5 клас

Музичне мистецтво:

Роль мистецтва в житті людини. Спогади про літо

1. СММ: Giovanni Marradi. Only You. А. Вівальді «Гроза» з концерту «Літо» («Пори року»).

2. СОМ: Ныно Чакветадзе «Скрипаль», Даскалюк Юрий «Мелодія кольорів».

3. ХТД: Пісня «Планета дитинства» (ACADEMIX) Руханка. «Школа» (музика В. Будейчука, вірші І. Зін ковської). (Shock & Сестри Басараби). Ритмічна вправа Clap Clap Sound – MUSICOGRAMA – Percusión Corporal.

4. П: Музика.

Музичне мистецтво:

Виникнення музичного мистецтва. Запис тривалості нот і пауз.

1. СММ: Й. Накада. Танець дикунів. Запис звуків природи, співу пташок. Ж-Ф. Рамо «Перегукування птахів». Е. Денисов. «Спів птахів» (фрагмент).

2. ХТД: Варіант 1. Відтворення ритмічних послідовностей. Варіант 2 На синтезаторі або інших музичних інструментах створи «звукову картину» «Дощ». Руханка-імпровізація; Body percussion. Пісня «Планета дитинства» (ACADEMIX).

3. Проєкт. Створення власної фонотеки «Голоси землі».

Музичне мистецтво:

Календарно-обрядові пісні у дзеркалі традицій і сучасності. Ритмічні послідовності.

1. СММ: Веснянка «Шум» (у виконанні Етно-гурту  «Витинанка», Дарії Лепської; гурту «GO-A».

2. СОМ: Т. Зеленченко «Ніч на Івана Купала», «Жнива».

3. ХТД: створення і виконання ритмічного супроводу до фрагментів календарно-обрядових пісень (робота в групах). Пісня «Співаночка» (музика і вірші народні).

4. П: фольклор, ритм, куплетна форма.

Музичне мистецтво:

Види народних пісень. Народна пісня – джерело для творчості професійних митців. Знаність українського мистецтва у світі. Характери ритмів.

1. СОМ: М. Тимченко «Засвіт встали козаченьки», М. Приймаченко «Лежень ліг під яблуню».

2. СММ: Українські народні пісні «Грицю, Грицю, до роботи», «Засвіт встали козаченьки». Українська народна пісня «Ой, ходить сон» (у виконанні Квітки Цисик), Дж. Гершвін. «Колискова» з опери «Поргі та Бесс» (Елла Фітцжеральд та Луї Армстронг).

3. ХТД: створення мелодії до вірша Л. Курлич, В. А. Моцарт (Б. Фліс ) "Колискова"

4. П: ритм (різновиди), ритм у різних видах мистецтва

Музичне мистецтво:

Професійне мистецтво. Вокальна музика з інструментальним супроводом та а капела. Спілкування завдяки мистецтву і через мистецтво (особливості виразовості вокальної музики). Актуалізація знань про запис нот.

1. СММ: Й. Бах Арія (у виконанні вокального ансамбля «LINHA SINGERS») та гурту ManSound.

2. СОМ: Анна Сілівончик «Щастя з нічого» та «Янгол-охоронець».

3. ХТД: І. Танчак «Веселі ноти». Руханка «Друзі». Музика В. Будейчука, вірші Ірини Зінковської.

4. П: Вокальна музика, а капела.

Музичне мистецтво:

Вокальна музика. Музична інтонація. Спілкування завдяки мистецтву і через мистецтво

1. СММ: Катя Дудник; Джим Дейлі. «Суперечка», 3 – «Турбота».

2. СКМ: М/ф «Холодне серце», «Піноккіо» (фрагменти).

3. ХТД: І. Танчак «Веселі ноти» виконання різних музичних інтонацій.

4. П: Штрих.

Музичне мистецтво:

Хорова музика. Різновиди хорових колективів. Хормейстер. Співочі голоси. Мистецтво про довкілля.

1. СММ: «Діти землі» (музика та вірші І. Терленцької, у виконанні хору «Жайвір»). «Beautiful City» (музика і вірші Stephen Schwartz). «Родимий краю» (у вик. С Крушельницької).

2. СОМ: Ян Ван Кессель Старший. Хор птахів 

3. ХТД: «Зелений світ» (музика Алли Мігай, вірші Н. Кулик).Створення пісні на вірші Мирослави Маслянки. Виконання солістами заспівів речитативом (реп), чергуванням солістів і хором.

4. П: хормейстер, хор, гармонія.

Музичне мистецтво:

Розвиток вокального мистецтва упродовж часу. Речетатив. Сучасні способи звукозапису і звукообробки.

1. СОМ: Б. Бомпані-Батагіні. У студії; Ф. Хальс. Хлопчики, які співають і музикують.

2. СММ: К. Меладзе. «Квітка-душа» (Н. Матвієнко). Г. Доніцетті. Арія Діви Плавалагуни (з к/ф «П’ятий елемент» або у виконанні Соломії Лук’янець). Перегляд відео А. Комлікова. «Ми – майбутнє» (гурт «SUN RISE»).

3. ХТД: «Зелений світ» (музика Алли Мігай, вірші Н. Кулик).

4. П: соліст, ансамбль, хор.

Колективна робота. Створення пісні на вірші Мирослави Маслянки (заспів – речитатив, приспів – мелодійний наспів за записом).

Музичне мистецтво:

1. Професійне мистецтво. Інструментальна музика. Групи музичних інструментів (струнні, духові, ударні)

2. СОМ: Едвін Олаф. Хлопчик грає на флейті, Костянтин Разумов. День натхнення

3. СММ: Йоганн Себастьян Бах. «Жарт» (флейта, скрипка, валторна, електрогітара)

4. ХТД: «Різнокольорова гра» (музика Б. Савельєва, вірші Л. Рубальської) (плюс) (мінус). Колективна робота. Створення звукових «картин», наприклад: «Гроза», «Діалог», «Похід»

5. П: тембр, темп

Музичне мистецтво:

1. Інструментальна музика. Ансамбль

2. СОМ: Цанко Лавренов. «Нічна музика»

3. СММ: Вольфганг Амадей Моцарт, «Маленька нічна серенада». 1 ч. Арно Бабаджанян. «Ноктюрн» (квартет саксофонів). Перегляд. Хореографічна композиція «Ноктюрн» (ансамбль сучасного та стилізованого танцю «Пектораль»).

4. ХТД: Музика Б. Савельєва Вірші Л. Рубальської «Різнокольорова гра» (плюс) (мінус). Колективна робота. Відео до практичної роботи. Виконання в ансамблі

5. П: ансамбль, лад, мажорний лад, мінорний лад, тон.

Музичне мистецтво:

1. Інструментальна музика. Симфонічний оркестр. Групи інструментів симфонічного оркестру (струнні, духові).

2. СММ: Бенджамін Бріттен. «Путівник по оркестру для молоді» (фрагмент). Гра «Інструменти симфонічного оркестру».

3. ХДТ: «Музика» (музика Г. Струве, вірші І. Ісакової, переклад О. Торгалова).

4. П: симфонічний оркестр, динаміка.

Музичне мистецтво:

1. Інструментальна музика. Симфонічний оркестр. Диригент. Партитура

2. СОМ: І. Репін. А. Рубінштейн, Розміщення інструментів симфонічного оркестру, Оркестрова партитура. Відео «Інструменти симфонічного оркестру. 1 частина».

3. СММ: Бенджамін Бріттен. «Путівник по оркестру для молоді» (фрагмент).

4. ХТД: Варіант 1. Гра «Знавці оркестру». Варіант 2. Читання «музичної» історії. «Шумовий оркестр» (розвиток ритмічного чуття). «Музика» (музика Г. Струве, вірші І. Ісакової, переклад О. Торгалова). Руханка.

5. П: партитура, контраст

Музичне мистецтво:

1. Інструментальна музика. Різні види оркестрів: оркестр духових інструментів, джаз-оркестр. Група ударних інструментів

2. СОМ: Скульптури: у Бенсонпарк (США), у Сафаріпарк Chimelong (Китай) , Джеф Нишінака. Скульптура з паперу

3. СММ: Dennis Adu Quintet. Лерой Андерсон. Дрібничка (ксилофон). Попурі (вібрафон).

4. СКМ: «Інструменти симфонічного оркестру. 2 частина» (на дозвіллі). «Шумовий оркестр». Парк розваг.

5. ХДТ: «Хай щастить» (музика і слова І. Тарнавської). 

6. Колективний проєкт. Створення «Музичного плейлиста» до новорічних та різдвяних святкувань у парку.

7. П: оркестр духових інструментів

Музичне мистецтво:

1. Інструментальна музика. Тембр музичних інструментів.

2. СОМ: К. Канський. Мандрівні музиканти

3. СММ: Лерой Андерсон, Дрібничка (ксилофон). Попурі (вібрафон)

4. ХТД: «Хай щастить» (музика і слова І. Тарнавської); виконання ритмічної партитури (робота в групах). Розв’язування кросворду «Оркестр». 

5. Завдання на дозвіллі: слухання незвичайних музичних інструментів (епізод 1) (епізод 2) (епізод 3). Руханка. Уяви себе диригентом і під музику відтвори різні схеми диригування. Руханка.

1. Музика та музичні інструменти Китаю.

2. СОМ: Гра на гучжені Лі Цзянь Чжень

3. СММ: Гра на ерху, гучжені, піпі, шені.

4. ХТД: Дощові краплі. Китайська народна пісня. Ритмічна вправа.

5. На дозвіллі добір у інтернет-мережі творів китайського живопису, присвяченими музиці

Музичне мистецтво:

Взаємодія мистецтв. Виразові засоби мистецтва (музичного, образотворчого)

1. СОМ: Марльє Марсель. Ілюстрація до книги «Айшегюль доглядає за 30 немовлятами», Лариса Лукаш. Батік 

2. СКМ: Геннадій та Маргарита Рагуліни. Мюзикл «Музично-кольорова казка» (фрагменти).

3. ХТД: відтворення запропонованих ритмів; мелодій, вибір мелодії до вірша В.Конопельць «Якого кольору сніг?», створення музичних і мовленнєвих інтонацій. Спів. Пісня «Щастя – це..» (музика та вірші Оксани Первової-Рошки) (відео) (аудіо)

4. П: мюзикл

Музичне мистецтво:

Взаємодія мистецтв. Виразові засоби мистецтва (музична та мовленнєва інтонація) Зв'язок мистецтва з літературою.

1. СОМ: Петро Холодний «Казка про дівчину і паву», скульптури «Русалка» (м. Копенгаген, Данія), дитячий  майданчик на Пейзажній алеї (м. Київ), кадри з кінофільмів «Чарлі і шоколадна фабрика», «Гаррі Поттер і філософський камінь», «Аліса в країні див»

2. СММ: Віктор Косенко. «Казка» («24 дитячі п’єси»). Арам Хачатурян. «Вечірня казка». Валентин Сільвестров. «Дракон і птах» («Дитяча музика»)

3. ХТД: імпровізація і створення музичних та мовленнєвих інтонацій образів: «Хмаринка-веселинка», «Хмаринка-сумовинка»; відтворення інтонацією зміни емоцій під час читання вірша Юлії Смаль «Хмаринка». Спів. Пісня «Щастя – це…!» (музика і вірші Оксани Первової-Рошки) (відео) (аудіо).

4. П: інтонація

Музичне мистецтво:

Театральне мистецтво. Різновиди театру – ляльковий, драматичний. Музичний, театр пантоміми. Правила поведінки в театрі.

1. СОМ: Сергій Івченко. Лялькова вистава

2. СКМ: Вистава «Бременські музиканти» (Київський академічний театр ляльок, фрагменти)

3. ХТД: Гра «Скульптор і глина, Спів. Пісня «Лісова школа» (музика і вірші Михайла Ровенка). Інсценізація

4. П: театральне мистецтво, види театру

Музичне мистецтво:

Глядацька зала в театрі. Лялькова вистава.

1. СОМ: Марльє Марсель. Ілюстрація

2. СКМ: Вистава «Бременські музиканти» (Київський академічний театр ляльок). Лялькова вистава «Музична крамничка» («Перший театр» у Львові)(фрагменти)

3. ХТД: ігри: «Різні емоції», «Дзеркало», «Тінь», «Луна». Спів. Пісня «Лісова школа» (музика і вірші Михайла Ровенка). Інсценізація

4. П: глядацька зала (партер, амфітеатр, бельетаж, ложа і балкони)

Музичне мистецтво:

Театр –мистецтво перевтілення, акторської гри. Сценічна мова.

1. СОМ: Поль Сорлен Ян Денарі.

2. Театр чудес, Сузанна Айзендик.

3. Виступ просто неба

4. СКМ: Іван Франко. Вистава для дітей «Лис Микита» («Перший театр» у Львові, фрагмент), М/ф «Лис Микита». Пісня мисливців

5. ХТД: створення інтонацій-характерів на запропонований текст. Спів Пісня "Мелодія добра" (Музика і вірші Наталії Май), диригування під музику пісні Мисливців. 

6. П: сценічна мова

Музичне мистецтво:

Музичний театр. Опера як вид музичного театру. Співацькі голоси. Сценічний рух.

1. СОМ: світлина  глядацької зали оперного театру у Львові

2. СКМ: Іван Небесний. Опера «Лис Микита» (фрагменти)

3. ХТД: Спів. Пісня "Мелодія добра" (Музика і вірші Наталії Май). Спів-інсценізації запропонованих музичних образів (ведмедя, вовка, зайця), створення мелодії до образу лиса Микити.

4. П: опера

Музичне мистецтво:

Улюблені сюжети в різних видах мистецтва (зокрема Попелюшка). Особливості створення оперного спектаклю. Симфонічний оркестр (повторення).

1. СОМ: світлини з образом Попелюшки в різних видах мистецтва

2. СКМ: Жуль Массне. Опера «Сандрильйон» («Попелюшка») (фрагменти).

3. ХТД: пісня «Літак» (Музика і вірші Діани Пташинської)

4. П: арія, речитатив, ансамбль, хор, увертюра

Музичне мистецтво:

Музичний театр. Балет як вид музичного театру. Структура спектаклю.

1. СОМ: Едгар Дега. Балетна школа

2. СКМ: Сергій Прокоф’єв. Балет «Попелюшка». І акт. Танець з мітлою; Па-де-шаль. ІІ акт. Вальс. Північ.

3. ХТД: створення мелодій до запропонованого вірша; театральних мініатюр (пантоміма): «Попелюшка і сестри», «Попелюшка і Принц», «Попелюшка і Фея»; придумування мелодій до віршу. Спів. Пісня «Літак» (Музика і вірші Діани Пташинської)

4. П: хореографія,  балет, адажіо, варіації, па-де-де, кордебалет

Музичне мистецтво:

Танцювальне мистецтво у житті людини. Народні танці (повторення). Мова хореографії. Створення цілісного сценічно-художнього образу, 

1. СОМ: Наталія Папірна. «Танок», Олена Степіна «Фламенко»

2. СКМ: Українська народна пісня «Од Києва до Лубен» (фолк-гурт «Зозуленька»). Грузинський танець «Рачулі». Кримськотатарський танець (ансамбль «Хайтарма»).

3. ХТД: виконання імпровізацій (мімічні та пластичні етюди). Спів. Пісня «У вишневому садочку» (музика Василя Верховинця, вірші Леоніда Глібова). Інсценізація пісні

4. П: фольклорні заходи.

Музичне мистецтво:

Народне мистецтво джерело сучасного танцю. Різні види хореографії. Хореографія і спорт. Флешмоб.

1. СОМ: Тетяна Марковцева. Степ, Ален Бентлі «Бальний танець», Костянтин Суглобов «Хіп-хоп». Деметр Чипарус. Статуетки танцівників. Світлини (флешмоб)

2. СКМ: Riverdance (ірландське шоу Майка Флетлі). Рафаель Кельн та Анна Льоренте, "Болеро". Kris Kross, "Назад у майбутнє". Наталія Валевська «Мир над Україною»

3. ХТД: Спів. Пісня «У вишневому садочку» (музика Василя Верховинця, вірші Леоніда Глібова) Інсценізація пісні, створення і виконання танцювальних рухів

4. П: флешмоб

Музичне мистецтво:

Телебачення в житті людини. Можливості телебачення у відтворенні реальних подій. Телепрограми.

1. СОМ: світлини та заставки телепрограм.

2. СКМ: Онлайн трансляція концерту до Дня Незалежності України 24 серпня 2021 року (фрагмент). Руханка «Ми – молодь України»

3. ХТД: Спів. Пісня «Крок до зірок» (Музика і слова М. Поплавського). Імпровізації «Ведучий теленовин», «Спортивний коментатор», «Диск-жокей», «Репортаж з місця подій», «Захоплений телеглядач».

4. П: телебачення. зйомка різними планами.

Музичне мистецтво:

Сучасний телепростір. Телепроєкти (зокрема мистецькі), створені на телебаченні. Телереклама.

1. СОМ: світлини телепрограм, телепроєків.

2. СКМ: Музичний кінофільм «Дронині мандрони» (фрагменти). 

3. ХТД: Спів. Пісня «Крок до зірок» (музика і слова Михайла Поплавського). Проєкт «Готуємо телепрограму» (інформаційну, пізнавальну, розважальну) (робота в групах). Орієнтовні теми: «Події тижня», «Еврика», «Диво калинове», «Відгадай мелодію», «Вечірня колисанка», «Новини спорту», «Погода на завтра», «Світ тварин».

4. П: телепрограма, телепроєкт, телереклама.

Музичне мистецтво:

Кіномистецтво, його види та роль у житті людини. Види кінематографу. Музики у кіномистецтві. 

1. СОМ: кадри з фільмів

2. СКМ: Саундтрек до фільму «Сторожова застава». Фільм «Один удома» (фрагмент). Фізкультхвилинка «Умпа-лумпа» (фрагмент з к/ф «Чарлі і шоколадна фабрика»).

3. ХТД: спів. Пісня «Світ немов кольоровий луг» (музика Володимира Шаїнського, вірші Михайла Пляцковського, обробка слів, переклад Анни Олєйнікової). Гра «Озвуч відео»

4. П: кіномистецтво, саундтрек

5. Відтвори ритм.

Музичне мистецтво:

Мультиплікація, її види. Роль музики в мультиплікації. 

1. СОМ: кадри з мультфільмів.

2. СКМ: М/ф «Лис Микита» (музика Мирослава Скорика), «Як козаки наречених визволяли» (фрагмент). «Микита Кожум’яка» (саундтрек), М/ф «Фантазія» (1940). Ч. 1. Й. С. Бах. Токата і фуга ре-¬мінор

3. ХТД: спів. Пісня «Світ немов кольоровий луг» (музика Володимира Шаїнського, вірші Михайла Пляцковського, обробка слів, переклад Анни Олєйнікової); виконання в ансамблі ритмічних послідовностей; читання тексту (повторення нотного запису); (за бажання) виконання і створення закінчення мелодії на віртуальному піаніно

4. П: мультиплікація

Музичне мистецтво:

Видовища, шоу – мистецтво наших днів. Синтез мистецтв у шоу.

1. СОМ: світлини шоу, видовищ

2. СКМ: Хореографічно-світлові шоу. Світломузичний фонтан у м. Вінниця. Світлове шоу в м. Брюссель (Бельгія), шоу барабанщиків

3. ХТД: Спів. Пісня «Літо золоте» (музика О. Янушкевич, вірші М. Ясакової), створення програми концерту з творів, що вивчалися на уроках мистецтва.

4. П: шоу