Магистърска програма
Магистърска програма
Монтесори педагогиката в дигиталното общество (предучилищен етап)
Форма и срок на обучение
задочна (държавна поръчка и платено обучение) 2 семестъра (1 академична учебна година),
Цели на магистърската програма
Образователни цели: Осигуряване на академична и технологична подготовка в областите на Монтесори педагогиката и медийната педагогика.
Професионални цели: Подготовка на Монтесори специалисти за приложение на иновативни методи в българската образователна система.
Магистърската програма „Монтесори педагогиката в дигиталното общество” (предучилищен етап) цели задълбочаване на подготовката на студентите в областта на иновативните методи на преподаване и приобщаващите образователни подходи в предучилищния етап като взема предвид тенденциите в съвременното общество. В програмата това се постига чрез задълбочено обучение в областта на Монтесори педагогиката (най-широко разпространената алтернативна педагогика, с над 30 000 учебни заведения в цял свят), както и медийната педагогика/медийната грамотност (включена в европейската рамка за учене през целия живот). Посредством тях на обучаемите се дават инструменти за индивидуализация на образователния процес, както и методическа подготовка за това как да се подкрепи развитието на всяко отделно дете в рамките на групата. Чрез обучението в магистърската програма студентите се научават как да създават, организират и работят в мултисензорна образователна среда, която дава възможност на децата да разгърнат своя потенциал, да се самоизграждат като любознателни, критично мислещи и свободни личности.
Професионална квалификация и реализация
Общотеоретични компетентности
Придобиване на задълбочени и многостранни знания както в областта на теорията, историята, методиката и съвременните проблеми на педагогиката, в частност на Монтесори педагогиката, така и относно спецификата на комуникацията и дигиталните технологии, като неотделима част от съвременното образование.
Професионални компетентности
Формиране на умения за работа с деца и ученици чрез инструментариума на Монтесори и медийната педагогика, развитие и усъвършенстване на знанията и уменията за педагогическото взаимодействие с децата.
Магистрите, завършили успешно програмата, ще придобият валидна в цял свят квалификация по Монтесори и медийна педагогика от най-престижното висше учебно заведение в България.
Специализираната подготовка на студентите в магистърска програма “Монтесори педагогиката в дигиталното общество“ отговаря на огромния интерес към прилагането на разнообразни алтернативни подходи в образователния процес, в частност – на Монтесори и медийната педагогика - и повишава тяхната конкурентоспособност при професионалната реализация на педагогическите кадри в образователните институции.
Професионалната реализация на магистъра по „Монтесори педагогиката в дигиталното общество“ има следните насоки:
➢ Монтесори специалист по образователни методи за възрастта 3 - 7 години;
➢ Специалист по управление на иновациите в образователните институции;
➢ Монтесори специалист по ранно чуждоезиково обучение;
➢ Монтесори специалист по създаване на подкрепяща среда;
➢ Специалист по медийна педагогика
➢ Консултант-експерт в изследователски и прогностични агенции и центрове по въпросите на образованието;
➢ Конкурсна административно-управленска длъжност в сферата на образованието;
➢ Конкурсна научна и научно-помощна длъжност;
➢ Експерт в неправителствени организации, утвърждаващи Монтесори метода и медийно-дигиталната грамотност;
➢ Монтесори специалист в школи за деца;
➢ Монтесори специалист в образователни центрове и/или в центрове за подкрепа за личностно развитие, и центрове за подкрепа на приобщаващото образование.
Обучение (знания, умения и нагласи, необходими за успешна професионална дейност; общо теоретична и специална подготовка и др.)
Квалификация за Монтесори образователни специалисти в предучилищен етап
Квалификация за работа с деца в областта на медийната педагогика
Знания, умения и нагласи за работа с деца като се:
следват тенденциите в съвременното общество,
познават и прилагат иновативни методи на преподаване - Монтесори и медийна педагогика
познават и наблюдават етапите в детското развитие, вследствие на което се създава подкрепяща среда според нуждите и интересите на децата
Студентите могат да изберат една от следните специализиции
медийна педагогика,
Монтесори педагогика при деца със СОП,
Монтесори педагогика при преподаването на английски език
Управление на иновациите в детската градина
Практика и наблюдения в утвърдени Монтесори детски градини в цялата страна
Обучението се провежда от утвърдени университетски преподаватели, международно сертифицирини Монтесоори обучители, Монтесори и образователни експерти
През първия семестър студентите изучават дисциплини, свързани основно с Монтесори педагогиката и методиката на Монтесори обучението и формиране на (дигитално) медийна грамотност в детството. В практико-приложен аспект е предвидено хоспитиране/наблюдение в Монтесори образователна среда.
В рамките на втория семестър студентите избират един специализиран модул, свързан с тяхната базисна бакалавърска специалност и/или желанието им бъдещо за професионално развитие и изучават общо пет задължителни дисциплини и една избираема.
Първа специализация: Монтесори специалист по образователни методи в създаването на подкрепяща среда за индивидуалните нужди на всяко дете – модулът е предназначен за специалисти, които ще работят с деца със СОП;
Втора специализация: Монтесори специалист по образователни методи във формирането на дигитално-медийна грамотност – модулът е предназначен за педагогически специалисти, психолози, логопеди и други специалисти, които работят в детски градини и училища, центрове за подкрепа на личностно развитие, родителски кооперативи, детски центрове и кабинети;
Трета специализация: Монтесори специалист по образователни методи в преподаването на английски език – модулът е предназначен за студенти с бакалавърска специалност или следдипломна квалификация „учител по чужд език“, както и за специалисти, притежаващи педагогическа правоспособност и сертификат за владеене на английски език на ниво „В-2“;
Четвърта специализация: Монтесори специалист по управление на иновациите в образователната система – модулът е насочен към управленски кадри в образователни институции, които имат желание за специализират в управлението на хора и процеси при въвеждане на иновации в учебното заведение.
В рамките на този семестър е предвидена и педагогическа практика в Монтесори образователна среда, както и разработване и защита на дипломна работа.
За кого е подходяща
Магистърската програма е насочена към образователни специалисти, които имат желание да се специализират в работа с деца от предучилищен етап в областта на Монтесори и медийната педагогика.
Допустими кандидати: детски учители, начални учители, ресурсни учители, учители по ИКТ, както и за логопеди, психолози и други специалисти, които работят в детски градини и училища, центрове за подкрепа на личностно развитие, кооперативи, детски центрове и кабинети. Тя е подходяща и за специалисти от областта на хуманитарните, природо-математическите, социалните, комуникационните, икономическите, инженерните и др. науки и изкуства, които притежават педагогически правоспособност. В този план, тя надгражда компетентностите на посочените групи и им дава възможност за прилагането на образователните методи на Монтесори педагогиката в различните степени на образователната система на Република България.
Интересуващите се от Монтесори педагогиката и нейното приложение в условията на съвременното общество, които не притежават педагогическа квалификация, могат да се запишат в предлаганата аналогична програма за следдипломна квалификацията за завършили всички специалности и университети - Монтесори следдипломна квалификация за завършилите всички специалности и университети
Форма на обучение
Възможностите на обучение са „държавна поръчка“ и „платено обучение“. При платеното обучение кандидатите не полагат конкурсен изпит, но съгласно чл. 21, ал. 3 от ЗВО за платено обучение могат да кандидатстват лица, завършили висшето си образование с успех, не по-нисък от добър. За държавната поръчка кандидатите полагат конкурсен изпит (събеседване) по конспект, посочен в справочника на СУ, ФНОИ.
Теми за събеседване за кандидатите за магистърска програма „Монтесори педагогиката в дигиталното общество“
1. Представяне на мотивите за кандидатстване в магистърската програма.
2. Предоставяне на информация за досегашната подготовка по специалността и подробности за това откъде я е получена.
3. Описание и обосновка на намеренията за самостоятелна работа и изследователските интереси в рамките на магистърската програма.
4. Представяне на плановете за бъдещото професионално развитие и реализация във връзка с програмата.
Комисията оценява общата култура, хуманитарната и педагогическата подготовка на кандидатите, както и способността им аргументирано да обосновават идеите си за обучението в специалността, научното израстване и професионалното развитие.
Администриране
Ръководител на програмата: проф. дн Данаил Данов, e-mail: dkdanov@uni-sofia.bg
Инспектор – Лора Чорбаджийска, Факултет по науки за образованието и изкуствата, ет. 2, ст.206, тел (02) 9706 262
Полезни връзки
Информация за магистърската програма от Интернет сайта на факултета
