Quiz

Utilize quizzes para estimular a prática, bem como guiar, medir e apoiar a aprendizagem.

Você quer usar diferentes estratégias para dar suporte à avaliação, acompanhamento da aprendizagem e feedback no contexto do MOOC.

Problema

Você acha que não tem conhecimento das técnicas para fazer isso ou desconhece quais adaptações são necessárias para o contexto dos MOOCs.

Força

• É preciso verificar se a plataforma escolhida permite o uso de quizzes e como eles podem ser configurados.

Solução

Utilize quizzes formativos e/ou somativos.

Ação

• Quizzes formativos não são valorados e buscam estimular a prática, bem como guiar e apoiar a aprendizagem. Oportunidades de prática significativa são cruciais para o aprendizado profundo (Aprendizagem profunda). Avaliações somativas são avaliações obrigatórias e que medem o progresso rumo à aquisição dos objetivos de aprendizagem (Escrevendo objetivos de aprendizagem efetivos e centrados no aprendiz). Eles avaliam e documentam o nível de domínio de um aprendiz.
• As questões de um quiz podem ser de diversos tipos: múltipla escolha com múltiplas respostas corretas, múltipla escolha com uma resposta correta, questão aberta, fórmula matemática, dentre outros tipos fornecidos pela plataforma que você está usando.
• As perguntas do quiz podem ter variações, para que os aprendizes que estão repetindo o teste não recebam as mesmas questões.
• Quiz diagnóstico inicial pode ser utilizado para ajudar os aprendizes a compreenderem se o MOOC é adequado para eles ou não. Quando os aprendizes escolhem o curso correto, é mais provável que obtenham sucesso.
  • Defina 1 ou 2 questões de múltipla escolha para cada tópico ou conceito principal do curso.
  • Avalie conhecimento que não é coberto pelo curso, mas que é necessário para que o aprendiz tenha sucesso no curso.
  • Revise todas as questões e limite o quiz em no máximo 10 questões.
  • Se possível, teste as perguntas com aprendizes de diferentes níveis de familiaridade com o conteúdo.