Постигнув прошлого страницы, смогу в грядущее взлянуть

Наступившее последнее десятилетие XX века и начало XXI века ознаменовалось бурными изменениями в жизни Отечества, народного образования, а также в практике совершенствования дополнительного профессионального образования педагогических кадров города Новокузнецка.

В условиях становления новой России методическая служба города Новокузнецка призвана была решать вопросы методического обеспечения реализации государственной политики в области образования на основе научно обоснованных подходов к управлению функционированием и развитием образовательных систем различного уровня.

В целом в муниципальной системе образования города к этому времени сложилась ситуация, стимулирующая научный поиск и экспериментальную деятельность педагогов.

В начале 1990-х годов в городе Новокузнецке сложились благоприятные обстоятельства для созданию института повышения квалификации муниципального уровня: с одной стороны, повышение активности педагогических работников, с другой – сформировавшиеся к тому времени «претензии» города Новокузнецка на статус «областного центра».

Идея создания городского института усовершенствования учителей принадлежала председателю комитета образования и науки администрации города Новокузнецка Михаилу Васильевичу Артюхову, инициативу которого поддержала администрация города.

Председатель комитета образования и науки администрации города Новокузнецка М. В. Артюхов. Новокузнецк, 2000-е гг.

(Фото из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК)

18 мая 1990 года на основании приказа Министерства народного образования РСФСР № 122 и последовавшим за ним приказом управления народного образования Новокузнецкого горисполкома от 14 августа 1990 года № 517/236 «О ликвидации методического кабинета управления народного образования и открытии в городе института усовершенствования учителей» муниципального уровня единая муниципальная методическая служба работников образования города Новокузнецка приобрела статус института (ИУУ). В России это был один из четырех ИУУ муниципального уровня.

Возникновение в нашем городе института усовершенствования учителей как ровесника «перестройки» было определено новым социальным заказом постоянно меняющейся образовательной практики.

Приказ министерства народного образования РСФСР от 18.05.1990 г. № 122 об открытии института усовершенствования учителей в г. Новокузнецке

Приказ управления образования г. Новокузнецка от 14.08.1990 г. № 517/236 о ликвидации методического кабинета управления народного образования и открытии в городе института усовершенствования учителей

Практически с первых дней своего существования работу нового образовательного учреждения города Новокузнецка возглавил Григорий Анатольевич Вержицкий.

Первый ректор Новокузнецкого института повышения квалификации Г. А. Вержицкий. Новокузнецк, 2000-е гг. (Фото из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК)

На тот момент не было ни структуры института, ни штатного расписания, ни даже своего помещения. Первоначально институт располагался в здании общеобразовательной школы № 6 Куйбышевского района по улице Транспортной, 57а, в помещении, где раньше размещался городской методический кабинет. Часть рекреации коридора школы, несколько классных комнат, переоборудованных под служебные кабинеты для сотрудников ИУУ, и всего две аудитории для занятий!

Структура Новокузнецкого института усовершенствования учителей выстраивалась позднее. По состоянию на 9 февраля 1993 года в структуре ИУУ работали 12 учебно-методических кабинетов и библиотека. Среди них: кабинет экспериментальной и инновационной работы, руководящих кадров, учебно-организационный, дошкольного воспитания, начального обучения и воспитания, гуманитарного цикла, воспитательной работы, профессионально-технического образования, трудового обучения и физической культуры, предметов естественно-математического цикла, информатики и программного обеспечения учебного процесса, кабинеты информационно-аналитической и редакционно-издательской деятельности. Во главе кабинетов назначались заведующие, и в зависимости от количества учителей по учебному предмету утверждалось от одного до трех методистов. Основные функции методистов кабинетов ИУУ заключались в планировании содержания курсов повышения квалификации, приглашении преподавательского состава для проведения занятий и общей организации учебного процесса. Первые три-четыре года формировался коллектив и создавалась стратегия института.

Коллектив института усовершенствования учителей. Новокузнецк, 1993–1994 уч. г. (Фото из фондов НГМО им. В. К. Демидова МАОУ ДПО ИПК)

В различные периоды жизни института в составе команды управленцев-единомышленников работали Тамара Ивановна Комарова, Ольга Александровна Добрынина, Ирина Ивановна Крылова, Любовь Яковлевна Нестерович, Вячеслав Михайлович Савчук, Никита Александрович Куликов, Сергей Викторович Кривых, Тамара Павловна Позднякова и другие.

Ректоры ИУУ-ИПК города Новокузнецка

Проректоры по научно-методической работе ИУУ-ИПК города Новокузнецка

Штат методистов пополнился опытными педагогами-профессионалами, ранее работавшими в различных образовательных учреждениях города. Пришли в институт и возглавили отдельные значимые направления в инновационной практике школ города и юга Кузбасса методисты Э. А. Гогейзель (русская народная культура), Л. Д. Ушакова (технология академика В. М. Монахова), З. А. Беляева (блочно-модульная система обучения Ю. Латышева), Т. В. Яловец (технология коллективного способа обучения), Е. Ф. Бойко (дидактическая система развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова), Л. Г. Качан и Г. Н. Иванова (преподавание курса «Естествознание» в 5–7 классах), Н. А. Репина (программа «Основы экономических знаний для общеобразовательных школ. Немарксистский курс»).

Открытие первой сессии методического университета для учителей.

Слева направо: В. П. Силенок, Н. В. Коваленко, Л. А. Сетрукова, В. Т. Островская. Новокузнецк, 1995 г.

Работа по проведению первого этапа аттестации педагогических кадров.

Слева направо: Т. В. Сергиенко, Т. А. Мумжиева, В. В. Найдина, С. Ж. Гончарова, Л. Н. Лепокурова, Т. А. Меняйлова. Т. Ю. Якушева. Новокузнецк, 1995 г.

Для работы с педагогами города как в формате курсов, так и отдельных проблемных семинаров Институт усовершенствования учителей (позднее ИПК) активно привлекал известных в российском образовании деятелей науки, ярких представителей высшей школы и дополнительного профессионального образования. В их числе были Александр Михайлович Моисеев, Вадим Макарьевич Монахов (Москва), Виталий Кузьмич Дьяченко (Красноярск), Юрий Васильевич Сенько (Барнаул), Галина Борисовна Вершинина, Вера Филипповна Любичева, Людмила Викторовна Ишкова, Ефим Абрамович Лотош, Андриян Андриянович Хван (Новокузнецк).

Презентация института усовершенствования учителей Е. А. Лотош , Э. М. Казин, г. Новокузнецк, 21.11.1994 г.

В. Яловец, В. К. Дьяченко, педагоги школ

города Гурьевска и Крапивинского района.

Новокузнецк, 1998 г.

Педагоги Новокузнецка и сотрудники института обучались у О. С. Анисимова, Ш. А. Амонашвили, В. И. Зверевой, В. Г. Маранцмана, Д. М. Мурина, М. М. Поташника, В. И. Тюпы, Р. Г. Хазанкина, П. Г. Щедровицкого, Д. Б. Эльконина, представителей Академии развития образования США и многих других. Их приглашение в институт всегда преследовало две цели: обеспечить более высокий уровень курсовой подготовки и «заразить» учительство города той или иной педагогической идеей.

В. К. Дьяченко, М. А. Мкртчян,Т. В. Яловец и др. Новокузнецк, 1995 г.

Семинар по гуманной педагогике.

Новокузнецк, 2000 г.

Ш. А. Амонашвили (в центре),

Г. А. Вержицкий и Л. Я. Нестерович (справа).

Участники семинара по планированию воспитательно-образовательного процесса.

Слева направо: Т. Е. Потокина, Л. Я. Нестерович, В. И. Зверева(руководитель семинара, автор ряда изданий по научному планированию ВОП в ОУ),Т. С. Шахматова, Л. Д. Ушакова, И. В. Рябцева. Новокузнецк, 2006 г.

Участники семинара «Учитель ХХI века».

Слева направо: М. М. Поташник, Т. С. Шахматова, М. П. Самойлова, А. И. Иванова.

Новокузнецк, 2000-е гг.

Участники семинара.

Руководитель Ю. И. Латышев (в 1-м ряду третий слева). З. А. Беляева, методист ИПК (во 2-м ряду четвертая справа).

Ульяновск, 1990-е гг.

Участники конференции «Актуальные вопросы преподавания математики в школе и вузе». Автор теории развивающего обучения В. В. Давыдов (в 1-м ряду в центре), автор учебников по математике

Б. И. Шапиро (в 1-м ряду крайний справа), сотрудник ИПК Л. Н. Кондратенко (в 3-м ряду). Барнаул, 2005 г.

Создание ИУУ (ИПК) в дальнейшем повлекло за собой получение лицензий Министерства печати и информации РФ на право издательской деятельности (17.02.1992), издание городской педагогической газеты «Ступени» (29.02.1993), философско-педагогического альманаха «Сибирь. Философия. Образование» (1997 г.)

Стажировка в редакции городской педагогической газеты «Ступени». Юнкоры средней школы № 87, главный редактор Л. В. Горбунова (в центре).

Новокузнецк, 1999 г.

Альманах "Сибирь. Философия. Образование". Новокузнецк, ИПК, 1997 г.

Коллектив редакционно-издательского центра

Слева направо 1-й ряд: Н. П. Селюнина, Л. Е. Терентьева. 2-й ряд: В. Закревская, А. Ю. Овчинникова, Н. Г. Емшанова, И. О. Кулешина, Г. А. Дронзикова. 3 ряд: А. Ф. Андреев, П. П. Автомеев.

Новокузнецк, 1998 г.

19.12.1994 г. получение институтом права заниматься образовательной деятельностью в сфере профессионального образования повлекло открытие факультета профессиональной переподготовки.

Выпуск факультета профессиональной переподготовки.

Декан факультета Л. Я. Нестерович (вторая справа), методист В. П. Салтыкова (вторая слева). Новокузнецк, 1990-е гг.

В июне 1995 года в ответ на потребности практиков в Новокузнецке одним из первых в стране на базе ИУУ начал свою работу центр экспертизы, который задал тон инновациям в городе (руководитель С. Ж. Гончарова).

В марте 1996 года ИУУ был реорганизован в ИПК и получил свое новое название – муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации» (МОУ ДПО ИПК) города Новокузнецка.

Одним из первых среди институтов повышения квалификации педагогов 1 апреля 1997 года был создан отдел маркетинга, работу которого возглавила Г. И. Хлебоказова. Без преувеличения можно сказать, что, как и в других сферах экономики, он полноправно вошёл в систему управления образованием города на основе маркетингового подхода. Основываясь на выводах работы отдела, строилась имиджевая политика института.

Итоги участия новокузнецкой делегации в международной образовательной выставке "УчСиб".

О. А. Добрынина, Г. И. Хлебоказова, М. В. Артюхов.

Новокузнецк, 1998 г.

В 1997 году в структуре института появился совершенно уникальный по своей значимости центр духовно-нравственного воспитания и образования. Руководителем первого в системе повышения квалификации в России центра духовно-нравственного воспитания и образования был К. Л. Карышев, работавший в ИУУ с начала его основания. В институте открылись курсы повышения квалификации для педагогов по основам православной культуры и педагогики. Долгое время, оставаясь единственным, центр работал не только для города, но и для всей страны.

Коллектив центра духовно-нравственного воспитания и образования.

Слева направо 1-й ряд: Е. И. Кириченко, Е. Г. Колядич, И. Р. Шарипов, К. Л. Карышев (заведующий центром). 2-й ряд: Н. И. Топоркова, Е. Л. Рогалева, Н. Н. Козлова, Т. И. Помыткина. Новокузнецк, 2002 г.

В разные годы в институте получили прописку другие центры и отделы, обеспечивающие развитие новых и перспективных направлений деятельности. Среди них:

– отдел технических средств обучения и обслуживания множительной техники и телекоммуникационной сети (1989 г.), руководитель В. С. Апасьев;

– информационно-аналитический отдел (1993 г.), руководитель Г. А. Новоселова;

– центры психологического консультирования (март 1996 г.), руководитель Н. В. Сикорская, экспертно-диагностического и научно-методического обеспечения системы образования (август 1996 г.), руководитель Н. Г. Стрикун;

– юридический отдел (02.02.1999 г.), руководитель А. В. Хлебоказов.

Коллектив научно-методического центра.

Слева направо 1-й ряд: Т. О. Автайкина, ?, Т. В. Сергиенко, Т. В. Яловец. 2-й ряд: Л. Федосеева, Е. Н. Никитина, З. А. Беляева, Л. И. Силкина.

Новокузнецк, 1998 г.

Коллектив информационно-аналитического центра. Слева направо: Г. А. Новоселова, В. М. Савчук, Т. В. Зырянова, В. А. Кривошеина

Новокузнецк, 1998 г.

Коллектив библиотеки

Слева направо 1 ряд: Л. В. Бугрименко. 2 ряд: В. И. Сухорукова (слева), Н. И. Куртукова (справа). Новокузнецк, дата бытования не определена

В институте создаются и эфективно функционируют такие структурные подразделения, как кафедры: управления и экономики образования, педагогики и технологий образовательного процесса, психологии и лаборатория психологических исследований, философии и социологии, художественно-эстетического и гуманитарного образования, дефектологии и детской психологии, теории и методики воспитательной работы, информатики и программного обеспечения учебного процесса, профессионально-технического образования и трудового обучения.

Коллектив кафедры содержания образования предметов ЕНЦ и ИиИТ

Слева направо 1-й ряд: Г. Н. Шорникова, Е. А. Вострикова, Г. Н. Иванова, Л. Е. Мызгина; 2-й ряд: Н. Н. Огольцова, А. А. Киселева, Н. А. Куликов, В. В. Силенок.

Новокузнецк, 2002 г.

Коллектив кафедры математики, информатики и информационных технологий.

1-й ряд (слева направо): А. В. Ребикова, М. И. Бочаров, Е. А. Вострикова, Г. Г. Крылова;

2-й ряд: А. А. Киселёва, С. А. Керенская, Н. Н. Огольцова; 3-й ряд: Е. Г. Дунина-Седенкова, Л. А. Мызгина.

Новокузнецк, 2007 г.

Развивалось конкурсное движение «Школа года», «Учитель года» и «Внешкольник года», поддерживаемое ректоратом и научно-методическим отделом института

Участники пресс-конференции финалистов городских конкурсов «Учитель года» и «Внешкольник года» среди сотрудников ИПК (в центре – Итен Кейси – преподаватель Королевского колледжа Британского университета). Новокузнецк, 1997 г.

На базе ИПК открыты представительства Новосибирского и Томского государственных педагогических университетов, Московского государственного областного педагогического университета им. М. А. Шолохова (г. Москва) и Томского государственного университета (г. Томск), представляющие не только «столичное» образование в городе Новокузнецке, но и способствующие повышению качества подготовки специалистов и преодолению дефицита педагогических кадров в регионе.

Государственный экзамен на факультете психологии (представительство ТГПУ,Томск).

Справа налево : О.А. Добрынина,

Л.Я. Нестерович и др.

Новокузнецк, 1990-е гг.

Особое место по своей значимости и новизне занимали в работе Института повышения квалификации того времени комплексные проекты с образовательной практикой. Создание комплексных проектов по основным проблемам инновационной практики в Южно-Кузбасском регионе стало основной целью научно-исследовательской деятельности ИПК.

Коллаж «Курс на инновации»,

автор Г. А. Дронзикова.

Новокузнецк, 2000 г.

1999 году ректоратом Института повышения квалификации было подписано 19 договоров на открытие инновационных площадок и базовых образовательных учреждений. Из них 7 школ уже имели статус инновационных площадок, а 12 школ – статус базовых образовательных учреждений.

Проектирование школ нового типа – школа № 2 (театральной культуры), школа № 13 (русского стиля), школа № 27 (создание лицея), школа № 67 (школа здоровья).

Обновление содержания образования – школа № 79 (программа экономического образования), школы №№ 65 и 29 (образовательная область «Технология» с экономическим компонентом в начальной школе).

Внедрение новых педагогических технологий и дидактических систем – школы №№ 12 и 60 – технология коллективного способа обучения (КСО), школа № 56 – технология В. М. Монахова, гимназия № 62 – базовое образовательное учреждение по системе развивающего обучения Д. Б. Эльконина– В. В. Давыдова.

Проводимые в 90-е годы научно-практические конференции и образовательные выставки-ярмарки стали также одним из показателей научно-исследовательской деятельности образовательных учреждений и института. В октябре 1998 года институт совместно с Комитетом образования и науки был организатором первой Всекузбасской образовательной выставки-ярмарки «Современное образование». В рамках данной выставки проведены симпозиумы по проблемам дифференциации образования, конференция «Управление инновационной деятельностью и саморазвитие педагогических кадров», а также конференция «Здоровье и образование. Основы общей валеологии».

Научно-практическая конференция «Гуманизация и гуманитаризация образования: состояние, проблемы, перспективы» в рамках Кузбасской ярмарки. Слева направо: В. Х. Норец, М. В. Артюхов, В. В. Табачников, Г. А. Вержицкий. Новокузнецк, 1998 г.

Современное образование: проблемы и перспективы. Сборник материалов научной программы 1 всекузбасской выставки-ярмарки. Новокузнецк, 1998 г.

На высоком теоретическом и практическом уровне в апреле 1999 года была проведена Всероссийская научно-практическая конференция «Традиции православной педагогики и гуманизация образования, а в мае этого же года состоялась межрегиональная конференция «Антропоэкологические подходы в современном образовании».

Участники всероссийской научно-практической конференции «Традиции православной педагогики и гуманизация образования".

Методист ИПК З. А. Беляева (справа).

Новокузнецк, 1999 г.

Кроме того, институт принимал у себя в Новокузнецке делегацию педагогов штата Монтана (США).

Участники семинара-практикума с американскими коллегами по проблемам экологического образования. Руководитель группы профессор университета штата Монтана М. Броуди (на фото слева сидит, на фото справа стоит). Новокузнецк, 1998 г.

Август, 8, 1998.

Дорогой Григорий,

нам трудно выразить благодарность за ту огромную работу, которую ты проделал для нашего приема в вашем замечательном городе. Ты подобрал невероятную группу для нашей совместной работы и отдыха. Экскурсии, в которых мы участвовали, будучи у вас, помогли нам лучше понять изменения, происходящие в России. Вы помогли нам полюбить Новокузнецк, спасибо.

Пожалуйста, передай привет всем.

Искренне твои,

Джун Расмус, Джон, Робин,

Ридл Ханнул, Миранда

В марте-апреле 2001 года ИПК достойно представлял современное образование Новокузнецка и Кузбасса в целом на международной образовательной выставке-ярмарке «Школа-2002» (г. Москва) в рамках Российского образовательного форума «Модернизация Российского образования: первые итоги».

Участники XI Международной образовательной выставки «Школа – 2002». Руководитель делегации председатель ДОиН Т. А. Фральцова (в центре).

Москва, ВВЦ «Сокольники», 2002.

В 1998 году в новокузнецком ИПК 6444 слушателя факультета повышения квалификации и 300 слушателей факультета профессиональной подготовки, 1/3 часть от общего числа которых представлена кадрами учреждений образования других городов и районов Кемеровской области и 15% – специалистами, занятыми в других отраслях социальной сферы. И речь идёт не просто о количестве слушателей ежегодного набора, а о целенаправленной работе по формированию и принятию муниципального заказа на повышение квалификации и переподготовку специалистов. Повышение квалификации осуществляется более чем по 25 предметным и квалификационным категориям, 12 кафедрами института, 4 центрами и другими структурными подразделениями.

Курсы ИПК.

Рис.Г. А. Дронзиковой.

Новокузнецк, 1990-е гг.

В течение всего периода существования института ректорат ИПК и весь его научно-педагогический коллектив уделяли особое внимание со-зданию и развитию социальной инфраструктуры, включающей в себя целый комплекс условий и ресурсов, обеспечивающих развитие муниципальной системы повышения квалификации.

С 1997 по 2005 годы педагоги города имели возможность проходить курсы повышения квалификации на базе санатория-профилактория.

Учение плюс лечение – это реально. Главный врач профилактория "Байдаевский» С. Н. Михайлова.

Коллаж Г. А. Дронзиковой.

Новокузнецк, 1998 г.

Укреплению авторитета ИУУ (ИПК) во многом способствовала проводимая внутри института кадровая политика, обеспечивающая развитие его научного потенциала.

Защита кандидатских диссертаций по специальности «Теория и методика профессионального образования».

Защитили Т. В. Яловец (слева) и Е. Ф. Бойко (справа),научный руководитель диссертантов доктор педагогических наук, академик Ю. В. Сенько (в центре).

Новокузнецк, КузГПА, 2003 г.

Одним из достижений данного периода в развитии института явилось проведение Дней науки. Инициируемый институтом повышения квалификации еще в 1999 г. (в год десятилетия института) проект «День науки» представлял собой сплав двух тенденций: становление, развитие муниципального инновационного образовательного пространства; интеграция системы дополнительного профессионального образования в различные сферы деятельности муниципальной системы образования. У истоков этого события, состоявшегося в октябре 1999 года, стояли председатель КОиН Михаил Васильевич Артюхов, ректор ИПК Григорий Анатольевич Вержицкий, проректор института по научно-методической работе Ольга Александровна Добрынина.

В 2000-е годы складывалась традиция проведения ежегодных городских Дней науки. Научно-практические семинары, «круглые столы», творческие мастерские,мастер-классы, тренинги, деловые игры – вот далеко не полный перечень организационных форм в содержании программ городских Дней науки, выполняющих роль повышения квалификации педагогов.

Сегодня Дни науки – это социальный проект, который традиционно проводится в феврале, как правило, 2–3 дня. Ежегодно в данном событии принимают участие образовательные учреждения города, представители высших учебных заведений, образовательных учреждений юга Кузбасса.

Институт активизировал работу по изданию отдельных серий учебно-методических пособий для системы повышения квалификации и переподготовки. В издательстве ИПК (руководитель Н. П. Селюнина) вышли семь работ в серии «Современные направления содержания образования взрослых», включающих дополнительные профессиональные образовательные программы: «Дошкольное образование», «Развивающее образование», «Филологическое образование», «Психолого-педагогические основы, теория и методика преподавания учебных дисциплин профильной школы», «Психология», «Технология КСО», «Новые информационные технологии». Данная серия изданий в числе других научно-методических проектов представлялась на трех выставках-ярмарках 2002–2003 учебного года (Новосибирск, Кемерово, Новокузнецк). Получены большие и малые золотые медали и дипломы престижных образовательных форумов.

Представители новокузнецкой делегации на Международной выставке-ярмарке «Учсиб». Новосибирск. 2008 г.

1-й ряд слева направо: В. С. Апасьев, И. А. Горшкова; 2-й ряд: Г. А. Новоселова, Л. В. Горбунова, Т. П. Грибоедова, М. П. Самойлова, Т. С. Шахматова, Г. И. Хлебоказова.

В течение всего периода существования института ректорат ИПК и весь его научно-педагогический коллектив уделяли особое внимание созданию и развитию социальной инфраструктуры, включающей в себя целый комплекс условий и ресурсов, обеспечивающих инновационный характер всех направлений деятельности:

– организация курсовой подготовки на базе санатория-профилактория (17.11.1997 г.),

– открытие нового учебного корпуса (11.11.1998 г.),

– создание центра мониторинга качества образования (11.07.2008 г.), обеспечивающего системное проведение мониторинговых исследований, формирование и сопровождение федеральной и региональной баз данных, статистическую обработку результатов единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации выпускников (руководитель А. В. Вопилов);

– создание виртуального методического кабинета (12.02.2010 г., руководитель С. П. Бронштейн).

Учебный корпус института.

Новокузнецк, ул. Суворова, 4а

Главный корпус ИПК.

Новокузнецк, ул. Транспортная, 17

16 ноября 2007 года в структуру института включен музей народного образования, создающий условия для сохранения традиций муниципальной системы образования и развития музейно-педагогической деятельности педагогов.

Экспозиции народного городского музея образования им. В. К. Демидова: "Незабытая новогодняя история" (слева), "Большая перемена" (справа). Новокузнецк, МАОУ ДПО ИПК, 2016 г.

В июне 2009 года МОУ ДПО ИПК перешел в статус автономного учреждения.

В 2013 году ИПК получил бессрочную лицензию на право обучать слушателей по дополнительным профессиональным и дополнительным общеобразовательным программам (серия А № 0003534, регистрационный № 13727 от 28 мая 2013 г.), выданную Государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области.

Ежегодно в институте на бюджетных курсах повышения квалификации по муниципальному заданию учредителя обучается 1500 педагогических работников города Новокузнецка и около 2500 тысяч работников образования Новокузнецка и юга Кузбасса на платных курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Соотношение между бюджетными курсами (50%) и курсами на возмездной основе (50%) создает оптимальные возможности для удовлетворения образовательных потребностей всех категорий слушателей. МАОУ ДПО ИПК предлагает профессиональную переподготовку объемом свыше 500 часов, курсы повышения квалификации объемом 72 часа, 108 часов, 144 часа, курсы, реализуемые по накопительной системе повышения квалификации, объемом 18 часов, 36 часов, семинары в межкурсовой период объемом 2–8 часов, тематические и индивидуальные консультации.

Реализацию образовательных услуг в 2015-2016 уч. году обеспечивали 4 кафедры института, а также научно-методический отдел и отдел развития образования.

Коллектив кафедры управления образованием, психологии и педагогики

Слева направо: Т. Н. Ивочкина, Е. С. Щеголенкова, М. О. Анохина, Е. В. Бускина (заведующий кафедрой), В. П. Салтыко-ва, О. А. Попова.

Новокузнецк, 2015 г.

Коллектив кафедры дошкольного образования

Слева направо: А. В. Зубринская, Л. Г. Качан, М. Б. Федорцева (заведующий кафедрой), Е. Г. Вотинова.

Новокузнецк, 2015 г.

Коллектив кафедры теории и методики общего образования

Слева направо: А. А. Киселёва, Т. Ю. Перова (заведующий кафедрой), Н. В. Коваленко.

Новокузнецк, 2015 г.

Коллектив кафедры начального и дополнительного образования

Слева направо 1 ряд: Т. А. Иванова, Т. О. Автайкина (заведующий кафедрой), 2 ряд: Е. Б. Цибизова, И. П. Меняйлова, Н. А. Демчук.

Новокузнецк, 2015 г.

Коллектив научно-методического отдела

Слева направо 1 ряд: Л. В. Введенская, С. П. Бронштейн (начальник отдела), Г. А. Новоселова.

2 ряд: С. А. Керенская, И. В. Калтыгина, Е. И. Про-копьева,О. А. Кызласова, Т. В. Горбунова

Коллектив отдела развития образования

Слева направо 1 ряд: Г. Г.Крылова.

2 ряд: А. А. Киселева, Е. С. Журавле-ва, Е. А. Вострикова (начальник от-дела).

Новокузнецк, 2015 г.

С 2013/2014 учебного года в МАОУ ДПО ИПК дополнительные профессиональные программы реализуются с применением дистанцион-ных образовательных технологий, осуществляется повышение квалифика-ции по накопительной системе, индивидуальному учебному плану, актив-но внедряется зачетно-модульная система повышения квалификации.

В 2014 году 17 дополнительных профессиональных программ МАОУ ДПО ИПК включены в Реестр дополнительных профессиональных программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников Кемеровской области для реализации в рамках планового повышения квалификации.

В 2015 году учебный процесс в МАОУ ДПО ИПК обеспечивался ресурсно-сервисным, редакционно-издательским отделы и библиотекой. Продолжается работа по выпуску серий изданий: «Современные направления содержания образования взрослых», «Управление качеством образования», «Образование и здоровье», «Психологическое сопровождение образовательного процесса в условиях ФГОС», «Методическая копилка», «Стан-дарт детства», «Мастер-класс», «История муниципального образования». Открыты новые серии «ФГОС ОО: от концепции к практике», «Дистанционные Образовательные Технологии».

Серия "История муниципального образования"

Издательство МАОУ ДПО ИПК, 2011-2020 гг

Отдел мониторинга в структуре МАОУ ДПО ИПК проводит ежегодные исследования состояния муниципальной системы образования по заказу центра мониторинга состояния региональной системы образования и комитета образования и науки.

Коллектив отдела мониторинга.

Справа налево: О.В. Ниципорович, И. В. Изосимова (начальник отдела), М. В. Дмитриенко, К. В. Лукина и др.

Новокузнецк, 2015 г.

Стратегическое развитие ИПК неразрывно связано с приоритетными направлениями государственной образовательной политики, развития региональной и муниципальной систем образования, дефицитами и запросами образовательной практики. Именно учет внешних факторов, а также анализ ресурсов внутренней среды определяют выбор вектора развития института.

Одним из приоритетных направлений научно-методического сопровождения образовательной практики в настоящее время является развитие инноваций в образовании.

Карта инновационной деятельности муниципальной системы образования ежегодно меняется: одни проекты сменяют другие. Всего за последние 30 лет в городе реализовано более 200 инновационных проектов. Ежегодно в инновационную деятельность включено более 800 педагогов и порядка 6000 обучающихся и воспитанников.

Реализуя миссию, связанную с созданием непрерывной системы профессионального развития педагогов, институт находится в постоянном поиске инновационных моделей в сфере повышения квалификации. С этим напрямую связана научная тема «Персонализация профессионального развития педагогов в формальном и неформальном повышении квалификации», над которой учёные института работают с 2014 года.

Августовский городской педагогический совет. Сотрудники МАОУ ДПО ИПК в большом зале городской администрации.

1-й ряд слева направо: Т. Ю. Перова, С. П. Бронштейн, Е. В. Бускина, Л. Г. Качан, Н. П. Недоспасова.

Новокузнецк, 2013 г.

Ежегодно около 7 тыс. педагогических работников принимают активное участие в различных социально значимых образовательных событиях, в том числе в научно-практических конференциях, информационных, методических, проектировочных семинарах, мастер-классах и др., проводимых сотрудниками МАОУ ДПО ИПК.

I Международная научно-практическая конференция «Творчество Ф. М. Достоевского и современный культурный процесс». Новокузнецк, 2017 г.

Слева направо: Н.А. Демчук, Е.А.Нагрелли, Н.П.Недоспасова, Г.И.Хлебоказова

Секция «Творчество Ф. М. Достоевского и молодежь третьего тысячелетия» на базе МАОУ ДПО ИПК.

На фото справа: Н. А. Касаткина, Н. П. Недоспасова

Межрегиональная научно-практическая краеведческая конференция, посвящённая 400-летию основания города Новокузнецка «Конюховские чтения». Новокузнецк, 2018 г.

Слева направо: ректор института О. А. Милинис, А.В. Тараканов, И.Н.Заводская и др.

В 2020 году стартовал проект "Обучение школьных команд" - новая модель повышения квалификации, ориентированная на формирование коллектива школы, способного ставить общие цели и достигать их за счет принятия решений каждым сотрудником, общим участием в развитии образовательной организации.

На современном этапе значимым в деятельности института являются управленческие проекты – подготовка кадрового управленческого резерва, управленческие интенсивы и Школа эффективного управления.

Форсайт-сессия «Инновационные практики управления ОО: от мировых трендов до авторских проектов».

Слева направо: Е.С. Щеголенкова, Ю.А. Соловьёва, Н. Г. Стрикун.

Новокузнецк, 2020 г.

Участники проекта "Школа эффективного управления".

Новокузнецк, 2020 г.

За 30 лет многое сделано институтом для системы образования не только города Новокузнецка, но и юга Кузбасса. Впереди планы, задачи и направленность на их успешное решение. Институт уверенно смотрит в будущее, создает эталонные образцы деятельности в системе дополнительного профессионального образования педагогических кадров.

Профессиональная перспектива – это становление Института повышения квалификации как современного центра развития компетенций педагогических и руководящих работников образования на юге Кузбасса и даже на уровне Сибири.

Главная страница

Часть 1

Часть 2

Page updated

Google Sites

Report abuse