- Обмін найкращими практиками Фінляндії та України
СЕРТИФІКАТ
Сертифікат про проходження програми буде виданий учасникам, які візьмуть участь у щонайменше 80% програми.
Тренери
· Фінські та українські експерти
· Фінські ключові тренери: д-р Мінна Лаккала та д-р Лійса Ісомякі
· Крім того, учасникам пропонується поділитися своїм найкращим досвідом використання ІКТ у педагогіці
Покликання на реєстрацію - http://bit.ly/3GjbsTe
Шановні Колеги!
Міжнародна Наукова Конференція УКРАЇНА ЛЬВІВ СЕРТИФІКАТ
Запрошуємо Вас взяти участь у XI Міжнародній науково-практичній ДИСТАНЦІЙНІЙ конференції
MODERN RESEARCH IN WORLD SCIENCE, яка відбудеться 29-31 січня 2023 року у м. Львів Україна.
БЕЗКОШТОВНО СЕРТИФІКАТ0,8 ECTScredits КОЖНОМУ учаснику конференції
Прийом матеріалів до 28 січня 2023 ВКЛЮЧНО
https://sci-conf.com.ua/xi-mizhnarodna-naukovo.../
Збірка тез конференції - не пізніше 9 лютого 2023
Page updated
Google Sites
Report abuse