"вехи истории"

Цель музея - развивать интерес учащихся к истории своей школы, жизни и деятельности учителей и выпускников.

Задачи музея:

• способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, гуманизма;
• расширение кругозора, воспитание познавательных интересов и способностей, социальной активности учащихся;
• проведение работы по формированию у учащихся навыков поисковой, научно-исследовательской работы;
• совершенствование образовательного процесса;
• привитие интереса к профессиям историка, музейного работника.

Основные функции школьного музея:

• документирование истории школы, культурного наследия, жизни и деятельности учителей и выпускников школы путём выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов;
• осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию, социализации обучающихся;
• организация культурно-просветительской, исследовательской, методической, информационной деятельности;
• развитие школьного самоуправления (деятельность патриотического клуба ).

Открытие музейной комнаты в школе было приурочено к 60-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков. Музейная комната посвящена истории школы, которая начинается в 1938 году. В комнате имеются следующие разделы и экспозиции:

1. Раздел, посвященный истории школы 1938-1941 г.г.

2. Раздел, посвященный войне 1941-1945 г.г. («Завтра была война», «Вот он новый порядок»).

3. Раздел, посвященный послевоенной и современной жизни школы.

За неполные пять лет в музейной комнате накоплен краеведческий материал, который помогает постигать историю страны через историю родной школы, что и было основой идей создания музея.

Спецификой поисково-собирательной и педагогической работы в школе является её связь с краеведением города. Но объектами изучения школьного краеведения являются памятники прошлого (письменные и вещественные), которые не попали в сферу интересов районного музея, которые при этом наглядно демонстрируют малоизученные страницы истории СШ № 2.

Главное назначение музейной комнаты в школе - культурно-образовательная деятельность, которая включает в себя следующие направления:

• Информирование
• Воспитание
• Обучение
• Развитие творческих начал
• Общение

Содержание культурно-образовательной и воспитательной деятельности выражается в формах организации работы с музейной аудиторией. Традиционно к базовым формам организации работы музея относятся экскурсии, музейные лекции, консультации, научные чтения, клубы, кружки, встречи. В школе главным направлением работы музея является использование школьного музея в учебно -воспитательном процессе и поисково-собирательная работа школьников для обеспечения которой в школе работает кружок музееведения

Среди наиболее важных форм и методов, позволяющих включать музейные материалы в учебном процессе, являются:

• Экскурсии
• Уроки-экскурсии
• Использование музейных предметов в качестве учебных пособий на уроке
• Лекции с использованием музейных предметов
• Самостоятельная подготовка сообщений, докладов учащимися.
• Проведение воспитательных мероприятий на основе межпредметных связей.

Традиционными в музейной комнате школы стали:

• Уроки мужества, проводимые в рамках школьной недели патриотического воспитания;
• Дни памяти, посвященные жертвам Второй мировой войны, воинам-афганцам, пожилым людям, ветеранам труда.
• Приём учащихся в БРПО и БРСМ
• Торжественные сборы пионерской дружины

Но наиболее активно используются экспозиции музейной комнаты в преподавании истории, в частности при изучении таких тем, как «Западная Беларусь под властью Польши: 1924-1939г.г.», «Присоединение Западной Беларуси к БССР», «Начало Великой Отечественной войны», «Новый порядок» на оккупированной территории», «Освобождение БССР от немецко-фашистских захватчиков», «Восстановление народного хозяйства СССР» и другие. Во время проведения образовательно-воспитательных мероприятий в музейной комнате школьники имеют возможность более глубоко и наглядно осмыслить различные исторические аспекты, развивают коммуникативные навыки.

Поскольку основным ядром музейной комнаты является экспозиция, посвященная ВОВ, то необходимо отметить, что наиболее активно проводится работа по сбору материалов, посвященных ВОВ. В преддверии празднования 65 годовщины освобождения БССР от немецко-фашистских захватчиков уже с начала 2008 года были проведены историко-патриотические мероприятия и акции:

- 27 января – конференция «Жить, несмотря ни на что…», посвященная Международному дню холокоста;

- Февраль-март – акция «Ветеранам нашу заботу и внимание», в ходе которой школьники посещали ветеранов ВОВ с целью сбора воспоминаний о ВОВ. Были собраны сведения и воспоминания;

- март – литературно-музыкальная встреча в школьном музее «Муза в солдатской шинели, посвященная женщинам-поэтэссам - участницам ВОВ.

- апрель – посещение музея Холокоста (здание СПТУ), общешкольная конференция для старшеклассников «Забыть нельзя, простить невозможно», посвященная пмяти жертв Минского Гетто.

- май - Сталинградская и Курская битвы – коренной перелом в ходе ВОВ – конкурс республиканский;

- июнь – систематизация и оформление материалов о ВОВ в школьной музейной комнате.

- Сентябрь – «Я хочу тобой гордится школа», «Школа в годы войны» - занятия для учеников 3-4 классов в школьном музее, приуроченные к 65-летию освобождения БССР от немецко-фашистских захватчиков.

- октябрь-ноябрь – патриотические акции «Ветераны живут рядом», «Никто не забыт, ничто не забыто» (сохранение памятников, уборка территории и т.д.)

- ноябрь – общешкольная олимпиада для старшеклассников «Была война, была беда».

Планируется:

1. Продолжить поисковую работу, направленную на выявление малоизученных страниц ВОВ краеведческого характера;
2. Акция «Мы, люди, когда-то лишенные детства. Так нежно, по-доброму любим детей» (сбор информации о ветеранах труда школы, чьё детство прошло в годы ВОВ) и т.д.