Nidos que engendran, abrigan, cobijan.
Fuertes, vulnerables...
Nidos protegidos, descuidados, invisibles...
Nidos que esconden.
Nidos que laten.

En este proyecto espacial / tridimensional intento representar, a través de un elemento simbólico - el nido -, el origen de la vida, el nacimiento y el devenir de la niñez en su estado más puro.

En los niños de barro confluyen la inocencia y la niñez vulnerable a todo lo que la rodea; aquella niñez desprotegida e indefensa.

El nido se transforma entonces en una “guarida” en la cual esconderse del exterior, surgiendo así la serie de obras Los escondidos. En ella hago alusión al juego infantil de las escondidas. La propia sociedad, con malas acciones o desde la inacción, hace a un lado a niños y niñas, ocultándolos, deviniendo en una niñez invisible y olvidada.

Construyo esta metáfora con un material llamado adobe, técnica milenaria con la que se construyen viviendas, la misma que el hornero utiliza para moldear su hogar.

Adobe significa “lo que se seca al sol” y su materia prima son la tierra y las fibras naturales, que conforman su estructura. Completan la técnica constructiva materiales como madera, troncos, ramas, plantas, yeso y ladrillo tallado.

Todo el conjunto está formado por alrededor de 10 obras tridimensionales, compuestas por las series Los nidos y Los escondidos, y entre 10 y 15 dibujos realizados con carbonilla y pastel a la tiza de color.

Las obras además serán acompañadas por textos escritos poéticamente, con el objeto de conjugar palabra e imagen.

Había una vez
los escondidos.

Se llamaban
los ocultos sin zapatillas;
los marginados del hambre;
los “a un lado” del refugio;
los tapados sin frazadas.

Ocultos.
Marginados.
A un lado.
Tapados.

Había una vez,
los escondidos del mundo.

Soledad Ballerio

Artista visual y docente nacida el 3 de enero de 1977 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. En el año 2000 egresó de la Escuela Municipal de Bellas Artes “Carlos Morel” de Quilmes con el título de Profesora Superior en Dibujo y Escultura. Desde 1997 se desempeña como docente del área artística en diversas instituciones educativas de Quilmes y actualmente integra el cuerpo docente del Profesorado de Artes Visuales de la Escuela “Carlos Morel”, en las cátedras de Dibujo, Escultura y el área de Arte Infantil y Juvenil. Desde 2004 desarrolla además propuestas vinculadas a la realización escenográfica. Participó en numerosas exposiciones individuales y colectivas en museos y espacios culturales. Su producción artística explora los lenguajes de la escultura, el dibujo y la pintura, articulando materiales y elementos asociados a la naturaleza, como barro, madera, piedra, plantas y tintas naturales. Su obra aborda temáticas vinculadas a la maternidad, la niñez vulnerada y la esencia humana, en relación con elementos vitales como la tierra, el agua, el aire y el fuego.