• 2024/10/18. Programa especializado en línea de Diseño Instruccional y Pedagogía Digital, del Tecnológico de Monterrey, compuesto de tres cursos de 45 horas:

  • Diseño instruccional para el aprendizaje activo.

  • Modelos de diseño instruccional para ambientes digitales.

  • Proyecto de diseño instruccional para el aprendizaje activo en ambientes digitales.

• 2024/10/17. Ciclo de Conferencias Elsevier 2024 (febrero a octubre). Elsevier. 24 horas.

• 2024/10/17. Ciclo de Capacitaciones sobre SciVal. Elsevier. 8 horas.

• 2024/10/07. MOOC: IA generativa en el aula. UNAM. 15 horas.

• 2024/09/08. Programa especializado en línea de Psicología, de la Universidad de Palermo, compuesto de cinco cursos de 50 horas:

  • Psicología.

  • Cognición, Pensamiento y Lenguaje.

  • Psicología del Aprendizaje.

  • Introducción a la Neurociencia.

  • Psicología de la Percepción.

• 2024/08/30. Ciclo de Conferencias Springer Nature sobre Publicación Científica. Springer Nature. 18 horas.

• 2024/07/29. Programa especializado en línea de IA generativa para educadores y profesores, de Vanderbilt University, compuesto de cuatro cursos de 40 horas:

  • Introducción a la IA generativa.

  • Enseñanza innovadora con ChatGPT.

  • Visión de GPT: ver el mundo a través de la IA generativa.

  • IA generativa confiable.

• 2024/06/03. MOOC: Inteligencia Artificial. Dirección General @prende.mx.  20 horas.

• 2024/04/26. MOOC: Una mirada a la educación digital. Dirección General @prende.mx. 5 horas.

• 2024/04/26. MOOC: Nuevas formas de aprender con educación a distancia. Dirección General @prende.mx. 5 horas.

• 2024/04/26. MOOC: La innovación desde los docentes. Dirección General @prende.mx. 5 horas.

• 2024/04/06. MOOC: Inteligencia emocional y educación. Compummunicate S.C. 20 horas.

• 2024/03/24. MOOC: Herramientas del lenguaje: comunicar para la vida. Prepa en Línea - SEP. 24 horas.

• 2023/11/30. MOOC de alfabetización inicial para combatir la situación de rezago después del COVID-19. El Colegio de México. 32 horas.

• 2023/11/30. MOOC: Diseño de Experiencias Educativas Virtuales. Universidad Veracruzana. 24 horas.

• 2023/11/28. Ciclo de Conferencias Elsevier 2023. Elsevier. 18 horas.

• 2023/11/30. MOOC: Hacia una pedagogía digital de la práctica docente. Dirección General @prende.mx. 60 horas.

• 2023/07/02. MOOC: Podcast para el aprendizaje. Compummunicate S.C. 40 horas.

• 2023/07/02. MOOC: Creación de contenido didáctico digital. Compummunicate S.C. 20 horas.

• 2023/07/02. MOOC: Video para el aprendizaje. Compummunicate S.C. 40 horas.

• 2023/07/02. MOOC: Studygram y TikTok para la enseñanza virtual. Compummunicate S.C. 20 horas.

• 2023/05/30. Ciclo de conferencias Elsevier. Elsevier. 13 horas.

• 2023/03/14. Recomendaciones para escribir un artículo científico. Springer Nature. 2 horas.

• 2022/08/05. How to write and publish a scientific paper. École Polytechnique. 15 horas.

• 2022/07/15. Gestión del tiempo para la productividad personal y profesional. University of California. 15 horas.

• 2022/07/06. Resultados de aprendizaje. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. 36 horas.

• 2022/05/26. Plagirism in academic research. LBKB Research Series. 20 horas.

• 2022/04/30. Ciclo de conferencias Elsevier. Elsevier. 16 horas.

• 2022/04/02. II Simposio Internacional de Logogenia y Logodáctuca. Fundación Dime Colombia. 15 horas.

• 2022/03/25. 51° Congreso de Investgiación y Desarrollo. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 10 horas.

• 2021/12/16. CIIE. 8° Congreso Internacional de Innovación Educativa. 10 horas.

• 2021/12/10. MOOC: Herramienta Microsoft Teams para clases remotas. Coordinación General @prende.mx. 5 horas.

• 2021/10/26. Curso Fortalecimiento de la labor de verificación de las condiciones de calidad en el marco del Decreto 130 de 2019. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. 40 horas.

• 2021/10/25. Ciclo de conferencias Elsevier. Elsevier. 14 horas.

• 2021/09/27. OAI12 The Geneva Workshop on Innovations in Scholarly Communication. CERN and University of Geneva. 20 horas.

• 2021/04/30. Taller Atlas TI. Instituto Politécnico Nacional. México. 6 horas.

• 2021/02/27. 51° Congreso de Investgiación y Desarrollo. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 10 horas.

• 2020/12/11. Encuentro Lationamericano de Español para fines específicos: Perspectivas prácticas y retos en ELE. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. 5 horas.

• 2020/09/20. Taller: Web of Science e InCites. Clarivate. 5 horas.

• 2020/01/25. Taller: On the path of impactful publications. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 10 horas.

• 2019/01/29. 49° Congreso de Investgiación y Desarrollo. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 10 horas.

• 2018/12/12. CIIE. Quinto Congreso Internacional de Innovación Educativa. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 25 horas.

• 2018/10/04. Conferencia: Innovación educativa antes los retos de la industria 4.0. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 2 horas.

• 2018/10/04. Conferencia: Gamificacíón de la experiencia educativa. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 2 horas.

• 2018/10/01. Taller: Mapping y revisión sistemática de literatura. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 4 horas."

• 2018/10/01. Conferencia: Una vida de datos: alfabetización de datos y cambio social. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 2 horas.

• 2018/09/28. Conferencia: Migrants, marginalization and mobiles: a gender prespective. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 2 horas.

• 2018/09/28. Taller: Gestión del perfil digital del investigador. Tecnológico de Monterrey. Monterrey, México. 8 horas.

• 2018/04/02. MOOC: Cátedra Virtual de INNOVACIÓN. Consejo Coordinador Empresarial. 10 horas.

Docente catedrática del Curso “Lectoescritura científica” en el Doctorado Odontología Periodoncista y Maestría en Odontología. Moodle y Teams.

Coordinadora del Centro Virtual de Idiomas 

• Gestionar los cursos de inglés para todos los programas de la Universidad. Asimismo, gestión de cursos en plataformas, 

• Aplicación de exámenes de suficiencia y gestión curricular de los cursos de inglés. Plataformas Canvas y BrigthSpace

• Coordinar las actividades académicas del centro virtual de idiomas.

• Diseñar materiales y estrategias para el aprendizaje de idiomas en entornos virtuales. 

• Hacer y/o acompañar las propuestas académicas - comerciales de formación. 

• Hacer relacionamiento académico y pedagógico con empresas y usuarios. 

• Hacer la planeación académica de la oferta de cursos de idiomas. 

• Realizar el seguimiento y acompañamiento a los estudiantes y docentes-tutores. 

• Diseñar las actividades pedagógicas y didácticas para el desarrollo de tutorías, cursos, talleres. Seminarios y evaluaciones. 

• Estructurar cursos de idiomas y exámenes de evaluación. 

• Gestionar los planes y programas que aseguren el cumplimiento de las metas establecidas bajo su cargo. 

• 2020 - 2023: Investigadora principal del proyecto "Experiencias significativas en logogenia".

• 2022: Investigadora y consultora pedagógica del proyecto “Atención a las necesidades de lectura y escritura de sordos y oyentes con dificultades en el lenguaje para la Secretaría de Educación de Envigado”.

• 2019 - 2023: Consultora permanente en las áreas de lingüística y educación para los proyectos de investigación.

• 2009 - 2012: Investigadora y consultora lingüística del proyecto “Adquisición del español en niñas y niños sordos de 5 a 7 años, a través de la activación de procesos neurobiológicos sintácticos, sustituyendo los estímulos sonoros por gráficos por medio de la escritura mediante la aplicación de la logogenia” de la Fundación Dime Colombia y la Universidad de Antioquia (grupo neurociencias), y financiado por Colciencias (código 1115-459-21556).

• 2006 - 2023: Docente de los módulos "Gramática Generativa Transformacional" y “Ortografía” para el Diplomado en Logogenia, tanto en la modalidad presencial como en la modalidad virtual (a través de la plataforma Moodle). Diseño de los cursos y administración de los mismos en la plataforma moodle.

• Coordinación editorial de la Revista de Investigación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación. 2018-2020.

• Dirección general del programa Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras.

• Diseño y ejecución del proyecto “Mapas mentales y conceptuales para el fortalecimiento la lectura y la escritura en los programas de postgrado de la Universidad La Gran Colombia”.

• Docente de las asignaturas “Fundamentos de epistemología” y “Seminario taller de investigación” para la especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria. Dirección y jurado de tesis de grado de la Maestría en Educación. Apoyo a los procesos de gestión de la investigación de la coordinación de investigaciones de la Facultad.

• Miembro del grupo de investigación “IDEPI - Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico en Ingeniería” reconocido por Colciencias y clasificado en D (código 0017863) y avalado por la universidad.

• Docente del área de humanidades para la Facultad de Ingeniería. Cursos a cargo: “Lenguaje y Comunicación”, “Aprendizaje Autónomo”, “Introducción a la Investigación” y “Metodología de la Investigación”.

• Miembro del grupo de investigación “Culturas Universitarias” reconocido por Colciencias (código COL0052609) y avalado por la universidad. Se dirigieron y evaluaron siete trabajos de grado de estudiantes de la Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés

• Directora de práctica docente y trabajo de grado para estudiantes que optan al título Licenciado en Lengua Castellana e Inglés. Docente de asignaturas del área de lingüística para el programa Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés. Docente de la asignatura “Competencias Comunicativas” para la Facultad de Ciencias Económicas y la Facultad de Ingenierías. Docente de varias asignaturas de inglés en la modalidad distancia-virtual a través de la plataforma Moodle. 

• Coordinadora Académica de la Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, Facultad de Educación. 2010-2013.

• Investigadora y consultora lingüística del proyecto “Adquisición del español en niñas y niños sordos de 5 a 7 años, a través de la activación de procesos neurobiológicos sintácticos, sustituyendo los estímulos sonoros por gráficos por medio de la escritura mediante la aplicación de la logogenia” de la Fundación Dime Colombia y la Universidad de Antioquia (grupo neurociencias), y financiado por Colciencias (código 1115-459-21556).

• Diseñadora e investigadora principal del proyecto "Leer y escribir en la universidad", cuyo objetivo principal es incrementar hábitos y motivación hacia los procesos de lectura y escritura en la comunidad universitaria.

• Docente del curso "Taller de Lectoescritura y Argumentación" como curso del eje fundamental en el primer semestre de los programas académicos de la universidad. 

• Investigadora Asociada diseñadora y responsable del proyecto "La vida nacional a través de la prensa". 

• Docente Asistente de la cátedra "Lingüística Hispánica" en el primer año del programa Maestría en Lingüística Española y Maestría en Literatura Hispanoamericana. Docente Asistente de la cátedra "Lexicografía" en el segundo año del programa Maestría en Lingüística Española. Dirección y evaluación de monografías de alumnos que desean optar al título de Magíster en Lingüística Española. 

• Docente del área de inglés y de la asignatura “Competencias Comunicativas” para los programas académicos de la universidad.