Lienky
ŠTVRTOK 8. 12. 2022
Ahojte deti, dnes Vám ponúkame jednoduchý prírodovedný pokus. Na vychádzke si s mamičkou, oteckom prezrite, aké ihličnaté stromy rastú v našom krásnom meste. Nájdite si peknú roztvorenú smrekovú alebo borovicovú šišku. Doma si pripravte pohár s vodou, kde ponoríte pekne rozkvitnutú šišku. Porozprávajte rodičom, čo si myslíte, že sa bude diať so šiškou v pohári.
Šiška sa vo vode bude pomaly zatvárať, pretože bude chrániť svoje semienka. Niekedy to bude trvať pár minút, niekedy do hodinky. Šiška sa pekne uzatvorí. Potom skúste zodpovedať na otázku, čo sa bude diať s uzatvorenou šiškou, keď ju vyberieme z pohára a dáme na suché miesto - napríklad radiátor.
Pripravili sme Vám pracovný list, v ktorom si môžete vyskúšať, či máte bystré očká. Vytlačte si pracovný list a vyhľadajte rozdiely na dvoch obrázkoch.
Didaktický význam: aktivita rozvíja prírodovedné schopnosti detí (cielené pozorovanie, tvorbu predpokladov, komunikáciu výsledkov pozorovania)
UTOROK 6. 12. 2022
Ahoj deti, pretože je veľa detičiek chorých, tak sa učíme doma. Určite sa všetci tešíte na Mikuláša. Aj on sa na Vás veľmi teší, a ako sa pripravuje na návštevu detí si môžete pozrieť v nasledovnom klipe. Nájdete si ho tu:https://www.youtube.com/watch?v=fx1MbkE8LT4
Zaspievajte mamičke, oteckovi pesničku, ktorú sme sa učili v škôlke: Milujeme Mikuláša.
V piesni sa spieva:
Milujeme Mikuláša,
lebo sladké dary znáša.
Mikuláš, Mikuláš,
bol som dobrý, čo mi dáš.
Na svätého Mikuláša
už je celá zima naša.
A čí je to Mikuláš,
Tento svätý tiež je náš.
Po peknej pesničke si nakreslite na veľký papier mikulášsku palicu a povykladajte ju drobnými predmetmi, ktoré nájdete doma, môžu to byť napríklad gombíky, cukríky - podľa vašej fantázie. Môžete si ju aj odfotiť, tak ako deti v prílohe.
Ak Vám ostane ešte veľa času, vytlačte si pracovný list - číselnú omaľovánku čertíka. Vyfarbujte podľa inštrukcií v legende. Snažte sa vyfarbovať tak, aby ste dodržiavali okrajové línie plôch.
Prajeme Vám pekný deň.
Didaktický význam aktivít:
Hudobné spevácke aktivity rozvíjajú schopnosť detí prezentovať kultivovaným speváckym prejavom autorskú pieseň na rôzne témy blízke prežívaniu dieťaťa.
Pri vykladaní mikulášskej palice si deti precvičia koordináciu ruky a oka, precvičujú si aj pinzetový úchop drobného predmetu.
V omaľovánke si precvičia koordináciu pohybov pri vyfarbovaní ohraničených plôch a rozlišovanie tvarov číslic.
PIATOK 14. 10. 2022
Dobrý deň detičky- lienočky, dnes je piatok 14. októbra, pre chorobu sa učíme doma. Dnes budeme experimentovať s listami stromov.
Prečo listy stromov menia na jeseň farbu? Túto otázku si kladieme často pri pozorovaní jesennej prírody. Dnes sa pokúsime na ňu odpovedať pomocou realizácie jednoduchého pokusu s farebným lístím zo stromov a kríkov.
Budeme potrebovať:
listy zo stromov viacerých farieb
nožnice, sklenené poháre, lyžicu, kuchynskú papierovú utierku
alkohol
Postup realizácie: Listy si postrihajte na drobné kúsky a rozdeľte podľa farby do sklenených pohárov. Zalejte alkoholom a poriadne postláčajte lyžicou. Do alkoholu ponorte pásik kuchynskej utierky tak, aby pretŕčal z pohára von. A trpezlivo pozorujte. Na druhý deň - približne za 24 hodín by sa mal prúžok zafarbiť. Nasaje farbivá, ktoré sa nachádzajú vo vnútri listu. A prečo?
Interpretácia výsledkov pozorovania:
Stromy obsahujú farbivo, ktoré sa volá chlorofyl. To dáva listom ich zelenú farbu. Tým, že je na jeseň menej slnka a je chladnejšie, zelený chlorofyl sa začína z listov vytrácať. Okrem zelenej farby - chlorofylu listy obsahujú aj iné farbivá, vďaka ktorým sa list zafarbí na žlto, oranžovo. Červená farba listov je výnimočná, v listoch sa vyskytuje len na jeseň.
Vysvetlenie je, samozrejme, pre deti komplikované. Ale to, že na jeseň listy strácajú zelené farbivo a obsahujú aj iné farbivá, nám pekne ukázal aj tento pokus.
Didaktický význam: aktivita rozvíja pozorovacie schopnosti detí, schopnosť klásť otázky, prezentovať pomocou primeranej slovnej zásoby výsledky pozorovania.
Prajeme pekný deň a nech sa Vám darí.
Jolika a Renatka
Ak by Vám zostal čas, v prílohe Vám prikladáme nápad na tvorbu jesennej koláže z listov.
Nalepte si listy a iné prírodniny na výkres a vytvorte si autoportrét jesenného bádateľa, výskumníka.
Home office Utorok 9. november - malchova.simona@gmail.com - Gmail.pdfŠTVRTOK 13 . 10 . 2022
Ahojte deti, dnešný deň privítame peknými jesennými básničkami. Naučte sa ich a pekne zarecitujte mamičke, oteckovi, bračekovi, či sestričke. Poproste ich, nech Vám s ich zapamätávaním pomôžu.
Ježko (Jana Belašičová)
Ide ježko dolu briežkom,
chvíľu krokom, chvíľu bežkom.
Krok sem, krok tam, potom beh,
takto zdolal celý breh.
Zdravá večera
Kotúľa sa jabĺčko
po cestičke ľahučko.
Za ním trieli ježko bežkom,
rozbehlo sa dolu briežkom.
Dnes budeme strihať, lepiť papierovú koláž Ježka. Prichystajte si farebné papiere, nožnice, lepidlo, ceruzku na obkreslenie dlane, výkres. Na výkres si najprv nalepte vystrihnuté telo ježka. Doplňte detaily. Potom obkreslite dlane, mami, tata, svoje a nalepte ich okolo ako ježkove pichliače. Vizualizáciu produktu nájdete v prílohe.
Didaktický význam aktivít: osvojovanie si básničiek rozvíja pamäť a jej procesy, artikulačné schopnosti detí, schopnosti estetického sólového prednesu. Tvorba papierovej koláže rozvíja elementárne technické zručnosti detí, schopnosť vnímať a usporiadať časti na ploche výkresu, a taktiež potrebnú trpezlivosť.
PONDELOK 31. 1. 2022
Ahoj detičky, v jednej fašiangovej básničke sa píše: ,,Fašiangy sa začínajú, keď šašovia ožívajú. Šašo, šašo šaškuje, s loptičkami žongluje." Čo sú to Fašiangy? Je to obdobie v roku, ku ktorému patrí tradične - radosť, veselosť, zábava. Aké zvyky k nim patria nám priblíži pekná rozprávka. Nájdete ju tu:
https://www.veselerozpravky.sk/chalupka-na-vrsku-ako-to-byvalo-na-fasiangy/
Skúste mamičke porozprávať, aké zvyky ste si z rozprávky zapamätali.
Na zábave nikto nebude stáť v kúte. Naučíme sa spolu jednoduchý veselý tanec pomocou tohoto videa:
https://www.youtube.com/watch?v=LcgIkfU1s-s
Zatancujte si ho spolu s maminkou, oteckom.
Nesmieme zabúdať ani na šikovné ruky, a tak Vám ponúkame možnosť vyrobiť si peknú korunu z papiera. Určená môže byť pre ,,víťaza domácej tanečnej súťaže. " Pripravíme si: papierový tanier, voskovky alebo akékoľvek iné farbičky, farebné brmbolce - môžete ich nahradiť napríklad gulôčkami vymodelovanými krčením alobalu, lepidlo, nožnice na nastrihnutie papierového taniera. V prílohe nájdete, akým spôsobom to máme urobiť. Tak, nech sa podaria.
Prajeme Vám pekný deň.
Didaktický význam aktivít: prostredníctvom týchto aktivít deti poznávajú naše tradičné zvyky viažuce sa k ročnému obdobiu fašiangov, rozvíjajú si schopnosť napodobňovať tanečné prvky a kroky v rytme piesne, precvičujú si jemnú motoriku, estetické cítenie pri tvorbe papierovej koruny.
PIATOK 28. 1. 2022
Ahojte deti, isto dobre viete, že ak chceme byť zdraví, je potrebné každý deň si zacvičiť. Ponúkame Vám cvičenie na rozvíjanie kondície detí. Nájdete ho tu: https://www.youtube.com/watch?v=QJk6BDzvFDE
V jednej peknej zimnej pesničke sa spieva: ,,Padá, padá sneh, oblečiem sa hneď. Rukavičky, teplý šál, čo nám včera ocko dal. Padá, padá sneh oblečiem sa hneď." Ako to už býva, pri praní sa nám rukavičky, ponožky pomiešajú a stratia svoj pár. To bude úloha, s ktorou by ste mohli pomôcť maminkám doma, a potom si to vyskúšať aj na pracovných listoch. Nájdete ich v prílohách.
V dnešnej ponuke nájdete aj naše obľúbené sudoku. Zopakujeme si, čo je riadok a stĺpik a to, že v riadkoch a stĺpikoch nemôžu byť dva rovnaké obrázky. Každý musí byť iný. Nech sa darí.
Rodičom prikladáme odkaz na príspevok s témou, akým spôsobom môžeme rozvíjať pozornosť, ktorá je veľmi potrebná pri učení.
https://eduworld.sk/cd/jaroslava-konickova/571/ako-pomoct-dietatu-v-zlepsovani-jeho-pozornosti
Didaktický význam aktivít: cvičenie je zamerané na rozvíjanie kondičných schopností detí.
Pracovné listy sú zamerané na vizuálne rozlišovanie detailov, pozornosť a následné párovanie
sudoku rozvíja logické myslenie.
ŠTVRTOK 27. 1. 2022
Ahojte deti, máme tu štvrtok. Dnes sa budeme venovať hravej matematike s tučniakmi.
Samozrejme sa najprv zohrejeme a precvičíme chrbátik pri našej rozcvičke. Nájdeme ju tu: https://www.youtube.com/watch?v=Nteu7BSb6q4
Takto krásne rozcvičení sa spolu vyberieme do rozprávky bude to LEGO rozprávka z krajiny večného ľadu a snehu: https://www.youtube.com/watch?v=q0cr2-ZQ5Yc
Deti, môžeme sa pustiť do našich matematických úloh.
Prvá úloha pre vás bude vyhľadať a priradiť čiarou tučniakovi správny tieň. Chce to sústredenosť a bystré oči.
Druhá úloha je v pracovnom liste správne vyfarbiť korálky na šnúrke, nie ľubovolne, ale presne podľa určeného vzoru, poradia. V matematike sa to volá kombinatorika.
Tretia úloha je najťažšia, ale vy ju určite s pomocou rodičov zvládnete. V prílohe máte štvorcovú sieť a vašou úlohou bude vystrihnúť kartičky tučniakov a priložiť ich do správneho okienka. V riadkoch sú farebné šály. V stĺpcoch zase čiapočky. Pozorne si prezrite kartičku, akej farby má tučniak čiapku, aký šál a uložte ho do správneho riadku aj stĺpika.
Nech sa darí. Pozdravujeme, Renatka a Jolika.
Didaktický význam: rozcvička je zameraná na posilnenie svalstva chrbta, hľadanie tieňov rozvíja zrakovú diferenciáciu, matematické úlohy spadajú do oblasti logiky (kombinatórne úlohy).
STREDA 26. 1. 2022
Ahoj deti, dnes sa zahráme na malých vedcov a vyskúšame si jednoduchý a zábavný pokus šumiaci a bublajúci ľad. Pokus je veľmi jednoduchý a nepotrebujeme k nemu ani veľa pomôcok.
Prichystáme si: misku, nádobu na tvorbu ľadových kociek, vodu, sódu bikarbónu, farby potravinárske alebo temperové, ocot, pipetu - kvapkadlo (nájdeme ho aj v domácej lekárničke - nosné alebo očné kvapky).
Potom postupujeme podľa inštrukcií v nasledovnom odkaze
https://nasedeticky.sk › ... › Pokusy a experimenty.
Vyskúšajte si aj šikovnosť v tvorení predpokladov pred samotnou realizáciou pokusu - čo sa stane, ak na ľadovú kocku kvapneme teplý ocot. Pokus môžeme obmeniť a vyskúšať si, aký efekt bude mať poliatie kocky studeným octom, poliatie farebných kociek ľadu bez pridanej sódy bikarbóny. Nezabudnime rovnako na tvorbu predpokladov.
Tak nech sa Vám dobre darí. Renatka a Jolika
Didaktický význam aktivity: aktivita rozvíja prírodovedné kompetencie detí - schopnosť realizovať pokus, tvoriť jednoduché hypotézy a ich verifikáciu, taktiež schopnosť zámerného sústredeného pozorovania.
UTOROK 25. 1. 2022
Ahoj deti, je nám veľmi ľúto, že sa nemôžeme stretávať v škôlke, veľmi nám chýbate. To však neznamená, že budeme smutne sedieť doma. Zacvičiť si, zahrať sa, vyriešiť rôzne úlohy môžeme predsa aj v pohodlí domova. Zacvičte si s nami a precvičte svaly celého tela pomocou priloženej rozcvičky v youtube odkaze:
https://www.youtube.com/watch?v=nju0AVFwLV0
Január nám priniesol aj vytúžený sniežik, tak mu teda zaspievajme peknú pesničku: Sniežik sa nám chumelí. Nájdete ju tu: https://www.youtube.com/watch?v=Z_phF6MBs3k
Deti vedeli ste, že snehové vločky nie sú rovnakého tvaru, hoci sa nám zdajú dokonale guľaté. V pracovnom liste v prílohe si pozorne prezrite všetky vločky a pospájajte rovnaké.
Na Antarktíde, krajine snehu a ľadu, žije zvláštne zvieratko, ktorému hovoríme ,,snežné vtáča". Aké je jeho správne meno? Je to tučniak patagónsky. V pracovnom liste priraďte tučniakom správny tieň.
Potom si prichystajte výkres, farbičky. Naučíme sa ,podľa obrázkov v prílohe, nakresliť tučniaka jedným ťahom, bez dvíhania farbičky, kreslením línie hornej a dolnej viazanej slučky. Všimli ste si, aká číslica má rovnaký tvar ako nakreslený tučniak?
V prílohe si nájdete aj hlavolam obrázkové sudoku. Pokúste sa ho správne vyriešiť.
Nech sa darí. S pozdravom, Renatka a Jolika.
Didaktický význam aktivít: rozvíjali sme vizuálne rozlišovanie, grafomotorické kompetencie, orientáciu na ploche papiera pri kresbe zložitejšieho grafického prvku, logické štruktúry myslenia pri riešení hlavolamu sudoku.
UTOROK 7. 12. 2021
Ahoj deti, dnes si otvárame 7 okienko na adventnom kalendári. V ateliéri si vytvoríme netradičný vianočný stromček, naučíme sa spolu peknú pesničku "Svieť nám stromček jagavý", precvičíme si bystrú myseľ riešením detského vianočného sudoku.
Na tvorenie si prichystajte papierové rolky z toaletného papiera, farebný papier, lepidlo, misku na lepidlo, vodové alebo temperové farby, výkres, nožnice. Rolky si nastrihajte na kruhy, nalepte na výkres v radoch (4,3,2,1 vrchovec stromčeka). Potom vymaľujte vnútorné kruhové plochy zelenou farbou. Na vrchovec vystrihnite hviezdu, dole kmeň stromčeka, prípadne ich môžete namaľovať. Vizualizáciu nájdete v prílohe.
Stromčeku môžete zaspievať peknú pesničku pomocou nasledovného videa:
Vyskúšajte si vyriešiť vianočné sudoku. Obrázky si vyfarbite, rozstrihajte kartičky. Poukladajte ich do prázdnych okienok tak, aby v riadku a stĺpiku neboli žiadne rovnaké obrázky.
Nech sa Vám dobre darí.
Didaktický význam: výtvarná aktivita rozvíja elementárne technické zručnosti, schopnosť detí zoskupovať prvky na ploche, manipulovať so štetcom. Sudoku rozvíja logické štruktúry myslenia.
PONDELOK 6. 12. 2021
Ahoj deti, dnes ste sa zobudili do mikulášskeho rána. Určite ste si našli v čižmičke balíček so sladkosťami, orieškami, ovocím. Ten, kto si našiel v čižme uhlie, alebo cibuľu - ten sa bude musieť trochu polepšiť, asi neposlúchal maminku, ocinka. Dnešný adventný deň si spríjemníme krásnymi koledami. Sú to tradičné ľudové piesne, ktoré nám pripomínajú narodenie Ježiška v mestečku Betleheme. Zaspievajte si ich spolu s maminkou, tatinkom. Nájdete ich tu.
https://www.youtube.com/watch?v=w1ZTdbi6C-k
Na dnešný deň sme vám pripravili vianočné labyrinty a sudoku. Pracovné listy si vytlačte. Prichystajte si farbičky a nožničky na vystrihnutie kartičiek obrázkového sudoku. Poukladajte do prázdnych okienok na plániku obrázky a to tak, aby v riadku, ani v stĺpiku neboli dva rovnaké. Kartičky si potom nalepte a vyfarbite.
Potom si vyskúšajte šikovnosť v hľadaní cestičky v stromčekovom a hviezdičkovom labyrinte.
Didaktický význam:
Aktivita rozvíja orientáciu na ploche papiera a schopnosť zaznamenávať čiarový pohyb v bludisku. Sudoku rozvíja logické štruktúry myslenia. Počúvanie kolied rozširuje repertoár detských ľudových piesní s vianočnou tematikou.
Piatok 3.12.2021
Ahoj deti, dnes je piatok, a ako sa vtipne vraví: piatok je lenivcov sviatok. Vy ste však neni lenivé deti, a tak sa dnes pustíme do matematických úloh. V prílohe si nájdete pracovný list, v ktorom pomôžete škriatkovi roznášať balíčky z farebných domčekov, tak ako to je na vyplnenom plániku.
Na vychádzke ste si určite všimli, že domy majú svoje čísla. Vyskúšajte si obtiahnuť čísla pomocou temperovej farby a vatovej tyčinky tak, ako deti na fotografii. Potom si pozrite, aké čísla sú na vašom domčeku. Môžete si aj domček nakresliť a s pomocou mamičky, otecka, zapísať číslo domu.
Prajeme pekný deň.
Didaktický význam: aktivita rozvíja geometrické schopnosti detí, vnímanie čiar a ich vzájomných vzťahov, rozvíja schopnosť detí vnímať tvar číslic, poznávať adresu bydliska.
PIATOK 12. 11. 2021
Deti určite ste si všimli, že na jeseň sú dni kratšie ako tie letné, skoro je tma. Môžeme si teda presvetliť domácnosť jesenným svietnikom - lampášikom. Budeme potrebovať sklenený zaváraninový pohár, jesenné listý, disperzné lepidlo, dierkovač, štetec, čajovú sviečku, zápalky.
Dierkovač použijeme na dierkovanie listov, ktoré následne nalepíme na sklenený pohár a zvyšné trebárs aj na kvetináče, papierové tašky, fantázii sa medze nekladú. Nezabudnime, prosím na opatrnosť pri manipulácii s čajovými sviečkami a zápalkami. Porozprávajte sa o tom, spolu s maminkou, tatom.
Didaktický význam: aktivita rozvíja jemnú motoriku, estetické cítenie a elementárne technické zručnosti.
Prajeme Vám pekný deň.
Štvrtok 11. 11. 2021
Ahoj deti, dnes si spolu spravíme experiment, v ktorom spoznáme ďalšie tajomstvo prírody, a to, že listy pijú vodu. Na túto aktivitu sú vhodné napríklad brečtanové listy, listy muškátu, vavrínu bobkového. Prichystajme si pohár s vodou, prírodné farbivo. Dobré je ho dať do vody veľa, aby ho list aj dostatočne nasal. Kúsok listovej stopky odstrihneme, aby list dostatočne nasával. Pohár postavíme na svetlé miesto, napríklad na parapet a trpezlivo pozorujeme. Približne po troch dňoch uvidíme, ako sa žilky listu začínajú zafarbovať. Skúste si na papier nakresliť realizáciu experimentu. Východiskovú situáciu a predpokladaný výsledok. Po troch dňoch si výsledok overte a porozprávajte o ňom rodičom.
Didaktický význam aktivity: pomocou realizácie aktivity sa deti učia poznávať závislosť rastlín od vody - prepojenia živej a neživej prírody. Učia sa tvoriť predpoklady, realizovať experiment, vyvodzovať a komunikovať závery.
STREDA 10. 11. 2021
Ahoj detičky, dnešný deň privítame básničkami Farebná záhada, Nezbedník. Mamička a otecko Ti určite pomôžu, aby si si ich dobre zapamätal.
Farebná záhada (autor: Jana Belašičová)
Berie maliar pestré farby,
stromom zrazu listy farbí.
Ktože je ten maliarik?
Zdá sa, že to nevie nik.
Nezbedník (autor: Jana Belašičová)
Fúka vietor fijú-fijú,
do trávy sa listy skryjú.
Fúkne vľavo, fúkne vpravo,
rozfúka tie listy hravo.
Dnes budeme spolu robiť zaujímavé obrázky, opäť z jesenného lístia. Na prechádzke si nazbierajte listy rôznych farieb a tvarov. Tie najkrajšie použijete pri tvorení. Prichystajte si: výkres, lepidlo, farbičky, nožnice a listy. Odstrihnite polovicu listov, dokreslite ich a vyfarbite. Inšpirovať sa môžete v prílohe. Dobre si prezrite časti listu. Na liste si všimnime čepeľ ukončenú zúbkovaným okrajom, stopku, žilky. Pokúste sa ich, čo najpresnejšie dokresliť.
Didaktický význam: aktivita rozvíja schopnosť detí vnímať detaily, dokresliť ich v symetrii.
Nech sa Vám dobre darí. Prajeme pekný deň.
PIATOK 19.3.2021
Ahoj deti, dnes Vám ponúkame peknú rozprávku od pána spisovateľa Sutajeva a matematický hlavolam. V rozprávke O paličke pomocníčke sa správajú zvieratká - kamaráti tak, ako my ľudia. Rozprávajú sa ľudskou rečou, premýšľajú, riešia rôzne problémy a nebezpečenstvá. Dôvtipom premôžu aj mocného, zlého vlka. Rozprávku nájdete tu:
https://www.slideserve.com/tad-pitts/pali-ka-pomocn-ka
Porozprávajte mamičke, oteckovi rozprávku pomocou obrázkov.
Potom sa pustíme do matematickej úlohy. Vytlačte si, prosím, pracovný list. V každom riadku sú z paličiek vyložené obrázky. Porozmýšľajte, ktorý obrázok sa nedá z určeného počtu paličiek poskladať. Vysvetlite mamičke, prečo sa to nedá a obrázok prečiarknite. Obrázky si môžete skladať aj z drevených špáradiel, alebo slamiek.
Nech sa Vám dobre darí. Prajeme Vám pekný deň.
Didaktický význam: aktivita rozvíja komunikačné kompetencie detí - schopnosť prezentovať textové porozumenie pomocou rozvinutých viet a veku-primeranej slovnej zásoby, rozvíjajú sa matematické schopnosti detí riešiť jednoduché problémové úlohy spadajúce do oblasti geometrie, analyticko - syntetické operácie s abstraktnými tvarmi.
PIATOK 12.3.2021
Ahoj deti, pomaly sa k nám blíži jar. Svedčia o tom prvé rozkvitnuté snežienky. Privítajme týchto poslov jari peknou pesničkou. Naučíme sa ju pomocou videa. Nájdete ho tu:
https://www.youtube.com/watch?v=HqGivps5bTo
Dnes sme si pre Vás prichystali výtvarnú umeleckú aktivitu. Namaľujeme si spolu 3 D obraz - snežienky, pomocou odtláčania špongie a skladania papiera. Prichystajte si: výkres, vodové farby, štetec, špongiu na umývanie riadu, lepidlo, štvorce vystrihnuté z kancelárskeho papiera. Potom postupujeme nasledovne:
Navlhčite si špongiu. Jeden koniec namočte do žltej, druhý do modrej vodovej farby. Potom poodtláčajte celú plochu výkresu. Všimnite si, aká farba vznikne zmiešaním modrej a žltej farby. Sledujte rôzne odtiene zelenej farby, ktorá vznikla zmiešaním týchto dvoch farieb.
Výkres nechajte dobre vysušiť.
Prichystajte si papierové štvorce na skladanie snežienok.
V prílohe nájdete číselný postup skladania. Skúste si to poskladať, podľa obrázkového návodu. Porozmýšľajte, ako sa dá poskladať trojuholník zo štvorca. Ak by to bolo príliš zložité, poproste rodičov, aby Vám pomohli.
Poskladané kvietky si nalepte na výkres a namaľujte snežienkam stonky a listy.
V prílohe nájdete obrázok, čo všetko môžeme nájsť na tejto kvetinke.
Dobre si zapamätajme, že celá rastlina je jedovatá.
Nech sa Vám dobre darí.
Didaktický význam: aktivita rozvíja skúsenosť detí s miešaním farieb a vznikom novej farby, skúsenosť detí so skladaním papiera - priestorovú predstavivosť, orientáciu na ploche papiera, schopnosť skladať podľa obrázkového návodu.
ŠTVRTOK 4.3.2021
Ahoj detičky, dnes máme pre Vás prichystanú rozcvičku, pomocou ktorej si precvičíme všetky svalové skupiny, správne držanie a ohybnosť tela. Nájdete ju tu :
https://www.youtube.com/watch?v=SEz_QtgSIOM
Marec je mesiac kníh, a tak si dnes spolu vytvoríme obrázkové leporelo - Motýľ. Nebude to príbeh rozprávkový, ale skutočný príbeh jeho života - od narodenia až do dospelosti V prírodovede tomu hovoríme - vývojové štádia motýľa.
K tvorbe budeme potrebovať: farebný výkres, farbičky, nožnice, lepidlo, farebné pom-pom brmbolce.
Postup:
V prílohe si nájdete obrázky, ktoré vyfarbite a vystrihnite. Potom ich usporiadajte podľa správneho poradia: vajíčko, húsenica, kukla, dospelý motýľ.
Vystrihnite si pás farebného výkresu a poskladajte ho ako ,,harmoniku" Nalepte si správne zoradené obrázky.
Potom si vystrihnite farebného motýľa, ktorého symetricky prestrihnite a dieliky nalepte na protiľahlé okraje.Motýľa si vyfarbite podľa svojej fantázie.
Nalepte si farebné brmbolce, pomocou ktorých budete leporelo otvárať. Môžete ich nahradiť napríklad kruhmi zlepenými z pásov farebného papiera.
Tu si nájdete video životný cyklus motýľa:
https://www.montemama.sk/video/video/zivotny-cyklus-motyla-kukla-motyl
Prajeme Vám pekný deň.
Didaktický význam: prostredníctvom aktivít sa rozvíja poznanie detí o živote voľne žijúcich zvierat, rozvíjajú si jemnú motoriku a technické zručnosti.
ŠTVRTOK 25.2.2021
Milé detičky, dnes sa budeme hrať s farbami. Svet okolo nás je predsa plný farieb. Nezabudnite si trochu zacvičiť pri otvorenom okne, lebo sa hovorí: ,,Kto chce deti zdravý byť, ten si musí zacvičiť ."
Milé detičky, dnes sa budeme hrať s farbami. Svet okolo nás je predsa plný farieb. Nezabudnite si trochu zacvičiť pri otvorenom okne, lebo sa hovorí: ,,Kto chce deti zdravý byť, ten si musí zacvičiť ."
Teraz sa poobzeraj po izbičke a pomenuj mamičke, aké farby nájdeš okolo seba. Farebná víla Dúhalka ti pomôže, pomocou veselej pesničky, zopakovať si všetky farby. Pesničku nájdete tu:
https://www.youtube.com/watch?v=e2CPl2GjzP4
A teraz sa spolu pustíme do farebného experimentovania. Bude spolu odkrývať farebné tajomstvo obrázkov. Prichystajte si kuchynské papierové utierky, fixky, misku s vodou.
Potom môžete potupovať pomocou videa. Nájdete ho tu:
https://www.youtube.com/watch?v=kAVek87tjkY
Didaktický význam: aktivity rozvíjajú rozlišovanie a pomenovanie farieb, rozvíjajú prírodovedné kompetencie detí, a to schopnosť zámerného cieleného pozorovania, skúsenosť so vzlínavosťou vody cez vrstvy papiera a následné rozpíjanie farieb.
STREDA 24.2.2021
Ahoj detičky, v jednej známej riekanke sa hovorí: ,,Len čo vstanem z postele, už aj cvičím vesele...." Zacvičte si trochu s nami v dobre vyvetranej izbičke rozcvičku zo včerajšej ponuky.
V škôlke sa veľkej obľube tešili profesionálne bábkové divadlá, ktoré nám všetkým veľmi chýbajú. Ponúkame Vám aspoň online bábkové divadlo pre škôlkárov. Je to príbeh z Afriky, o tom, že voda je pre zvieratká veľmi vzácna. Bez vody by nebolo života na Zemi.
Bábkové divadlo nájdete tu:
https://www.youtube.com/watch?v=91-_l0HpHyw
Deti, boli ste pozorní diváci? Skúste teda odpovedať na tieto otázky:
Ako sa spolu hrali sloník a opica?
Čo trápilo sloníka?
Koho zavolali Mimi a Bobo na pomoc?
Chceli sloník a opica pomôcť iba sebe?
Určite ste to hravo zvládli, ste predsa veľmi šikovné deti. Druhá úloha na dnešný deň bude na pracovnom liste, ktorý si vytlačte z prílohy. Pri napájadle v Afrike sa stretli viaceré zvieratká. Vznikla nám z toho takáto ,,pomotanina". Dokázali by ste spočítať, koľko zvieratiek je pri napájadle. Pomôžeme si nasledovne:
Obtiahni zvieratko po bodkovanej línii.
Následne si vyfarbi štvorček na pásiku, ktorý je pod zvieratkami. Pásik nám poslúži ako číselný diagram.
Prajeme Vám pekný deň a všetko dobré.
Didaktický význam: divadielko - ponúka deťom emocionálne zážitky a formuje estetické cítenie. Odpovedanie na otázky po divadielku podáva spätnú väzbu o úrovni aktívneho počúvania, taktiež rozvíja komunikačné kompetencie detí - schopnosť formulovať a tvoriť odpovede pomocou rozvinutých viet. Obťahovanie bodkovaných línií rozvíja vizuomotorické schopnosti detí - vnímanie prekrývajúcich figúr. Pri počítaní zvieratiek sa rozvíja skúsenosť detí s číslom.
UTOROK 23.2.2021
Ahoj deti, aj Vy máte rady zvieratká, lebo my pani učiteľky áno. Zacvičte si s nami rozcvičku so zvieratkami. Precvičíte si chrbátik a svalstvo celého tela, naučíte sa pri nej aj pekné riekanky. Rozcvičku nájdete v prílohe.
Na dnešný deň sme si pre Vás pripravili hru s farebnými škvrnami. Vytvoríme si obraz savany so zvieratkami. Savana je africká lúka s vysokou trávou, ktorá je domovom mnohých zvieratiek. K tvorbe budeme potrebovať: temperové farby, priehľadný obal na dokumenty, siluety exotických zvierat (nájdete ich v prílohe), nožnice, lepiacu pásku, lepidlo.
Postup:
Prikryte si pracovný stôl starými novinami alebo obrusom. Do obalu na dokumenty vytlačte z tuby temperové farby, vytvorte farebné škvrny, ktoré tlakom dlaňami premiešajte po celej ploche obalu. Okraj potom prelepte lepiacou páskou.
Potom si prichystajte nožničky a vystrihnite si zvieratká, Nalepte ich na obal.
Tak nech sa Vám dobre darí :-)
Didaktický význam: cvičenie - rozvíja ohybnosť tela a posilňuje svalové skupiny celého tela, výtvarná aktivita rozvíja schopnosť experimentovať s farebnými škvrnami a pozorovať vznik nových farieb, rozvíja technické zručnosti detí pri vystrihovaní tvarov.
PIATOK 19.2.2021
Ahoj deti, dnes sa opäť spolu zabavíme v krajine hudby. Zatancujte si spolu s nami v dobre vyvetranej izbičke nový veselý tanec. Hudba a pohyb nám predsa prinášajú kopu radosti. Nájdete ho tu: https://www.youtube.com/watch?v=QIgckyx3TMk
Teraz si spolu vyskúšame, či máte bystré oči a dokážete vyhľadať sedem rozdielov v dvoch obrázkoch, ktoré sa zdajú na prvý pohľad úplne rovnaké. Určite to hravo zvládnete, veď ste šikovné deti.
Deti, vedeli ste, že hudba má veľkú moc. Dokáže roztancovať aj poháre. Neveríte, tak si pozrite, nasledovné video a tanček pohárov si môžete pomocou neho vyskúšať. Prichystajte si dva farebné poháre a smelo do toho. Prajeme Vám príjemnú zábavu.
https://www.youtube.com/watch?v=WQOV7f2YcGg
Didaktický význam: prostredníctvom tanca sa rozvíja kordinácia pohybov v synchrónnom rytme hudby, v pracovnom liste sa rozvíja vizuálne rozlišovanie detailov
ŠTVRTOK 18.2.2021
Ahoj detičky, dnes sa spolu zabavíme v krajine hudby. Budeme spolu tancovať, prstovými farbami maľovať.
Aká by to bola hudobná krajina bez hudobných nástrojov. Aj keby nám chýbali, vieme si pomôcť: tlieskaním, dupkaním, lúskaním. Vyskúšajte si spolu s nami rytmizáciu hrou na telo, pomocou tohoto videa:
https://www.youtube.com/watch?v=IqezzQ5lSdk
A teraz, v takej dobrej nálade si spolu vyrobíme pomocou odtláčania nohy, hudobný nástroj - gitaru.
Potrebujeme k tomu: výkres, prstové farby, fixky. Ak by ste doma nemali k dispozícii prstovú farbu, môžete si ju vyrobiť podľa nasledovného postupu.
K výrobe domácej prstovej farby potrebujeme:
- gél na vlasy alebo tekuté mydlo
- temperové farby alebo potravinárske farbivo
Postup
Gél na vlasy alebo tekuté mydlo zmiešame s troškou temperiek alebo s potravinárskym farbivom. V prípade, že je zmes príliš riedka, zahustíme ju s kukuričným alebo zemiakovým škrobom.
Keď už máme farbu nachystanú, dôkladne si natrieme chodidlo a odtlačíme si stopu na výkres. Farbu necháme dobre vysušiť, Deti, vedeli ste, že gitara má tak isto, ako my ľudia: telo, krk a hlavu? V prílohe nájdete, čo všetko môžeme na klasickej gitare nájsť. Keď ich už poznáme, tak si môžeme dokresliť na náš odtlačok, všetky chýbajúce časti gitary.Gitara bude síce ticho, ale môžete si o nej zaspievať veselú pesničku. Nájdete ju tu: https://www.youtube.com/watch?v=hzCILF-nS98
Didaktický význam aktivít: rozvíjame rytmické schopnosti detí pomocou rytmizácie hrou na telo, jemnú motoriku a tvorivosť prostredníctvom výtvarnej aktivty "
STREDA 17.2.2021
Ahoj detičky, dnes máme posledný fašiangový deň, hovoríme mu popolcová alebo škaredá streda. Končí sa obdobie veselých zábav a muziky. Bez hudobných nástrojov sa nekoná žiadna dobrá zábava.
Aké hudobné nástroje poznáte a ako ich v hudobnom orchestri delíme?
Môžeme si to spolu pozrieť a spoznať ich v nasledovnom videu. Nájdete ho tu:
Ako Jula a Chmuľo objavovali hudobné nástroje https://www.youtube.com/watch?v=ujdvcLXMZEw
Potom si vyskúšajte v pracovnom liste šikovnosť a rozdeľte hudobné nástroje do ,,ohrádok ".
V matematike tomu hovoríme rozklad množiny na podmnožiny. V červenej ohrádke budú všetky klávesové nástroje, v žltej rytmické, v zelenej dychové, v modrej strunové. Koľko ohrádok sme zakreslili
v pracovnom liste? V ktorej ohrádke je najviac hudobných nástrojov?
Kto chce hrať na hudobných nástrojoch musí poznať noty. Vyskúšajte si v pracovnom liste, či máte bystré oči a vyfarbite moriakovi pierka. Pierka s rovnakým znakom, v našom prípade notou, vyfarbite rovnakou farbou.
Prajeme Vám pekný deň.
Didaktický význam aktivít: prostredníctvom aktivít rozvíjame skúsenosť detí s hudobnými nástrojmi, matematické schopnosti z oblasti množín a podmnožín, vizuálne rozlišovanie tvarov v hudobnej maľovanke.
PIATOK 12. 2. 2021
Ahoj deti, včera sme si spolu vyrobili kráľovskú korunu. Ozdobili sme si ju pestrými farbami, lebo sa vraví: "Farby, farby, farbičky, majú rady detičky." Dnes si spolu vyskúšame zaujímavý pokus v ktorom budú farby "cestovať". Nie vlakom, ani autom, ale z pohára do pohára pomocou papierovej kuchynskej utierky. Prichystáme si: 6 pohárikov (najlepšie od horčice), vodu, temperové farby alebo potravinárske farbivo- žltú, červenú a modrú farbu, kuchynské utierky, štetec alebo paličku na miešanie.
Potom budeme postupovať nasledovne:
do troch pohárikov si nalejte čistú vodu. Poháriky by mali byť takmer plné vody, aby pokus dobre fungoval.
do každého rozmiešajte inú farbu- žltú, červenú, modrú.
všetkých 6 pohárikov si postavte do kruhu. Na striedačku prázdne poháriky a poháriky s farebnou vodou.
natrhajte si kuchynské utierky, poskladajte ich a dajte do pohárov.
Teraz je tá správna chvíľa na tvorenie predpokladov. Skúste povedať a zakresliť, akú farbu bude mať voda v pohároch v ktorých nebola pridaná farba. Môžete si to jednoducho zakresliť pomocou šiestich kruhov usporiadaných do kruhu, z ktorých tri vyfarbíte podľa vyššie uvedených krokov. Kruhy spojíme obojstrannými šípkami.
kuchynské utierky začnú okamžite nasávat farebnú vodu a tá začne "cestovať" do prázdnych pohárov. Tam sa bude postupne miešať s druhou farbou a vzniknú nám nové farby- oranžová ( zmiešaním červenej a žltej), fialová (zmiešaním modrej a červenej), zelená (zmiešaním modrej a žltej). Celý proces presúvania a cestovania farieb trvá pár hodín. Ale v podstate už o po pár minútach môžete pozorovať počiatočné miešanie farieb, po hodine je to už super a kým sa vyrovná hladina vo všetkých pohároch, trvá to pár hodín. Čas závisí od viacerých okolností- koľko máte vody, aké kuchynské utierky použijete.
Teraz si pozorne prezrieme výsledok pokusu a overíme si naše predpoklady. Výsledok pokusu opäť zakreslíme. Skúsime odpovedať na otázky: "Aká farba vznikla zmiešaním červenej a žltej farby? Aká farba vznikla zmiešaním modrej a červenej farby? Aká farba vznikla zmiešaním modrej a žltej farby?"
V prílohe vám prikladáme pracovný list, v ktorom si vyskúšame "číslicovú omaľovánku". Vyfarbite dieliky kráľovského hradu príslušnými farbami. Všetky dieliky s číslom 1 budú oranžové, 2 budú žlté, 3 budú červené, 4 budú fialové, 5 budú svetlohnedé, 6 tmavohnedé, 7 budú modré a 8 budú zelené. Môžete si vyskúšať vyfarbiť niekoľko dielikov pomocou miešania farieb.
Prajeme pekný deň.
Didaktický význam: realizáciou jednoduchých pokusov rozvíjame zámerné sústredené pozorovanie, tvorbu a overovanie predpokladov, čím sa rozvíjajú prírodovedné kompetencie detí. Taktiež získajú skúsenosť s miešaním farieb a vznikom novej farby. V pracovnom liste si precvičia jemnú motoriku, dodržiavanie inštrukcií, rozlišovanie tvarov číslic, dodržiavanie okrajovej línie pri vyfarbovaní.
ŠTVRTOK 11. 2. 2021
Ahoj detičky, v jednej fašiangovej básničke sa píše: "Fašiangy sa začínajú, keď šašovia ožívajú. Šašo, šašo šaškuje, s loptičkami žongluje." Čo sú to Fašiangy? Je to obdobie v roku ku ktorému patrí tradične- radosť, veselosť, zábava. Aké zvyky k nim patria nám priblíži pekná rozprávka. Nájdete ju tu: https://www.veselerozpravky.sk/chalupka-na-vrsku-ako-to-byvalo-na-fasiangy/
Skúste mamičke porozprávať, aké zvyky ste si z rozprávky zapamätali.
Na zábave nikto nebude stáť v kúte. Naučíme sa spolu jednoduchý veselý tanec pomocou tohoto videa: https://www.youtube.com/watch?v=LcgIkfU1s-s
Zatancujte si spolu s maminkou a oteckom.
Nesmieme zabúdať ani na šikovné ruky a tak vám ponúkame možnosť vyrobiť si peknú korunu z papiera. Určená môže byť pre "víťaza domácej tanečnej súťaže". Pripravíme si: papierový tanier, voskovky alebo akékoľvek iné farbičky, farebné brmbolce- môžeme ich nahradiť napríklad gulôčkami vymodelovanými krčením alobalu, lepidlo, nožnice na nastrihnutie papierového taniera. V prílohe nájdete, akým spôsobom to máme urobiť. Tak nech sa podaria. Prajeme vám pekný deň.
Didaktický význam: prostredníctvom týchto aktivít deti poznávajú naše tradičné zvyky viažuce sa k ročnému obdobiu fašiangov, rozvíjajú si schopnosť napodobňovať tanečné prvky a kroky v rytme piesne, precvičujú si jemnú motoriku, estetické cítenie pri tvorbe papierovej koruny.
PIATOK 5. 2. 2021
Ahoj deti, dnes vám ponúkame aktivitu v ktorej si spolu vyrobíme krásne ozdoby z kryštálov soli. Spojíme prírodovedný pokus s výtvarnou aktivitou. Naučíme sa, čo je nasýtený soľný roztok a ako ho treba pripraviť. Potešíme niekoho blízkeho pekným darčekom. Poproste niekoho dospelého nach vám s prípravou soľného roztoku pomôže, aby ste sa nepopálili horúcou vodou. K aktivite budeme potrebovať: soľ, vodu, zaváraninové poháre, chlpaté drôtiky (môžeme použiť aj kefky na čistenie fajok, ktoré predávajú v predajniach tabaku), nejaké drievko na zavesenie drôtika (lekárske paličky, štipec, špajdľa), farebný papier, nožnice na vystrihnutie srdiečok (môžu byť samozrejme aj iné tvary), tanier, čas a trplezlivosť. Ďalej postupujeme podľa návodu: https://spolupozaskolu.sk/ozdoby-zo-slanych-krystalov/
Rodičom pripájame odkaz na zaujímavý článok o ceste k úspechu detí. Nájdete ho tu: https://eduworld.sk/cd/jaroslava-konickova/3151/nebrizdite-vase-deti-na-ceste-k-uspechu
Didaktický význam: deti si prostredníctvom aktivít rozvíjajú prírodovedné kompetencie, skúsenosť s rozpustnosťou látok vo vode a ich extrakciou odparovaním, jemnú motoriku modelovaním tvaru z drôtika, manipuláciu s nožnicami pri vystrihovaní.
ŠTVRTOK 4. 2. 2021
Ahoj deti. Aj vy máte rady knihy? Lebo my pani učiteľky áno. Čo poviete, ak by sme sa dnes zahrali na domácu knižnicu. Popozerajte si doma svoje detské knižky a vyberte si svoju najobľúbenejšiu. Všimnite si, že knižka má svoj obal a strany, ktoré sú očíslované. Nájdite stranu, ktorá sa volá obsah. Tá nám pomáha rýchlejšie vyhľadať svoju obľúbenú rozprávku alebo príbeh. Poproste maminku alebo otecka, aby vám prečítal, kto knihu napísal. Lebo príbeh musel byť najprv v ľudskej hlave, až potom na papieri. Určite sa vám páčia aj obrázky. Detské knižky ich mávajú veľmi pekné. Kto ilustroval vašu obľúbenú knihu? Dokázali by ste "prečítať" známu rozprávku podľa obrázkov? Vyskúšajte si to. Rozprávku otvárame so slovami: "Kde bolo, tam bolo, bolo raz...." Potom si vyskúšajte šikovnosť v čítaní podľa obrázkov neznámej rozprávky alebo príbehu. V prílohe nájdete príbeh o snehuliakovi. Aktivity pomáhajú rozvíjať predčitateľskú gramotnosť. Rodičom ponúkame zaujímavé príspevky spadajúce pod túto oblasť kultúrnej gramotnosti. Nájdete ich tu: https://eduworld.sk/tg/5/189/citatelska-gramotnost
Potom si spolu vyrobíme peknú záložku do knihy. Záložku- líštičku nájdete v prílohe. Vystrihnite si ju a vyfarbite farbičkami alebo fixkami. Môžeme ju používať pri čítaní.
Didaktický význam: aktivity s knihou rozvíjajú predčitateľské kompetencie detí, čítanie podľa obrázkov rozvíja analytické schopnosti detí a interpretáciu porozumenia prostredníctvom reči. Čítanie neznámej rozprávky podľa obrázkov rozvíja okrem rečových kompetencií fantáziu.
PIATOK 29. 1. 2021
Ahoj deti, dnes sa zahráme na malých vedcov a vyskúšame si jednoduchý a zábavný pokus "Šumiaci a bublajúci ľad". Pokus je veľmi jednoduchý a nepotrebujeme k nemu ani veľa pomôcok. Prichystáme si: misku, nádobu na tvorbu ľadových kociek, vodu, sódu bikarbónu, potravinárske alebo temperové farby, ocot, pipetu- kvapkadlo (nájdete ho v domácej lekárničke- nosné alebo očné kvapky). Postupujeme podľa inštrukcií v nasledovnom odkaze: https://nasedeticky.sk/predskolaci/pokusy-a-experimenty/8875/zabavny-pokus-pre-deti-bublajuci-lad/
Vyskúšajte si aj šikovnosť v tvorení predpokladov pred samotnou realizáciou pokusu: "Čo sa stane, ak na ľadovú kocku kvapneme teplý ocot?" Pokus môžeme obmeniť a vyskúšať si, aký efekt bude mať poliatie kocky studeným octom, poliatie farebných kociek ľadu bez pridanej sódy bikarbóny. Nezabudnime rovnako na tvorbu predpokladov.
Tak nech sa Vám dobre darí, Renatka a Jolika
Didaktický význam: aktivita rozvíja prírodovedné kompetencie detí- schopnosť realizovať pokus, tvoriť jednoduché hypotézy a ich verifikáciu, taktiež schopnosť zámerného sústredeného pozorovania.
ŠTVRTOK 28. 1. 2021
Ahoj deti. Isto dobre viete, že ak chceme byť zdraví, je potrebné si každý deň zacvičiť. Ponúkame vám cvičenie na rozvíjanie kondície detí. Nájdete ho tu: https://www.youtube.com/watch?v=QJk6BDzvFDE
V jednej peknej zimnej pesničke sa spieva: "Padá, padá sneh, oblečiem sa hneď. Rukavičky, teplý šál, čo nám včera ocko dal. Padá, padá sneh oblečiem sa hneď."
Ako to už býva, pri praní sa nám rukavičky, ponožky pomiešajú a stratia svoj pár. To bude úloha s ktorou by ste mohli pomôcť mamičkám doma. A vyskúšajte si to aj v pracovných listoch, ktoré máte v prílohe.
V dnešnej ponuke nájdete aj naše obľúbené sudoku. Zopakujme si, čo je riadok a stĺpik a to, že v riadkoch a stĺpikoch nemôžu byť dva rovnaké obrázky. Každý musí byť iný. Nech sa darí. Sudoku máte v prílohe.
Rodičom prikladáme odkaz na príspevok s témou, akým spôsobom rozvíjať pozornosť u detí, ktorá je veľmi potrebná pri učení. https://eduworld.sk/cd/jaroslava-konickova/571/ako-pomoct-dietatu-v-zlepsovani-jeho-pozornosti
Didaktický význam: cvičenie je zamerané na rozvíjanie kondičných schopností detí. Pracovné listy sú zamerané na vizuálne rozlišovanie detailov, pozornosť a následné párovanie. Sudoku rozvíja logické myslenie.
PIATOK 22.1.2021
Ahoj deti máme tu piatok. Zvykne sa hovoriť, že piatok je lenivcov sviatok. My však nie sme leniví, dnes sa budeme venovať hravej matematike s tučniakmi.
Samozrejme sa najprv zohrejeme a precvičíme chrbátik pri našej rozcvičke. Nájdeme ju tu: www.youtube.com/watch?v=Nteu7BSb6q4
Takto krásne rozcvičení sa spolu vyberieme do rozprávky bude to LEGO rozprávka z krajiny večného ľadu a snehu:
www.youtube.com/watch?v=q0cr2-ZQ5Yc
Deti, môžeme sa pustiť do našich matematických úloh.
Prvá úloha pre vás bude vyhľadať a priradiť čiarou tučniakovi správny tieň. Chce to sústredenosť a bystré oči.
Druhá úloha je v pracovnom liste správne vyfarbiť koráliky na šnúrke, nie ľubovoľne, ale presne podľa určeného vzoru, poradia. V matematike sa to volá kombinatorika.
Tretia úloha je najťažšia, ale vy ju určite s pomocou rodičov zvládnete. V prílohe máte štvorcovú sieť a vašou úlohou bude vystrihnúť kartičky tučniakov a priložiť ich do správneho okienka. V riadkoch sú farebné šály. V stĺpcoch zase čiapočky. Pozorne si prezrite kartičku, akej farby má tučniak čiapku, aký šál a uložte ho do správneho riadku aj stĺpika.
Nech sa darí. Pozdravujeme, Renatka a Jolika.
Didaktický význam: rozcvička je zameraná na posilnenie svalstva chrbta, hľadanie tieňov rozvíja zrakovú diferenciáciu, matematické úlohy spadajú do oblasti logiky (kombinatórne úlohy).
ŠTVRTOK 21.1.2021
Ahoj deti, je nám veľmi ľúto, že sa nemôžeme stretávať v škôlke, veľmi nám chýbate. To však neznamená, že budeme smutne sedieť doma. Zacvičiť si, zahrať sa, vyriešiť rôzne úlohy môžeme predsa aj v pohodlí domova. Zacvičte si s nami a precvičte svaly celého tela pomocou priloženej rozcvičky v youtube odkaze:
www.youtube.com/watch?v=nju0AVFwLV0
Január nám priniesol aj vytúžený sniežik, tak mu teda zaspievajme peknú pesničku: Sniežik sa nám chumelí. Nájdete ju tu: www.youtube.com/watch?v=Z_phF6MBs3k
Deti vedeli ste, že snehové vločky nie sú rovnakého tvaru, hoci sa nám zdajú dokonale guľaté. V pracovnom liste v prílohe si pozorne prezrite všetky vločky a pospájajte rovnaké.
Na Antarktíde, krajine snehu a ľadu, žije zvláštne zvieratko, ktorému hovoríme ,,snežné vtáča". Aké je jeho správne meno? Je to tučniak patagónsky. V pracovnom liste priraďte tučniakom správny tieň.
Potom si prichystajte výkres, farbičky. Naučíme sa ,podľa obrázkov v prílohe, nakresliť tučniaka jedným ťahom, bez dvíhania farbičky, kreslením línie hornej a dolnej viazanej slučky. Všimli ste si, aká číslica má rovnaký tvar ako nakreslený tučniak?
V prílohe si nájdete aj hlavolam obrázkové sudoku. Pokúste sa ho správne vyriešiť.
Nech sa darí. S pozdravom, Renatka a Jolika.
Didaktický význam aktivít: rozvíjali sme vizuálne rozlišovanie, grafomotorické kompetencie, orientáciu na ploche papiera pri kresbe zložitejšieho grafického prvku, logické štruktúry myslenia pri riešení hlavolamu sudoku.
PIATOK 29.5.2020
Ahoj detičky, posledný pracovný deň - piatok privítame našou písmenkovou rozcvičkou. Potom si spolu zaspievame a zatlieskame pesničku o zvieratkách. Vyskúšajte si tlieskanie s obmenami v rytme pesničky:
https://www.youtube.com/watch?v=448isX-1o_8
Aj vy rady kreslíte zvieratká. Vyskúšajte si ich nakresliť pomocou tieňov. Tak nech sa vám podaria.
Prajeme pekný deň.
Didaktický význam: aktivita rozvíja skúsenosť detí, že predmety majú svoje tiene, ktoré sú závislé od svetla - Slnko, lampa, precvičia si jemnú motoriku. Tlieskaním sa rozvíja zmysel pre rytmus.