David Warlick
Las redes sociales se han convertido en herramientas tan frecuentes en nuestra vida que resultaría ilógico no buscarles su utilidad en el ámbito de la educación; más si cabe, teniendo en cuenta que las nuevas generaciones de estudiantes son totalmente digitales, y sus focos, deseos y necesidades pasan por el filtro digital.
La educación siempre se comporta como un elemento vivo, en constante cambio y adaptación al alumnado. Estos cambios y la evolución que presentan los alumnos según sus necesidades, preferencias o, incluso, dificultades hace a los docentes estar siempre abiertos a nuevas posibilidades de actuación y a la incorporación de herramientas novedosas para la practica de la docencia. Y, sin duda, una de estas nuevas herramientas a tener en cuenta son las redes sociales y la inmensidad de posibilidades que ofrecen.
Una red social tiene como fin principal conectar a individuos; y cada red apuesta por una forma de hacerlo. Esta conexión puede ser de gran utilidad en el campo de la educación, ya que cada persona con la que puedas conectar posee unos conocimientos que pueden ser interesantes para el individuo. Y las redes nos ofrecen estar al alcance de todos, sin barreras, sin limitaciones. Solo hay que aprender a usarlas con una mirada crítica y funcional.
La mayoría de redes sociales no tiene un carácter educativo propiamente dicho pero prácticamente todas pueden ser usadas con ese fin, aunque sea de manera consultiva. Aun así, existen redes educativas creadas con el objetivo de conectar a personas en el intercambio de información relevante en el ámbito del conocimiento. Su descubrimiento y uso resultan determinantes en el nuevo marco educativo en el que nos vemos envueltos.
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