1）探究・プロジェクトの伴走（高校生／先生／地域の方）

高校生の探究や地域プロジェクトが「やりたい」で終わらないように、進め方を整えます。

■テーマを一緒に言語化する（なぜそれをやる？を整理）
■進行の組み立て（やることを小さく分けて、期限と役割を決める）
■インタビューやフィールドワークの設計（誰に会う？何を聞く？）
■発表づくり（伝わる構成、スライド、話し方の練習）
■“詰まった時”の立て直し（方向性の見直し、次の一手の相談）

2）地域と高校をつなぐコーディネート（人・場所・機会）

「高校生に会ってみたい」「学校と何かやりたい」という地域の方も歓迎です。

■学校側の状況と目的を整理し、無理のない形で接点をつくる
■1回きりで終わらないように、役割分担と段取りを調整する
■ゲスト授業／ワールドカフェ／交流企画などの設計・運営サポート
■“この人に会わせたい”のマッチング（仕事・活動・得意をつなぐ）

3）企画づくり・場づくり（イベント／ワークショップ）

「人が集まるだけ」で終わらず、ちゃんと対話や次の行動につながる場を一緒につくります。

■目的の整理（誰に、何が起きてほしい？）
■プログラム設計（時間割、進行、問いのつくり方）
■当日の運営（役割分担、ファシリテーション、振り返り）
■終わったあと（次につながるまとめ、関係づくり）

4）ピアノ・音楽のワークショップ（体験からひらく時間）

ピアノを使って、年齢や経験に関係なく「まずやってみる」「表現してみる」時間をつくります。
上手に弾くことよりも、音を通してほぐれたり、気持ちが動いたり、会話が生まれたりすることを大切にしています。

■はじめてのピアノ体験（触ってみる／音を出す／簡単な連弾）
■“好き”をきっかけにした表現（好きな曲の雰囲気を音でつくる、など）
■ピアノ×対話（音を聴いて感じたことを言葉にする／みんなで共有する）
■地域の場でのミニコンサート＋交流（演奏とおしゃべりをセットに）
■学校・地域イベントでの音楽企画の相談（内容づくり、進行、雰囲気づくり）

※クラシックが中心ですが、参加者に合わせて内容を柔軟に組みます。
「こんな場でできる？」「ピアノがないけど…」も含めて、まずはご相談ください。

5）広報・伝え方の相談（文章／見せ方）

活動や想いが「伝わる形」になるように整えます。

■SNSや記事の文章を一緒に作る（読みやすさ、温度感）
■“誰に向けて書くか”の整理（読み手がイメージできる言葉へ）
■画像や紙面の構成の相談（チラシ、新聞風なども）

6）とにかく壁打ち（相談・整理）

■話しているうちに頭の中がまとまるタイプの相談、得意です。
■いまの状況を聞いて「次にやることを3つ」に落とし込みます。
■小さく試して、反応を見ながら育てる進め方が好きです。